第一节-牛顿第一定律.ppt

,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,第八章 运动和力,第一节 牛顿第一定律,开发区第一初级中学,“,车为什么总要停下来？”,新课引入,踢出去的足球能永远飞行吗,?,学习目标：,1,、了解力是改变物体运动状态的原因,2,、知道牛顿第一定律的内容；,3,、理解惯性是物体保持运动状态不变的性质，知道惯性现象。,自主学习：,用,5,分钟时间阅读课本，小组讨论回答下列问题：,1,、探究阻力对物体运动影响的实验中用到了什么方法？得到了怎样的结论？,2,、牛顿第一定律的内容是什么？,3,、惯性的定义是什么？,4,、惯性的大小与什么因素有关？在生活中如何利用惯性以及如何避免惯性产生的危害？,自古以来，就有很多人认为：物体的运动需要力来维持。,伽利略认为：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。,运动和力之间是什么关系呢？,演示实验,在同一斜面的同一高度,同一小车从静止下滑,到达斜面底端速度相同,棉布表面,木板表面,比较小车滑行的距离,阻力对物体运动的影响,问题一；此实验中，控制哪些条件保持不变？用什么方法控制？,此实验过程中，要控制小车进入水平面时的,保持不变，其控制方法是：用同一辆小车，让小车自斜面,_,从静止开始滑下。,问题二：哪些条件需要改变，用什么方法来实现改变？,实验中要改变小车在水平面上受到的,大小，改变方法是：,。,问题三：需要观察和记录哪些数据？,要观察小车从同一水平面上,_,，记录小车在水平面上通过的,。,速度,同一高度,阻力,改变水平面的粗糙程度,运动状态的变化情况,距离,表面状况,棉布,木板,某表面,大,小,阻力的大小,小车运动的,距离,实验记录表：,小车速度减小的情况,快,慢,平面越光滑，受到的阻力越,_,，小车运动的距离越,_,，速度减小得越,_,。,结论：,小,长,慢,更小,更慢,较短,较长,最长,冰壶比赛：,进一步推测,如果物体受到的阻力为零，速度就不会减小，它将永远运动下去。,分析类似实验,牛顿,总结伽利略等人的研究成果,牛顿第一定律,（物理学基本定律之一）,一、牛顿第一定律,1,“,一切,”,适用于所有物体。,2,“,没有受到力的作用,”,是定律成立的条件。,定律解读,一切物体在没有受到力的作用,时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。,4,牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的。,不能用实验直接证明,。,3,“,或,”,指物体不受力时,原来静止的总保持静止,原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运动。两种状态必有其一，不同时存在。,5,牛顿第一定律说明了力和运动的关系：,力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。,2,、,静止,在老师手中的书，如果不受力了，会怎么样？,练习,1,、图中正在做曲线,运动,的过山车，如果突然一切外力全部消失，它会怎么样呢？,开动脑筋,牛顿第一定律,物体为什么会保持静止状态或匀速直线运动状态呢？,不受力。（不是外因）,（寻找内因）物体自身的属性,惯性,又叫惯性定律,二、惯性：,一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫惯性。,你能用惯性的知识解释下面这些现象吗？,在杯子中盛满牛奶，突然急速拉动杯子，会看到什么现象？为什么？,牛奶向右洒出。因为牛奶开始处于静止状态，当被子突然向左运动，牛奶因为有惯性，要保持静止状态，所以向杯子右侧洒出。,跑动中的人，脚被绊住，为什么会向前倒？,跑动中的人开始向前运动，脚被绊停止，而身体有惯性，要保持向前的运动状态，继续向前运动，所以人向前摔倒。,当汽车刹车时，人的脚底由于摩擦而随之静止，人的上身由于惯性，会保持继续向前运动的状态，所以刹车或减速时，人会向前倾。,汽车突然刹车,当汽车从停止状态起动时，人的脚底由于摩擦而随之静止，人的上身由于惯性，仍保持原来慢速行驶的运动状态，所以加速时，人会后仰。,汽车突然加速,1,惯性没有条件。,任何物体任何时候,都有惯性。,2,惯性没有方向。物体只是保持之前的运动状态,。,概念解读,我们常常利用惯性。,掷铅球,投篮,跳远,紧固锤头,也要避免惯性带来的危害,雨雪天减速,开车系安全带,1,关于惯性，下面说法正确的是（）。,A,一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性,B,射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用,C,汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的惯性大于它受到的阻力,D,一切物体在任何情况下都具有惯性,D,巩固练习,2,一氢气球吊着一重物以,1 m/s,的速度匀速竖直上升，在上升过程中，吊物体的绳子突然断了，则在绳子断开后物体（）。,A,立即下落，且速度越来越快,B,立即匀速下落,C,由于惯性，物体以,1 m/s,的速度匀速上升,D,先上升一段距离再下落，下落时速度越来越快,D,一、牛顿第一定律,1,、内容,2,、力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因,二、惯性,惯性现象及其危害的控制,