第三课第二框男生女生.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,男生,女生,分分看,新学期开学，我们班要完成以下任务：,搬运书本、分发课本、擦玻璃、擦电风扇、搬课桌、统计在校吃饭人数及收费、打扫本班卫生区的落叶,你如何分配呢？,男生任务,女生任务,你这样分工的理由是,王婆卖瓜擂台赛,我是男生,我的优势,我是女生,我的优势,开朗、坚强勇敢、热情、幽默、富有责任感,温柔、斯文、体贴、细心、勤奋、认真踏实,学习上,增进对异性的了解，学习对方的长处，,完善自己的个性，促进身心健康。,扩大交往范围，,锻炼交往能力。,增进自己的性别意识。,2,、男女交往的积极意义,异性同学之间的交往时学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。,3,、,如何正常、健康交往,?,（,1,）互相尊重，自重自爱,（,2,）开放自己，掌握分寸,（,3,）主动热情，注意交往 的方式、场合、时间和频率。,（,4,）真诚待人，坦然大方与异性同学交往。,请你当当“小大夫”,请诊断病情并开出处方,实话实说,八（,2,）班的男女生平时井水不犯河水，喜欢用,“,那帮男生,”,、,“,那帮女生,”,称呼对方。有时还用脏话互相对骂。,应互相尊重，自重自爱；,不妥之处：,没有互相尊重，且不自重自爱,正确的交往方式,：,实话实说,小米和小魏两家是邻居，他们经常在一起，,很少参加集体活动。连集体春游，他俩都,悄悄地远离大家，单独在一起。,不妥之处,：,正确的交往方式：,没有注意分寸，容易使人产生误会,不利于集体的团结,既要开放自己，又要掌握分寸；,既要主动热情，又要注意交往的方式、场合。,小雯的朋友很多，女生有看电影等活动一定会叫上她，男生骑车郊游也少不了她，大家都羡慕她的好人缘。,小颖活泼开朗，他和男生关系很好，经常在一起说说笑笑；而同桌的小雅却不好意思和男生说话，每次向男生借东西，她都要小颖出马。,不妥之处：,正确的交往方式：,不善于与男同学交往，过于拘谨，害羞,真诚待人，坦然大方地与异性同学交往,男女正确交往的,24,字方针,自然大方、合作互助,相互尊重、文明用语,自尊自爱、把握尺度,可以抄在书本,P38,空白处,不知不觉，小明悄悄地喜欢上了邻班的小可，小可的一切都吸引着他。一想起小可，他既甜蜜又自责。拿着自己刚写好的信，小明犹豫了,1,、小明这是怎么回事呢？这正常吗？,把握青春 把握情感,“,哪个少男不钟情？,哪个少女不怀春？,”,进入青春期后，对异性产生好感和爱慕之情是,非常正常、自然而又美好,的事情。,著名大诗人歌德说：,2,、他该不该把信拿给小可呢,?,A,：不拿给她,B,：拿给她,思考：,1,、他们的生理和心理成熟吗？,2,、他们有能力承担相应的责任吗？,3,、他们在经济上能够独立吗？,4,、进一步发展感情会影响他们的学业吗？,5,、老师、父母对此事持什么态度？,小明进行慎重的考虑,决定将秘密进行在心底。,小可该怎么办？,一是拒绝。,（,1,）将纸条交给老师，让老师批评小明。（,2,）当众找到小明，严词拒绝他。（,3,）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（,4,）把这件事告诉父母，寻求帮助。（,5,）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝小明。,二是接受,，偷偷地与小明开始单独交往。,哪种做法合适？,小可写给小明一张纸条，大,意是说,我们现在是学生，主要,任务是学习，应把自己的主,要时间和精力投入到学习和,锻炼自身素质中去，委婉,拒绝了小明。,面对感情困惑时，需要慎重对待、理智处理。,P40,最后一句,在反思中学会选择，学会承担责任；,在选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大成人。,2,、怎样把握女同学的情感？,每个人，无论男女，到了一定年龄是要谈恋爱，要过家庭生活的。但是，如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？象我们这里的杏子，要是没成熟就摘下来好吃吗？,人也象果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养育子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。,要是书还没有学习好，工作能力没有培养好，谈恋爱会有好处吗？,陶行知先生,防身有术,在公共汽车上，小洁和小可发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让了让，男青年又挤过来，她们再让开，男青年得寸进尺，又向她们挤过来。小洁向小可使了个眼色，两人同时狠狠地在他的脚上踩了一脚，男青年虽然痛得直咧嘴，却只能自作自受，不好发作，再也不敢对她俩无礼了。,女孩子在接触异性时该怎么保护自己？,与异性相处时，要学会保护自己,（,1,）利用外界力量的保护自己,遵守,社会的法律、道德 和学校纪律、守则，,遵循社会的良好习俗，融入健康的文化环境,（,2,）增强自我保护意识，掌握自我保护的方法,做到自律（,这是最好的保护,）,在与异性的交往中，如何保护自己？,（,1,）保持庄重，不丧失警惕。,（,2,）沉着对付，不惊慌失措。,（,3,）和自己喜欢的男孩子单独,相处时，要善于保护自己。,（,4,）寻求家长和老师的帮助。,一、让我们荡起双桨,1.,男生、女生各有哪些优势,2.,男女交往的积极意义,2.,异性之间应该怎样进行正常、健康的交往,二、把握青春 把握情感,1.,青春期的心理变化,2.,怎样把握青春期的情感,3.,与异性交往中，如何保护自己？,1,小月在班里人缘很好。因为她学习好，体育好，爱帮助人。班里不分男生女生，谁有困难都找她帮忙。男生外出骑车郊游也不少了叫上她。对此理解错误的是,(),A,女生不应与男生交往容易变坏,B,男女生正常交往能增进对异性的了解，促进身心键康发展,C,男女生正常交往能扩大交往范围，锻炼交往能力,D,男女生正常交往能学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识,A,1.,在对待与异性交往问题上应该（）,A,如临大敌，坚决反对,B,谈虎色变,C,要加以制止,D,注意一个“度”字,D,3,、关于男女生交往，下列说法中正确的是,(),A,、,男女有别，男女生之间应该“老死不相往来”,B,、男女生之间可以随心所欲地交往,C,、男女生相处应讲究一定的原则和 艺术,D,、与异性同学的交往面应尽可能窄一些,C,4,在男女同学交往中，要以恰当的方式来表达友谊，“恰当的方式”主要包括男女同学（）,（,1,）,在青春期暂时不要交往,（,2,）交往时要自然大方,（,3,）要学会尊重对方,（,4,）要学会自爱，自重,A.(2)(3)(4)B.(1)(2)(3),C.(1)(3)(4)D.(1)(2)(4),A,5,、在与异性相处时，我们要学会保护自己，而对自己最好的保护来自 （）,A,、,社会法律、道德,B,、学校纪律、规则,C,、良好的社会习惯,D,、自我保护意识、方法以及,我们的自律,D,