第6课-让图表说话1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第六课 让图表说话,思考,观察教材,P32,英国生物学家瓦拉斯的,生物进化过程树形图，你能从中得,到哪些信息？,1.,知识目标：明确图表的不同类别与功能，掌握图表设计变化与装饰的基本要求。,2.,能力目标：有目的地收集、归纳、整理信息，并通过图表明确地反映出来。,3.,情感目标：能够在有序的操作训练中培养严谨的科学态度与创新。,课程目标,1.,图表的概念：图表是表示各种情况、注明各种数字的图和表的总称。,2.,图表的类别：包括示意图、统计表、分类表和统计表等。,3.,图表的构成：一般由图形、文字、数字以及色彩等要素构成。,图表知识,表达交流,观察下面图表选择一个你喜欢的图表，,并说一说你的理由。,自主探究,教材,P33,为学习效率与学习兴趣的统计表，比较表格和,柱形图，两者各有什么优点？除了表格和柱形图之外,还可以用哪些图表来表示？,1.,表格：涉及的项目和内容比较多，需要仔细阅读才能呈现问题。,2.,柱形图：有利于多组数字的比较，更直观，让人一目了然。,小结,3.,折线图：有利于直观的表现不同时间段的数字变化。,4.,饼形图：能利用面积大小的不同，直观反映出数据之间的量比。,作业,社团名称,街舞社,动漫社,摄影社,国学社,吉他社,机器人社,生态环保社,参与人数,单位（人）,38,46,21,30,29,17,23,下图为某校参加社团人数的统计表，请你根据统计表，选择一种你喜欢的图表,形式呈现出来。,