《会飞的孩子》课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,16,、会,飞,的孩子,自主学习,合作学习一,合作学习二,尾声,自主学习目标：,快速默读课文第一至三自然段，用“,_ _,”找出描写怒江环境的句子，说说你的体会。,返回,怒江的“怒”果然名不虚传，只见那江水像是受不了两岸危崖的夹击，怒气冲冲从上游奔涌而来，在狭窄险峻的河道里横冲直撞，激起的狂涛如风吼雷鸣，震得山谷轰轰作响,。,怒江的“怒”果然,名不虚传,，只见那江水像是受不了两岸危崖的夹击，,怒气冲冲,从上游奔涌而来，在狭窄险峻的河道里,横冲直撞,，激起的狂涛如,风吼雷鸣,，震得山谷,轰轰作响,。,返回,我刚站住脚，就听一阵稀里哗啦的滚动声，无数石块从天而降，几乎贴着我的鼻尖飞落大江，溅起大片大片的浪花。,我刚站住脚，就听一阵,稀里哗啦,的滚动声，无数石块,从天而降,，几乎,贴着,我的,鼻尖,飞落大江，溅起大片大片的浪花。,返回,小组合作学习目标：,快速默读课文第四至十八自然段，,1,、用,“,”,划出描写怒族孩子,“,飞,”,的句子，说说怒族孩子是什么样的性格？,2,、用,“,”,划出描写,“,我,”,“,飞,”,的句子，想想,“,我,”,的心情发生了怎样的变化？,返回,一只小手紧紧地拉住了我，睁眼一看，原来阿江用结实的绳子将我同他捆在一起，要带着我一起过溜呢！他试了试绳子，双脚用力一点，笑嘻嘻地叫了一声：,“,飞喽,”,一只小手紧紧地拉住了我，睁眼一看，原来阿江用结实的绳子将我同他捆在一起，要带着我一起过溜呢！他试了试绳子，双脚用力一点，笑嘻嘻地叫了一声：,“,飞喽,”,返回,看着那晃荡的溜索，我心里直发怵，实在没胆量将自己拴挂到那根孤悬颤抖的细索上去。,看着那晃荡的溜索，我心里直,发怵,，实在没胆量将自己拴挂到那根孤悬颤抖的细索上去。,返回,身子倏地悬空，耳畔风声飕飕，哇，真的飞起来啦！汹涌的江水在脚下奔腾，高旷的蓝天在头上旋转，吊在半空中感觉一点也不可怕。我学着阿江，大胆地张开了双臂，一刹那变成了飞越怒江的大鸟。,返回,爽 快,飘飘悠悠就落了地，我真不敢相信自己竟是从那根细细的溜索上“飞”过来的。,返回,惊 叹,我想，会飞的孩子，做的一定都是飞翔的梦，在梦中，他们一定都,飞得更高更高，更远更远,返回,老师寄语：纵声欢歌的人会把灾难和不幸吓走。,