草船借箭 (2).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,草船借箭,谁草船借箭？为什么要草船借箭？怎么样草船借箭的？最后借到了箭没有？,一、,三国演义,是我国最优秀的古典长篇小说之一，作者罗贯中。小说描写了汉末魏、蜀、吴三国的社会斗争和社会生活，故事起源于刘备、关羽、张飞桃园三结义，止于东吴灭亡。,下一项,回首页,二、,草船借箭,背景、局势分析,东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻东吴的孙权，为了稳定局势，刘备和孙权联合起来共同抵抗曹操。刘备于是派诸葛亮到孙权那里帮助作战，“草船借箭”这一故事就是在这种情况下发生的。,下一项,回首页,上一项,三、,草船借箭,人物介绍,诸葛亮：,字孔明，蜀汉政治家、军事家。,回首页,上一项,周瑜：,字公谨，东吴名将，总督东吴兵马。,鲁肃：,东吴名将，周瑜死后，他总督东吴兵马。,诸葛亮：,字孔明，蜀汉政治家、军事家。,草船借箭,释 义,】,运用智谋，凭借他人的人力或财力来达到自己的目的。,与草船借箭意思相同的成语,借刀杀人,都是利用别人达到自己的目的,学习目标：,1,、有感情地朗读课文，激发学生学习、亲近古代文学作品的兴趣。,2,、紧扣课文语言，感悟文中周瑜、诸葛亮等人物的特点，特别是通过对诸葛亮筹划安排“草船借箭”部分内容的研读，感受诸葛亮足智多谋，安排周密，知天文、懂地理，识人心的本领。,3,、学会“妒、督、寨、擂、呐、丞“等生字及由这些生字组成的新词，认识”瑜、幔“等生字。,你会读下面的生字新词语吗？,妒忌,（,d j,）,曹,操（,co,）都,督,（,d,）,心,甘,情愿（,gn,）,鲁,肃（,l,）,延,迟（,yn,）,幔,子（,mn,）,私,自（,s,）水,寨,（,zhi,）,擂,鼓（,li,）,呐,喊（,n,）支,援,（,yun,）,丞,相（,chng,）周,瑜,（,y,）,弩,箭（,n,）,整体感知,1.,文中写到了哪几个人物？,起因（,1,2,）准备（,3,5,）,经过（,6,9,）,结果（,10,）,按事情发展,2.,在文中找出“草船借箭”的起因、准备，经过和结果，把文章分成四部分。,周瑜、诸葛亮、鲁肃、曹操,三天赶造十万支箭,草船、军士,逼近水寨,一面受箭,另一面受箭,驶向南岸,如期交货、周瑜叹服,课文脉络,第一段（,1,2,自然段）讲周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务为难诸葛亮，诸葛亮接受任务并保证三天造好。,第二段（,3,5,自然段）周瑜不给造箭材料进一步陷害诸葛亮，诸葛亮不要造箭材料，巧妙地做好借箭准备。,第三段（,6,9,自然段）诸葛亮利用草船向曹操借箭。,第四段（最后一个自然段）诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。,小结：按照事情的发展顺序分段。,课文脉络,1,、介绍一下这个故事讲了一件什么 事情？,2,、用“,”,画出文中的中心句。,课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗争，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识、足智多谋、才智超群。,默读起因部分，请你思考,:,1,、周瑜是怎样,“,请,”,诸葛亮商议军事的？他的真正目的是什么，从哪儿看出来？,2,、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十万枝箭,的任务，并且立下军令状？,周瑜嫉妒诸葛亮的才能，意欲加害诸葛亮，于是以共商军事，作战急需用箭为名，暗里是设下陷阱，假借“公事”逼迫诸葛亮承担造箭任务。从周瑜不动声色的话中反映出他的险恶用心。,一方面诸葛亮顾全大局，为了维护蜀、吴联盟和战胜曹操的十万大军，所以不和周瑜计较。另一方面诸葛亮对于向曹操借箭的计划早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的“军令状”，表现出诸葛亮的足智多谋。,周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。,什么是“军令状”？诸葛亮立下军令状，周瑜为什么高兴？,军令状：,是指接受军令后写的保证书，如果不能完成任务，愿接受军法处罚。,诸葛亮立下军令状，周瑜高兴是因为：,周瑜妒忌诸葛亮有才干，想假借“公事”把诸葛亮一步步逼到绝境，同时以为诸葛亮没有识破他的计谋。,诸葛亮为借箭做了哪些准备？用“,”,画出有关句子。,诸葛亮让鲁肃借给他二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。也不能让都督知道。,你找到了吗？,借箭经过：,连船,靠近曹营,一字摆开,擂鼓呐喊,受箭,调转船头,再受箭,谢箭回营,草船借箭成功的因素：,船,身相连容易受箭,曹操多疑,不敢出兵,士兵,擂鼓虚张声势，引敌射箭,刮西北风，使船回去顺风顺,水,冬季、四更,雾,最浓,你从哪儿感受到诸葛亮的神机妙算？,诸葛亮神机妙算,诸葛亮神机妙算,知天文,懂地理,识人心,“,第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。”,“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。”,“,天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令,把船头朝西，船尾朝东,，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。”,“诸葛亮又下令把船掉过来，,船头朝东，船尾朝西,，仍然擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。”,诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”,曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”,体会：诸葛亮早在三天前就已经算准了这场大雾。表现出诸葛亮的胸有成竹、从容不迫和神机妙算。,体会：诸葛亮考虑周密，算准借箭的位置，并且进行了巧妙的安排。,体会：诸葛亮料事如神，算准了曹操多疑不敢出兵；识鲁肃忠厚老实，不会将安排告诉周瑜。,诸葛亮巧妙安排：,一妙：,青布幔子遮船，曹军看不清虚实。,二妙：,草靶子排在船两边，吓唬曹营军士，还可以保护自己。,三妙：,二十只船一字排开，两面受箭，面积大。保证了借箭的数量，保持了船的平衡。,四妙：,二十只船来去顺风顺水，曹军望船兴叹。,五妙：,船上军士擂鼓呐喊，虚张声势。,诸葛亮鲁肃在船内饮酒,诸葛亮的笑,笑自己神机妙算,（自信的笑）,笑曹操不敢出兵,（胜利的笑）,笑周瑜不自量力,（胜利的笑）,笑鲁肃忠厚老实,（幽默、宽厚的笑）,周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”,“神机妙算”是什么意思？诸葛亮神机妙算，表现在哪些方面？,神机妙算：,惊人的机智、巧妙的谋划。形容有预见性，善于估计客观形势，决定策略。,诸葛亮神机妙算，表现在：,天时、地利、人和等各方面的因素，诸葛亮都考虑到了，所以成功地借来了十万多支箭。,诸葛亮,笑,着说,:,“,雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。,”,（）,胸有成竹 神机妙算,周瑜说：,“,是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。,”,（）,阴险狡猾 心胸狭窄,曹操听到鼓声和呐喊声，就 说：,“,江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。,”,（）,谨慎多疑,下令,不要轻易,鲁肃,鲁肃答应了。他也不知道诸葛亮借了船有什么用，回来报告周瑜，不提借船的事，只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。,（）,忠厚老实,果然,课题中的“,借,”换成“,取,”“,骗,”“,受,”“,偷,”行不行，为什么？,1.,从“太阳出来了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊：”谢谢曹丞相的箭！”看出，用“借”好，因为骗箭不用谢。,2.,联系“火烧赤壁”来看，也应用“借”，因为火烧赤壁时，诸葛亮把箭都还给曹操了。,3.,用“借箭”更能突出诸葛亮的足智多谋，如果用“骗”，作者就不是赞美诸葛亮了。,草船借箭不寻常，,要论成败有文章。,都督周瑜欲陷害，,孔明先生巧应对。,妙算天文雾漫天，,通晓地利蒙曹操。,洞悉人心妙计成，,箭如雨下满载归。,神计妙算诸葛亮，,世世代代美名扬。,把故事编成了文字：,有关三国的歇后语,诸葛亮哭周瑜假戏真做,诸葛亮草船借箭满载而归,诸葛亮斩马谡不念旧情,诸葛亮焚香弹琴故弄玄虚,张飞穿针大眼瞪小眼,歇后语,草船借箭,坐享其成草船借箭,满载而归草船借箭,有借无还草船借箭,有误（雾）,诸葛亮开口,尽是计谋,诸葛亮草船借箭,用的是疑兵计,诸葛亮草船借箭,神机妙算鲁肃上了孔明的船,糊里糊涂 诸葛亮立军令状,面不改色心不跳,负荆请罪（）完璧归赵（）,精兵简政（）铁杵成针（）,惊弓之鸟（）凿壁偷光（）,卧薪尝胆（）望梅止渴（）,纸上谈兵（）刮目相看（）,髀肉复生（）四面楚歌,-,（）,鞠躬尽瘁，死而后已（）,闻鸡起舞（）指鹿为马（）,蔺相如,廉颇,李鼎铭,李白,更羸,匡衡,勾践,曹操,赵括,赵高,祖逖,诸葛亮,刘备,项羽,吕蒙,精忠报国（）,（）的居所开门见山,（）大摆空城计化险为夷,（,),败走华容道不出所料,乐不思蜀（）,入木三分（）煮豆燃萁,-,（）,围魏救赵,-,（）毛遂自荐,-,（）,背水一战,-,（）四面楚歌,-,（）,王羲之,刘禅,曹操,诸葛亮,愚公,岳飞,韩信,曹植,项羽,望梅止渴,-,（）,曹操,孙膑,毛遂,破釜沉舟（）图穷匕见（）,杀妻求将（）南柯一梦（）,东施效颦（）赴汤蹈火（）,江郎才尽（）投笔从戎（）,鹤立鸡群（）,多行不义必自毙（）,宁为玉碎，不为瓦全（）,成也萧何，败也萧何（）,韩信,景皓,共叔段,嵇康,班超,江郎,周瑜,吴起,东施,荆柯,项羽,淳于棼,草船借箭,接受任务 诸葛亮 有知识,借箭准备 有胆量,草船借箭 神机妙算 有肚量,如期交箭 有计谋,板书设计,