负数的大小比较.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,负数的大小比较,基本练习：,1.读数，指出哪些是正数，哪些是负数？,-8,5.6,+0.9,0,-82,2.,填空,：,A,、,如果,+20%表示增加20%，那么-6%表示_。,B,、,某日傍晚，黄山的气温由上午的零上,2摄氏度下降了7摄氏,度，这天傍晚黄山的气温是_摄氏度。,C,、零下二十度，记作（）。,D,、如果水位下降,2,厘米，水位变化记作,2,厘米，那么水位不,升不降时记作（）。,E,、一座楼房，以地面以上层数为正，那么地下一层，记作,（）层。,我向西走,4m。,我向西走,2m。,我向东走,3m。,我向东走,4m。,如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢？,东,西,我向东走,4m。,我向西走,2m,。,我向东走,3m,。,我向西走,4,m,。,怎样用数来表示这些学生和大树的相对位置关系呢？,东,西,0,-4,-2,3,4,1,2,-1,-3,正负数,表示两种,相反意义,的量。,-3,-2,-1,0,1,2,以大树为起点,向东为正，向西为负。,3,4,东,西,直线上,0,右边的数是正数，左边的数是负数。,-4,5,-5,像这样在直线上表示出正数、,0,、负数，这样的直线叫,数轴,。,在数轴上表示出,1.5,和,1.5,如果你想从起点分别到,1.5,和,1.5,处，应如何运动？,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,-4,5,-5,1.5,1.5,说出点,A,、,B,、,C,、,D,、,E,表示的数（做一做,1,）,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,-4,5,-5,A,D,E,C,B,你会填一填读一读吗？,-5,-2,-1,0,1,2,4,4,3,3,5,在数轴上表示下列各数（做一做,2,）,0,-4,-2,1,-2.5,-0.5,1.5,请看未来一周的天气情况。,把未来一周每天的最低气温在数轴上表示出来，并比较它们的大小。,-6,-5,-4,-3,-2,-1,0,1,-7,2,-8,周一,周二,周三,周四,周五,周六,周日,-6,-5,-4,-3,-2,-1,0,1,-7,2,-8,8,6,-6,-5,-4,-3,-2,-1,0,1,-7,2,-8,4,2,-6,-5,-4,-3,-2,-1,0,1,-7,2,-8,大,在数轴上，,从左到右,的顺序就是数,从小到大,的顺序。,小,负数,0,正数,所有的负数都在,0,的,(),边，也就是负数都比,0()，,而正数都在,0,的,(),边，即正数都比,0()，,所以负数都比正数,()。,左,小,大,小,右,负数和负数怎样比较大小？,对应的正数大，这个负数就小；对应的正数小，这个负数就大；,-6,-5,-4,-3,-2,-1,0,1,-7,2,-8,数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。所有负数都在0的左边，也就是负数都比0小，而正数都比0大。负数都比正数小。,判断：,（,1,）负数不一定比正数小。（）,（,2,）,6,比,1,热。（）,（,3,）,31,30,。（）,（,4,）数轴上,0,右边的数是正数，,0,左边的数是负数。（）,