敬畏生命课件-(新).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,敬畏生命,2,情景创建,2016,年,3,月,5,日，一张“淮安洪泽医生跪着手术”的照片感动无数网友，称这是“最美姿势”。照片中的主人公,淮安市第一人民医院集团洪泽县人民医院脑外科医生赵光元，,3,月,3,日下班后，他开始巡视病房，这时急诊来了位脑溢血患者急需手术。为了便于彻底清除患者脑部的血肿，医生要选择合适的姿势，而赵光元患有强直性脊柱炎，手术时间长了，只能选择跪在地上为患者手术。,4,个多小时的手术时间，赵光元跪了近两个小时。手术后，他谦虚地说：“姿势怎样并不重要，把病治好最重要。”,为什么赵医生做手术的姿势被称为“最美姿势”？,说说上面图片中的人们为什么要这样做。,清明祭祖,烈士纪念日,向人民英雄献花篮,“,512,”人们寄托哀思,探究与分享,在自然灾害面前，人们的生命是？,1,生命是脆弱的，也是坚强的,当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束,我们会感受到生命是脆弱的、艰难的；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀,我们又会体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。,学习新知,2016,年,10,月,11,日，一架东航,A320,型飞机在上海虹桥机场执行航班起飞过程中，,突然发现前面有一架东航,A330,客机正在穿越跑道，最终由于,A320,机长,何超,将飞机果断拉起，避免了两机可能相撞的惨剧。,生死时速：两架飞机的垂直距离仅,19,米，翼尖距,13,米，只差三秒就造成两机相撞,11,月,3,日，东方航空公司,召开虹桥机场,10.11,事表彰大会。挽救了数百人生命的机长何超被评为先进党员，并奖励人民币,300,万元。同时机组也获得表彰和人民币,60,万元奖励。,课外,链接,对于这份巨额奖励，大部分网友认为比较合理：“三百万奖励真不算多，两架飞机不说，四百多人命更是无价的”、“幸亏是机长采取措施，不然撞击后就是几百条人命”。,实际上，如果没有何超在关键时刻的应对，因塔台管制员失职造成的损失将无法估量。专业飞机网站显示，,A320,客机价格约为,5500,万美元，,A330,客机则约为,8000,万美金。更重要的是，两架客机上还有,413,名乘客以及几十名乘务人员的生命。,300,万的机长奖励真的多么？,2,生命价值高于一切,当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。,学习新知,一辆公交车突然着火，满车的乘客被困在车厢里。许多人不顾危险上前救人，有的人站在远处边看边指指点点。,思考：,不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？,探究与分享,3,珍爱他人的生命,生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及人”，,具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。,学习新知,思考：,1,上述四个情境分别带给你怎样的感受？,2,你能从上述不同的情境中发现哪些共同的态度？,探究与分享,1,敬畏生命就要从珍惜自己的生命走向关爱他人生命,敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。,学习新知,2,谨慎地对待生命关系、处理生命关系,生命哲学家史怀泽说：“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。”我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。,致,敬,那,些,保,卫,生,命,的,人,儿,3,对生命的敬畏是内心的自愿选择,我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选,择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的,生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了,道德的生活。,志愿者在海边清洁垃圾,志愿者在排队无偿献血,陈岩在废墟中抢救幸存者,课后小结,2,敬畏生命,生命至上,休戚与共,1生命是脆弱的，也是坚强的,2生命价值高于一切,3珍爱他人的生命,1 敬畏生命就要从珍惜自己的生命走向关爱他人生命,2谨慎地对待生命关系，处理生命问题,3 对生命的敬畏是内心的自愿选择,1,我们要做到敬畏生命就应该（）,（,1,）好好珍爱自己的生命就行了,（,2,）不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命,（,3,）谨慎地对待生命关系、处理生命问题,（,4,）把敬畏生命作为内心的自愿选择,A,（,1,）（,2,）（,3,）,B,（,2,）（,3,）（,4,）,C,（,1,）（,3,）（,4,）,D,（,1,）（,2,）（,4,）,课后练习,2,在自然灾害、事故灾难面前，党和国家争分夺秒，不惜一切代价抢救生命。这是因为（）,A人生的价值在于战胜挫折,B各种生命共生共存，息息相关,C生命是坚强的、有力量的，也是脆弱的、艰难的,D每个人的生命都是有价值的，要敬畏生命、关爱生命,课后练习,谢谢,