秋天的雨读写联动以文代文(1).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,秋天的雨,生：,秋天的雨是一把钥匙,师：,悄悄地打开秋天的大门,生：,秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料,师：,轻轻地给田野、树木、花草涂上绚丽的色彩,生：,秋天的雨藏着非常好闻的气味,师：,小朋友的脚常被那香味勾住,生：,秋天的雨吹起了金色的小喇叭,师：,动物植物赶紧做好过冬的准备,生：,秋天的雨带给大地一曲丰收的歌,生：,秋天的雨带给小朋友一首欢乐的歌,师生承接读,默读课文第2自然段：,1、用,“,”,标出表示颜色的词。,2、用,“,_,”,划出这些颜色分别给了谁。,自学提示：,秋天,的雨，有一盒,的颜料。你看，它把,黄色,给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把,红色,给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。,金黄色,是给田野的，看，田野像金色的海洋。,橙红色,是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，,紫红,的、,淡黄,的、,雪白,的,美丽的菊花在秋雨里频频点头。,五,彩,缤,纷,你看，它把,黄色,给了（），黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,你看，它把,黄色,给了,银杏树,，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,它把,红色,给了（），红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。,它把,红色,给了,枫树,，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。,金黄色,是给,（）,的，看，田野像金色的海洋。,金黄色,是给,田野,的，看，田野像金色的海洋。,橙红色,是给,（）,的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！,橙红色,是给,果树,的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！,（）,得到的颜色就更多了，,紫红,的、,淡黄,的、,雪白,的,美丽的菊花在秋雨里频频点头。,菊,花,仙,子,得到的颜色就更多了，,紫红,的、,淡黄,的、,雪白,的,美丽的菊花在秋雨里频频点头。,减词,对比读,（师）秋天的雨，有一盒颜料。,（生）秋天的雨，有一盒,五彩缤纷,的颜料。,（师）你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子送走了夏天的炎热。,（生）你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子,像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了,夏天的炎热。,（师）它把红色给了枫树，红红的枫叶带来了秋天的凉爽。,（生）它把红色给了枫树，红红的枫叶,像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了,秋天的凉爽。,（师）金黄色是给田野的。,（生）金黄色是给田野的，,看，田野像金色的海洋。,（,师）橙红色是给果树的，橘子、柿子挂满枝头，争着要人们去摘呢！,（生）橙红色是给果树的，橘子、柿子,你挤我碰,，争着要人们去摘呢！,（师）菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的,（生）菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的,美丽的菊花在秋雨里,频频点头,。,你看，它把黄色给了,银杏树,，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,师：一片银杏叶就像一把小扇子，扇哪扇哪男生：扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。,师：两片银杏叶就像两把小扇子，扇哪扇哪,女生：,扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,师：老树上的银杏叶都黄了就像一把把小扇子，扇哪扇哪,齐读：,扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,你看，它把黄色给了银杏树，,黄黄的叶子像一把把小扇子，,扇哪扇哪，,扇走了夏天的炎热。,它把红色给了枫树，,红红的枫叶像一枚枚邮票，,飘哇飘哇，,邮来了秋天的凉爽。,它把红色给了枫树，,红红的枫叶像一枚枚邮,票,，,飘哇飘哇，,邮来了秋天的凉爽。,票,二看占位,一看结构,三找主笔,梨,票,金黄色是给田野的，,看，田野像金色的海洋。,橙红色是给果树的，橘子、柿子,你挤我碰,，争着要人们去摘呢！,菊花仙子,得到的颜色就更多了，紫红,的、,淡黄,的、,雪白,的,美丽的菊花在秋雨里频频点头。,秋天的雨把,色给了,，,就,像,_,。,秋天的雨把,色给了,，,就,像,_,。,秋天的雨把,色给了,，,就,像,_,。,秋天的雨把,色给了,，,就,像,_,。,读写联动：,秋天的雨把,色给了,，,就,像,_,。,师生接读,：,师,：,秋天的雨,，藏着非常好闻的气味。,一组,：,梨香香的，菠萝甜甜的，二组：还有苹果、橘子、好多好多香甜的气味，,三组：都躲在小雨滴里呢！,四组：小朋友的脚，常被那香味勾住。,重点词强调,读：,师：,秋天的雨,，藏着非常好闻的气味。,生：,梨,香香的,，菠萝,甜甜的,，还有苹果、橘子、,好多好多香甜的气味,，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味,勾住,。,师生承接读：,师：秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，,生：它告诉大家，冬天快要来了。,师：小喜鹊,生：衔来树枝造房子，,师：小松鼠,生：找来松果当粮食，,师：小青蛙,生：在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。,师：松柏,生：穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，,师：杨树、柳树的叶子,生：飘到树妈妈的脚下。,师生：这是一个忙碌的秋天。,师生评价读：,生读：秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了,。,师评价：这是一个忙碌的秋天。,生读：小喜鹊衔来树枝造房子,师评价：真能干！,生读：小松鼠找来松果当粮食,师评价：真会打算！,生读：小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。,师评价：一定很舒服！,生读：松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，,师评价：多温暖呀！,生读：杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。,师评价：多幸福呀！,师生总结,读：秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一曲欢乐的歌。,