人教版八年级上册生物第五单元第二章第二节先天性行为和学习行为课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,先天性行为和学习行为,第二章 第二节,义务教育课程标准实验教课书 八年级上册,动物行为的类型（,根据表现结果）,（,1,）取食行为,（,2,）防御行为,（,3,）繁殖行为,（,4,）迁徙行为,一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去大小便，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。,小故事：,想想议议,1.,小狗生下来就会吃饭、睡觉么？,2.,小狗生下来就会到指定地点去大小便么？,4.,以上这三种行为一样么？有哪些种行为是一样的？,3.,小狗生下来就会简单的加减法么？,动物行为的类型（,根据获得方式）,蜘蛛生来就结网,鸟类的育雏行为出自本能,（,1,）先天性行为,（本能行为）,（,2,）学习行为,（后天性行为）,一、先天性行为,概念,：,动物,生来就有,的，由动物体内的,遗传物质,所决定的行为。,举例,：,蜜蜂采蜜,亲鸟育雏,蜘蛛结网,二、学习行为,概念,：,不是动物生来具有的，而是在遗传因素的基础上,通过,环境因素,的作用,由,生活经验,和,学习,而获得的行为。,举例,：鹦鹉学舌,马戏表演,红灯停，绿灯行。,刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾根部，,靠本能,爬到母袋鼠的尾尖，在从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。,先天性行为,在迷宫的一臂按上电极，另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到按有电极的一臂时，它会受到电击，,经过多次尝试和错误后,，蚯蚓能够,学会,直接爬向潮湿的暗室,。,学习行为,很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次,偶尔碰巧打开,了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀,也学会,了偷喝牛奶。,学习行为,幼小的黑猩猩,能模仿,成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓白蚁做食物。成年黑猩猩,利用经验,来解决问题。当香蕉被挂在高处够不着时，黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。,学习行为,一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，,就像喂自己的雏鸟一样,，一连喂了好几个星期,。,先天性行为,先天性行为和学习性行为对动物维持生存的意义有什么不同,?,1,，上面三种动物分别属于哪类动物？,2,，把它们按低等到高等排序？,环节动物,鸟类,哺乳动物,.,环节动物,鸟类,哺乳动物,.,3,不同动物的学习能力有差别吗,?,学习行为有遗传因素的作用吗,?,有差别,.,动物越高等学习能力越强,.,对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说,即使学习条件相同,学习的速度也会有差异,这是因为学习行为也受遗传因素的影响,学以致用,先天性行为还是学习行为？,蚂蚁搬家,蜘蛛结网,孔雀开屏,飞蛾扑火,公鸡报晓,鹦鹉学舌,惊弓之鸟,老马识途,狗辩主客,研究一种动物的行为,菜青虫的取食行为,1,、提出问题,2,、作出假设,3,、制订计划,4,、实施计划,5,、分析结果，得出结论,6,、表达交流,探究活动,探究动物的绕道取食行为,刘华的,实验记录,动物名称,“,尝试与错误,”,的平均次数,A,组,公鸡（散养）,10,次,B,组,小鸡（散养）,25,次,C,组,公鸡（圈养）,13,次,D,组,乌龟,45,次,公鸡,12,次,狗,4,次,学以致用,先天性行为和学习性行为对动物维持生存的意义有什么不同,?,先天性行为,:,简单，出生时就必不可少。,学习行为,:,是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。,动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为就越多。动物的学习行为是比先天性行为更高级的一种行为,.,1920,年的一天，在印度加尔格达西南部的一,个小城附近，一位牧师救下了两个由狼抚养长大,的女孩。这两个女孩，大的有七、八岁，起名为卡玛娜，她后来活到了十七岁；小的不到两岁，救下后不到一年就死在了孤儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行，白天缩在黑暗的角落里睡觉，夜里则象狼一样嚎叫，四处游荡，想逃回丛林。她有许多特征都和狼很相像：嗅觉灵敏，牙齿尖利，喜欢吃生肉，耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大致相当于三岁半的儿童。,1,、狼能直立吗？狼孩能直立吗？狼孩为什么不直立行走而要四肢着地爬行呢？,2,、这则材料对你有何启示？,学以致用,