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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,写 诗 点 要 过 给 当 串 们 以 成,我 会 读,青蛙写诗,下雨了,,雨点儿淅沥沥,沙啦啦。,青蛙说:“我要写诗啦!”,小蝌蚪游过来说:,“我要给你当个小逗号。”,池塘里的水泡泡说:,“我能当个小句号。”,荷叶上的一串水珠说:,“我们可以当省略号。,”,青蛙的诗写成了:,“呱呱,呱呱,,呱呱呱。,呱呱,呱呱,,呱呱呱,”,学习目标:,1,、正确朗读课文,感受诗歌的生动有趣,.,2,、借助具体事物认识逗号和句号,省略号,.,下雨了,,雨点儿淅沥沥,沙啦啦。,青蛙说:“我要写诗啦!”,小蝌蚪游过来说:,“我要给你当个,小逗号,。”,下雨了,,雨点儿淅沥沥,沙啦啦。,青蛙说:“我要写诗啦!”,小蝌蚪游过来说:,“我要给你当个,小逗号,。”,池塘里的水泡泡说:,“我能当个,小句号,。”,荷叶上的一串水珠说:,“我们可以当,省略号,。,”,青蛙的诗写成了:,“呱呱,呱呱,,呱呱呱。,呱呱,呱呱,,呱呱呱,”,青蛙的诗写成了,“呱呱呱呱,呱呱呱,呱呱呱呱,呱呱呱,”,青蛙的诗写成了:,“呱呱,呱呱,,呱呱呱。,呱呱,呱呱,,呱呱呱,”,思考:,怎么只有这呱呱呱的声音呀?你从这声音里听出什么了?青蛙要向你传递什么呢?,读书练习:,分角色读课文,达标测评,1.,青蛙写诗的时候,谁来帮忙了?它们的作用大不大?,2.,青蛙写的诗里有逗号、句号和省略号,请你圈出来。,
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