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第四单元创造形象 诗文有别,第,17,课庖丁解牛,这个寓言故事说明世上事物纷繁复杂，只要反复实践，掌握了它的客观规律，就能得心应手，运用自如，问题便迎刃而解。,温馨晨读,鸡,声茅店月，人迹板桥霜,自主,积累,博,观而约取，厚积而薄发,合作探究,奇文,共欣赏，疑义相与,析,文本拓展,掬,水月在手，弄花香满衣,栏目索引,品赏作者,温馨晨读,鸡,声茅店月，人迹板桥霜,品味庄子,走近你，没有熟悉的词能修饰你睿智的笔触。眼冷心热的你在凡尘中穿梭，梦里不停地构筑着赤子的社会。在这样一个文化屈从政治的环境里，你是独树一帜的庄子，永远在世人不可亵渎的境界中做着一个个美丽的梦,。,你不求名利，不求富贵，面对朝堂之邀你仍可以兀自悠闲垂钓。纵使你明白，隐居是对清洁的放逐，你也只能居于山野。你对世俗的嘲弄也只是你无奈的伪装吧,？,远离庙堂，走近江湖。你脱离了尘世的是是非非，构建着只属于自己的精神江湖。,如果说儒家是封建制度的产物，是有千万追逐名利的儒生顶起来的，那么你，庄子，是纯粹的，你的人格魅力在博大的中华文化中屹立不倒。,你如同迷宫般的思想吸引着我，指引着我，也影响着我。品味你，无论站在怎样的高度，都弥补不了云泥般的差距。,庄子，一轮孤月下守望的一株孤独的树，那是一种难以企及的妩媚。,明理,1.,不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。,荀子,赏读：,不登上高山就不知道天有多高，不下深谷就不知道地有多厚。意思是事情如果不身临其境，就不知道它的真实情况。,2.,知不足者好学，耻下问者自满。,林逋省心录,赏读：,知道自己的,.,3.,公道达而私门塞矣，公义明而私事息矣。,荀子,君道,赏读：,公道畅通，那种只顾小个体或私人利益的事就杜塞了。公义倡明，那种只顾小个体或私人利益的事就熄灭了,。,修身名句,返回,1.,作家作品,庄子,(,约前,369,前,286),，战国时哲学家,，名,周,(,一说子沐,),。汉族,，宋国,蒙,(,今河南商丘东北，一说今安徽蒙城县,),人,。原,系楚国公族，楚庄王后裔，后因乱迁至宋国蒙,。庄子是,道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者,和发展者，,自主积累,博,观而约取，厚积而薄,发,知识,卡片,一,先,秦,庄子学派的创始人。庄子与道家始祖老子并称为,“,老庄,”,，他们的哲学思想体系，被思想学术界尊为,“,老庄哲学,”,，然其文采更胜老子,。,庄子曾做过漆园吏，生活贫穷困顿，,却鄙弃荣华富贵、权势名利，力图在乱世保持独立的人格，追求逍遥无恃的精神自由。唐开元二十五年庄子被诏号为,“,南华真人,”,，后人即称之为,“,南华真人,”,，被道教隐宗妙真道奉为开宗祖师，视其为太乙救苦天尊的化身。,代表作庄子被尊崇者演绎出多种版本，名篇有逍遥游齐物论等。,2.,背景简介,庄子，战国时人，那是一个动荡但缤纷的年代，旧的经济结构被破坏，旧贵族阶级没落消亡，新兴的出租土地的地主阶级勃勃向上，士人学子们为了推行自己的学术见解，孜孜不倦地游走四方，这是中国历史大变动的时代，也是罕见的在思想上百家争鸣的时代。这就是养生主大的时代背景。作为诸子中的一员，传统上，庄子被视为没落的奴隶主阶级的代表，不甘于无声息地消亡，但不想也无能跟上时代，只能是无为无不为，在夹缝中求生存,。,答案,1.,字音识记,庖,丁,(,),踦,(,),砉,然,(,),然,(,),大,窾,(,),预习作业,二,肯,綮,(,),大,(,),硎,(,),怵,然,(,),然,(,),po,y,hu,hu,kun,qn,xn,ch,hu,答案,2.,古今异义,依乎,天理,古义：,_,今义：,_,因其,固然,古义：,_,今义：,_,虽然,，每至于族,古义：,_,今义：,_,(,牛的,),生理上的天然结构,天然的道理,指,(,牛体,),本来,(,的结构,),一般指表示承认某个事实，引起下文转折,即使这样,表示转折,答案,虽然，每,至于,族,古义：,_,今义：,_,所见,无非,牛者,古义：,_,今义：,_,到了,表示达到某种程度或表示另提一事,没有不是,副词，只，不外乎,答案,3.,通假字,砉然向然：,_,善哉！技盖至此乎：,_,善刀而藏之：,_,“,向,”,通,“,响,”,“,盖,”,通,“,盍,”,，何，怎样,“,善,”,通,“,缮,”,，修治，这里是擦拭的意思,答案,4.,一词多义,(,一,),虚词,(1),为,庖丁为文惠君解牛,(,),吾见其难为,(,),视为止，行为迟,(,),如今人方为刀俎，我为鱼肉,(,),吾属今为之虏矣,(,),何故怀瑾握瑜而自令见放为,(,),替、给,做,因为、由于,是,被,句末语气词，表示疑问或反诘，呢,答案,(2),乃,乃中经首之会,(,),断其喉，尽其肉，乃去,(,),问今是何世，乃不知有汉,(,),嬴乃夷门抱关者也,(,),家祭无忘告乃翁,(,),副词，又,才,竟然,是,你的,答案,(3),所,肩之所倚,(,),某所，而母立于兹,(,),嬴闻如姬父为人所杀,(,),师者，所以传道受业解惑也,(,),此先汉所以兴隆也,(,),助词,处所、地方,表被动,用来,的,的原因,答案,(4),乎,技盖至此乎？,(,),进乎技矣,(,),依乎天理,(,),而况大,乎,！,(,),恢恢乎其于游刃必有余地矣,(,),疑问语气词，呢,相当于,“,于,”,，引出对象,相当于,“,于,”,，引出,对象,表感叹语气，呢,用于形容词词尾，助词,答案,(,二,),实词,(1),道,臣之所好者道也,(,),师者，所以传道受业解惑也,(,),废先王之道，焚百家之言,(,),人道是，三国周郎赤壁,(,),怀其璧，从径道亡,(,),从骊山下，道芷阳间行,(,),天道自然的规律,道理,思想，学说,说，谈论,路，道路,取道,答案,(2),解,庖丁为文惠君解牛,(,),其为惑也，终不解矣,(,),师者，所以传道受业解惑也,(,),天下土崩瓦解,(,),今有一言，可以解燕国之患,(,),剖开,理解，懂得,解答，解释,分裂，涣散,解救，消除,答案,(3),族,族庖月更刀，折也,(,),每至于族，吾见其难为,(,),士大夫之族,(,),族秦者秦也，非天下也,(,),众,(,筋骨,),交错聚结的地方,类,族灭,答案,5.,词类活用,足之所,履,：,_,良庖,岁,更刀，族庖,月,更刀：,_,以无,厚,入有间：,_,返回,名词作动词，踩,名词作状语，每年，每月,形容词作名词，厚度,合作探究,奇文共欣赏，疑义相与析,结构图示,1,重点突破,2,一、庖丁解牛的场面，在庄子的笔下，竟然成为一次奇妙的音乐舞蹈艺术表演。请想一想，仅仅是技艺娴熟的表现吗？,提示,这一段描写极力渲染庖丁解牛的自然、和谐、优美，充满艺术气息。联系全文来看，庖丁之所以能够达到这种境界，是因为他熟知牛的自然生理结构，达到了,“,以神遇而不以目视,”,的层次，能够,“,依乎天理,”,，,“,因其固然,”,，,“,以无厚入有间,”,，,“,游刃有余,”,。庖丁的境界已经不仅是技艺娴熟的表现了。正如庖丁自己所言，这已经超过了一般的技艺层面，达到,“,道,”,的境界了。,答案,二、庖丁解牛技术高超的原因是什么？我们可以从中得到怎样的启示？,答案,提示,庖丁技艺高超的原因，从庖丁的话中可以得知：其一，对,“,道,”,的追求超过了对技术的追求,(,“,进乎技矣,”,),。他不停留在掌握具体的,“,技,”,上，而是把探求,“,道,”,解牛的规律,作为实践的目标；其二，不懈实践，在反复实践中积累经验，探求规律，运用规律。正因为如此，他由不懂规律,(,“,目解全牛,”,),过渡到认识规律,(,“,目无全牛,”,),，又飞跃到熟练运用规律,(,游刃有余,),；其三，谨慎小心，尊重规律，,“,每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微,”,，从来不骄傲大意。,庖丁解牛技艺的高超，并非天生而来，而是长期反复实践的结果。它说明：凡事只有经过反复实践，才能认识并掌握其客观规律，做起事来才能得心应手，运用自如。即使认识并把握了其客观规律，也不可马虎大意，掉以轻心，只有,“,怵然为戒,”,，谨慎从事，才能把事情做好。,三、文惠君说自己懂得了,“,养生之道,”,，解牛之道和这种养生之道有什么联系？,提示,虽然庖丁所好的,“,道,”,和文惠君所说的,“,道,”,(,实质上也是庄周所讲的,“,道,”,),所指不一样，但在后者看来，社会如牛体，尽管矛盾复杂，斗争激烈，但总有间隙可寻，只要像庖丁那样，,“,以无厚入有间,”,，顺应环境，随俗沉浮，回避矛盾，就能保全性命，养护精神。这种消极颓废的处世之道，理所当然为今人所抛弃，其实这不是庖丁经验本身所固有的，而是道家借此来宣扬其人生哲学。今人则可从故事本身所反映的客观内容得到有益的启发。从两者的不同也能得到这样的启示：只有用唯物主义的观点分析客观事物，才能掌握科学的规律。,答案,返回,文本拓展,掬,水月在手，弄花香满衣,一、阅读延伸,别样的心历路程：,庖丁解牛,解读,庄子是一个与孟子一样的善于讲故事的人，无论是人物，还是事件，他们都能够讲得活灵活现，如在眼前。而且，他们的高明之处，不仅仅是讲故事，更是用故事来表现他们的观点、信念与思想。,庖丁解牛,一文也是如此。,庖丁解牛,讲述的是一个关于技艺之道的故事，最让人称道的是庖丁解牛的“三重境界”。从最开始的“所见无非牛者”，到“未尝见全牛也”，再到“以神遇而不以目视，官知止而神欲行”。而从庖丁对文惠君“技盖至此乎”的回答“臣之所好者道也，进乎技矣”来看，庖丁解牛的故事已远远超乎“技”，而走向更高的层次,“,道”了，它不单单是“技艺之道”，也不仅仅是“养生之道”。何以见得？可以从文章的第一段里得到解答：,“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！已而为知者，殆而已矣！为善无近名，为恶无近刑。缘督以为经，可以保身，可以全生，可以养亲，可以尽年。”,不做好事去追求名声，也不做坏事而触犯刑律，顺其自然之理以为常法，就可以保护身体，可以保全生命，可以养护亲人，可以尽享天年。因此，庄子的确是在说一个养生之道的故事及话题，但更为重要的，是隐藏在养生之道背后的含义：不有意为之，不造作，去私意，保持本心自体表现的状态,(,牟宗三语,),。不刻意为善，也不刻意为恶，顺其自然,这才是道家“无”与“忘”的智慧。,因此，庖丁解牛，不仅仅是技艺之道，也不仅仅是养生之道，更是以技喻道、“技”“道”统一的典型，是庄子“无”、“忘”及“逍遥游”思想的体现与寄托。,由以上的分析来看，庄子为庖丁解牛的三重境界,第一境界“所见无非牛者”；第二境界“未尝见全牛也”；第三境界“臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行”“依乎天理”“因其固然”,都赋予了深刻的涵义。,当你对某事某物念兹在兹，时时不忘，苦苦追求之时，在一定程度上，你却被囚禁了，混沌不堪，失去了展翅高飞的自由，此时的你就如同“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的当局者迷一般。摸爬滚打之后，你渐渐学会适当地逃离其中，站在较为客观的位置上看待那一段经历，此时，也许它会带给你成长的可能与机遇；而当你终于能够将其放,下，它不再完全占有你的身心，你忘记了它的存在，达到了“无”的境界之时，你才有时间和精力高屋建瓴地看待这整个的过程，并且做到心知肚明，因为你终于看到了你的本心，看到了整个事件都处在天衣无缝地自然而然地存在中，无需挂碍，无需牵系，你只要将你的心，将你的努力顺应自然而为，必定能够获得质的成长与飞跃，达到无限的逍遥与自由。而这，不正是暗合了王国维先生的,“,成大事业者的三重境界,”,吗？当然，此两个,“,三重境界,”,并不能完全相合，然而不得不说，在思想力方面，庄子与王国维都是同样的伟大与深刻。,经过三境界后的庖丁，技艺可谓是达到了炉火纯青、游刃有余的地步，用他自己的话说就,“,游刃必有余地矣,”,了，然而，他后来又说,“,虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微,”,，前后看似相互矛盾，其实不然。,按照一般观念来讲，当我们的技艺娴熟到炉火纯青之时，做起事情来就能够驾轻就熟，俗语,“,艺高人胆大,”,说的就是如此。可是，技艺超群的庖丁不但不胆大，而且非常地谨小慎微，正所谓,“,怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微,”,。其实，这是与将,“,道,”,与,“,技,”,合二为一的庄子的思想分不开的。庄子讲究的是人要静而虚，这也是他所谓的“虚静说”，虚,静是悟道的必经路径，,道德经,中也有“致虚极，守静笃”的说法，只有人内心的静谧安宁，才能够悟道，从而达到逍遥游的最高境界。而技艺高超的庖丁如果得意于自身的盖世技巧，那么，他的心将不会再保持静笃而变得躁动不安，一旦走入浮躁，悟道将不再可能。因此，在遇到牛体中复杂的结构时，他始终能够保持心静如一，谨慎行动，这不但不与他之前的游刃有余相矛盾，恰恰是走向最高精神境界所必须。这一点，从庖丁解牛之后的安详神态也可以得知，尽管庖丁“踌躇满志”，然而他立即做的却是“善刀而藏之”，回复宁静虚和的心境。,庖丁解牛,，不仅仅是一个关于技艺之道或者养生之道的故事，更是一篇关于人生智慧、人类精神以及人生哲学的经典之作，还是一场庄子书写自身生命追求的心路历程。,二、写作迁移,角度一,庖丁解牛告诉我们：做任何事情，只要反复实践，掌握了它的客观规律，就能得心应手，运用自如，问题便迎刃而解。,要想游刃有余，必须厚积而薄发，请你以,“,厚积薄发与游刃有余,”,为题写一个片段。,答案,厚积薄发与游刃有余,我们,不应该因为今日取得一点小小的成就，就在那儿沾沾自喜；也不能因为今天没有得到认同，就放弃自己内心的追求。只要我们坚持下去，一字一字地往下写，日积月累，我们离成功的彼岸就会越来越近。厚积才能薄发，以前老师不是常说，,“,机遇总是垂青于有准备的人,”,吗？我告诉自己，不要被眼前的小成就裹住了前进的步伐，更不要因为一点挫折失去了拼搏的勇气。相反，有些人急于求成，急功近利，因此常常失败。成功没有捷径，厚积薄发，方能游刃有余，才能走向成功。,写作示例,角度二,“,依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然,”,意思是说顺着牛体的肌理结构，击入筋骨间大的空隙，沿着骨节间的空穴使刀，都是依顺着牛体本来的结构。,由此我们想到：人类社会充满着错综复杂的矛盾，人处世间，只有像庖丁解牛那样避开矛盾，做到顺应自然，才能保身、全生、养亲、尽年。,请以,“,规律,”,为话题写一个文章片段。,答案,返回,遵循自然规律,庖丁,在解牛时，总是按照牛身上的自然纹理，击打筋骨间的空隙，把刀引向骨节间的窍穴，只一用力，牛便解了。他抓住了办事中的精髓所在，既省力又高效。这说明按照事物本来的规律办事，抓住事物的本质，不仅能把事情办得又快又好，而且也会把付出的成本降到最低。,遵循,自然的规律，它会给科学引领正确的方向，当门捷列夫用扑克牌排成最早的元素周期表时，在场的科学家鲜有认同。但当门捷列夫预测的元素一一被发现且性质相近时，门捷列夫对人们的惊奇却微微一笑：,“,这不过是自然的规律。,”,是啊，门捷列夫不过是发现了简单的自然规律，可正是遵循着这些自然规律，人们才发现了一个又一个未知的元素。,返回,写作示例,本课结束,
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