角的比较和运算(课件).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,4.3.2,角的比较与运算,温故知新,问题：,如何比较两条线段的长短呢,度量法 叠合法,猜想：,我们能否运用同样的方法比较两个角的大小呢？,实验探究,1.,角的比较（叠合法）,O,B,A,B,O,A,结论：,AOB AOB,问题：,若给定两个角，则它们之间会有几种大小关系呢？,2.,角的运算，根据图形填空：,O,C,B,A,1.AOC AOB BOC,=+,2.AOB,=,AOC,_,BOC,3.BOC,=,_,_,AOC,AOB,4.,若,BOC=30,，,AOC=50,则,AOB=_.,20,学以致用,借助一副三角尺，大家都能画出哪些度数的角？,动手实践,将一个三角形纸片对折，使其两边重合，折痕把这个角,分成的两部分是什么图形,，你发现它们的大小有什么关系？,折痕与这个角的两边组成两个角,大小相等,即：,1=2,1,2,从一个角的顶点出发，把这个角分成,相等,的两个角的,射线,，叫做这个,角的平分线,.,巩固练习,1.,已知,AOB=60,，,BOC=20,，求,AOC,的度数。,O,C,B,A,（,1,）,O,B,C,A,（,2,）,2.,如图，,OB,是,AOC,的平分线，,OE,是,COD,的平分线，,A,C,B,O,E,D,(1),若,AOC,50,，,COD,80,，那么,BOE,是多少度？,(2),若,AOD,130,，那么,BOE,是多少度？,(3),若,BOE,60,，那么,AOD,是多少度,？,(4),由上可知,:,BOE,_,AOD.,1,2,收获乐园,1.,本节课你学到了哪些知识？,2.,本节课你存在哪些困惑？,_,年,_,月,_,日 星期,_,天气,_,学习课题：,知识归纳与整理：,自我评价：,我的收获与困惑：,数学日记：,