小学人教四年级数学人教版四年级上平行与垂直.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,平行四边形和梯形,平行与垂直,竹江中心小学,执教人,:,涂阳,一、情景导入，,掉,棒感知,两根小棒随意掉在桌面，它们的位置关系会怎样呢,?,二,、小棒展示,三、观察分类,四、感受特征,平行线,感受“同一平面”“与不同平面”,a,b,a,b,a,b,五,、感受特征,互相垂直,阅读课本第,56,、,57,页，并回答以下问题,：,4,）右图中,a,和,b,（），记作,a,（）,b,读作,a,（）,b,六、自主学习,3,）两条直线相交成直角，就说这两条直线（），其中一条 直 线,叫做另一条直线的（），这两条直线的交点叫做（）。,举出生活中的例子，如（）,o,a,b,互相垂直,垂线,垂足,互相垂直,垂直于,1,）在（）平面内（）的两条直线叫做平行线，也可以说这,两条直线（）。举出生活中的一些有关例子，如（）,同一,不相交,互相平行,垂足,垂线,垂线,2,）右图中,a,和,b,（），记作,a()b,读作,a()b,互相平行,/,平行于,a,b,思考：同一平面内的两条直线相交就一定互相垂直吗？,下面图形中的两条直线是平行线吗？,判断,第一关,不是,不是,不是,是,不是,我敢闯关,判断,下面图形中的一条直线是平行线吗？,不是,下面图形中的两条直线,垂直,吗？,不,垂直,判断,垂直,垂直,第二关,我敢闯关,第三关,选一选,1,）在正方形中，有（）组互相平行的线段，,(),组互相垂直的线段。,A.2 B.4 C.1 D.3,2,）如果两条直线相交，其中一个角是,90,，那么其他三个角都是（）角,A.,锐,B.,钝,C.,直,D.,无法确定,3,）不相交的两条直线就一定（）,A.,平行,B.,垂直,C.,无法确定,A,B,C,C,b,我敢闯关,a,d,c,八、拓展延伸,1、把两根小棒都摆成和第三根小棒平行。看一看，这两根小棒互相平行吗？,2、把两根小棒都摆成和第三根小棒垂直。看一看，这两根小棒有什么关系？,八、拓展延伸,今天你有什么收获？,折一折，画一画,把一张正方形的纸折一折，打开看看哪些折痕是哪些互相平行的，哪些折痕是互相垂直的？在下图中画出不同的折法（用虚线表示）,课后练习,