方案的构思及其方法.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,工作单位：江西省九江市第六中学,技术与设计,1,主讲教师：刘引,第五单元 方案的构思及其方法,通用技术,|,方案的构思及其方法,一、设计分析,设计分析的三要素,-,设计的整体分析,任何产品都不是孤立存在的，一方面它是为人服务的，人的需求在很大程度上决定着产品的设计；另一方面，它是在一定的环境中使用的，必然受到环境的制约，并对环境产生影响。因此，设计任何产品都应综合考虑,物、人、环境,三个方面。,产品,设计,物,人,环境,通用技术,|,方案的构思及其方法,一、设计分析,对设计对象组成部分的分析。,？,问题：高中生使用的台灯，设计时需要考虑哪些因素呢？,分组讨论,设计台灯需要考虑的因素,台灯设计核心因素,环境,适应性、环保,人,安全可靠、,方便使用,物,造型（独特、美观,）,功能（实用,）,材料（牢固、性价比 高,）,设计对象本身,分组讨论,对于台灯各部件的设计分析,底座,（多功能）,支撑架,灯罩,灯泡,开关,主要功能？,注意事项？,？,设计对象,部件,的设计分析,-,台灯灯泡,功能：,照明,要求：能平稳地发光,一般选择没有,频闪或频闪度较低,的灯泡。,设计对象,部件,的设计分析,-,台灯支撑架,功能：,支撑,作用，决定台灯的高度。,要求：耐用,支撑性好，台灯高度可调性好。,设计对象,部件,的设计分析,-,台灯灯罩,功能：,聚光,和,安全保护,作用。,要求：聚光性效果要好，导热性差，造型要符合不同人群的,个性需求。,设计对象,部件,的设计分析,-,台灯开关,功能：,通断电源,或,调节光线亮度,的作用。,要求：安全、有效、方便地控制台灯的亮度。,拨动式,旋钮式,触摸式,光控,声控,设计对象,部件,的设计分析,-,台灯底座,功能：,支撑,与,稳定,作用，台灯的多功能。,要求：材料、形状的选择来保证台灯的稳定性与个性化需求。,多功能,：电扇、笔筒、闹钟、日历、储蓄罐、相框、,收音机、电话、时钟,设计对象,部件,的设计分析,-,台灯多功能,总结：台灯各部件的设计分析,组件,功 能,要 求,灯泡,照明,一般选择没有频闪或频闪较低的灯泡,支撑架,决定台灯的高度，还会影响到光线的利用率,应选择支撑性好、耐用、安全、低成本、美观的材料,灯罩,调节光线、安全保护,选择,聚光性效果要好、,耐用、导热性弱、不透明、反光度适宜、颜色和谐等特性的材料,开关,通断电源或调节光线亮度,安全、易操作、耐用,底座,支撑和稳定,选择坚固的、不易碎的材料，稳定性好、造型功能体现个性化,尽量就地取材，使用可再生资源,尽量使用,标准件,设计分析时对材料的选择应注意,什么是标准件,标准件：是指经优选、简化、统一并给以标准代号的零件或部件。,包括紧固件、连接件、密封件、滚动轴承、滚针轴承、螺孔和型材等七大类。,思考：台灯中哪些组件是属于标准件呢？,？,课堂小结,2,对设计对象的各个组成部分进行设计分析,1,围绕设计,“,三要素,”,分析设计对象需考虑主要的因素,产品,设计,物,人,环境,通用技术,|,方案的构思及其方法,二、方案的构思方法,设计,“,分,”,析,方案,“,构,”,思,设计分析与方案构思的关系？,构思,方法,通用技术,|,方案的构思及其方法,二、方案的构思方法,设计分析与方案构思的关系？,设计分析与方案构思的关系,方案的构思方法,方案的构思是指人们在一定的调查研究和设计分析的基础上，通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来，形成一个完整的抽象物，并采用图、模型、语言、文字等方式呈现的过程。,方案的构思过程中考虑到的许多问题是模糊的、,零散的、不系统的、而且也是不具体的。,怎样把这些模糊的、零散的、不系统的设计想法,变为我们能看到的、比较完整的具体方案呢？,这就要采取一定的方法。,1,、画草图法,直观明了,(1),能大致表达设计者的设计意图；,(2),对画图技术不过分强调，也可随意修改；,(3),学生可以捕捉灵感、自由发挥、不受拘束。,1,、画图法,直观明了,台灯草图的设计,1.,葫芦壳制灯罩,2.,节能灯泡,3.,金属可弯曲支架,4.,粘上竹制笔筒,5.,大理石砚台（在底座上刻槽装入）,6.,木制底座,7.,大理石笔架（大理石可采用地板装潢后的边角料）,学生设计草图,草图的设计并不要求画的非常美观，只要能勾划出设计意图就算成功。,由业界知名的,Phoenix Design,工作室设计的,SK65,草图曝光,马上行动,请你运用方案构思法设计一款新式产品，并用草图法画在“我的创新设计”作业纸上（任选一项）。,手机 刀 书包,茶杯 电话机 台灯等,欣赏他人的设计,摩托艇,甲壳虫车,直升机,2,、,“仿”,模仿法,简单易行,仿形,仿生模仿,袋鼠式,母子雨衣,仿 形,打火机,开瓶器,新型导航仪,振动陀螺仪,连体鲨鱼装,结构模仿,奥运场馆国家体育场,“,鸟巢,”,Usb,台灯,Usb,台灯风扇,Usb,台灯,+,风扇,功能原理模仿,提问：举出几个日常生活中用模仿法构思出来的方案和作品？,马上行动,模仿动物，可以扩展思路，科学史上这样的例子很多。,鹰的眼睛,自动调焦摄像头；,蜻蜓翅膀上的黑点；飞机机翼上的加重防震块。,海豚；潜水艇的声纳定位仪。,蜂鸟,直升飞机；,草履虫,带几千只小型螺旋桨推进器的潜艇；,萤火虫,冷光源；,大家还想到了哪些例子？,3,、联想法,由此及彼,爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。”,古人的飞天梦,1.,将直的、硬的、铁的伞架变换为软的充气管式伞架以便于携带。,2.,将同种材料不透明的伞面变换为应用两种不同材料的，带透明伞的伞面以扩大视线。,3.,将用手举的伞变换为用肩固定的伞，用头固定的伞，以方便骑车者、提物者、抱婴儿者。,4.,将无声响的伞变换为带放音的，带收音的，带电筒的，以方便使用。,5.,还可增加一些新特征，如带香味、能发光、能代替太阳灶、透风不透雨等。,小组讨论：对雨伞进行联想开发,马上行动,头顶一把伞,可抗,12,级台风,案例：防盗音乐拉链,有一位农民农闲到城里去的时候，看见有些人的手机上佩戴着能发光、发声的“来电显挂件”。他就想，如果将这个东西安到拉链上，那就能起到报警的作用了。于是经过一番设计就发明音乐防盗拉链，在拉动拉链把手时拉链连杆就接通电路并发出音乐。,功能迁移,案例：拔棉器,有一位初中二年级的女学生，在家里帮助父母到棉田里拔棉杆，由于棉杆根系发达，拔起来很费劲，她就想到能不能设计一种拔棉杆的工具。,原理迁移,后来，她想到了用“羊角锤”拔钉的原理，经过移植，设计成了拔棉杆的工具，很受棉农的欢迎。,注意点,1.,运用联想法，必须具备丰富的实践经验、较广的见识、较好的知识基础和较为丰富的想像力。,利用联想法进行方案构思，不一定能使设计一次成功，但它有可能为构思找到一种方法或一条形成方案的路径。,2.,运用联想法进行构思后，不能盲目地实践，必须进行科学的论证。,4.,奇特构思法,与众不同,奇特，即“巧”夺天工，使人产生意想不到的效果，反映设计人在智力上的独到之处。“奇特”表现方式：表现在,原理、结构、材料、方法、用途,等方面的创造。奇特性构思所形成的方案一般具有,原创性,。,设计有何独特之处？,设计作品欣赏,下面这些设计作品，都运用了那些设计方法？,什么玩意啊,手机,又什么新玩意啊,电话机,台灯的创意设计,还可以设计出依靠人体的热量发光的台灯,手机还可以像变形金钢那样在需要时变成一个大屏幕的笔记本电脑，你相信吗？,手机可以像衣服一样清洗，你相信吗？,你能想像在现实生活中有一种让你天天做美梦的机器吗？,构思奇特的人行桥,方案的构思方法,草图法,模仿法,联想法,奇特性构思法,做一个有心人,激发灵感,活跃思维,完善方案,“,画,”,“,仿,”,“,移,”,“,破,”,方案构思四法,1.,设计一个鸟巢，该如何进行设计分析？请写出影响设计的主要因素。并画出草图。,方案构思作业,通用技术,|,方案的构思及其方法,三、方案的比较和权衡,方案的比较：,外形设计,布展设计,美观,创新,象征意义,加工难度,成本,知识性,趣味性,互动性,教育性,创新性,第一组,第二组,第三组,第四组,一般我们要从多个方面来比较各个方案,通用技术,|,方案的构思及其方法,三、方案的比较和权衡,方案的权衡,一般的权衡方法：,1,.,权衡时首先要考虑最关键因素；,2,.,其次考虑稳定性和耐久性；,3,.,最后考虑加工难易程度、成本、环保性等。,方案的权衡,是一个综合考虑过程，它们相互关联、互相制约，要抓住设计的核心与关键。,在很多时候，将多个方案加以整合，优势互补，往往能产生新的集合各方面优点的方案，而这，正体现了设计交流和集思广益的重要性。,与你分享,一般来说，任何一个设计方案都不是完美的，所谓优秀，它只是在一个相对的范围内比较的结果；而完美，却是所有设计师孜孜以求的境界。,课堂小结,2,方案的筛选,1,方案的比较,方案的权衡,产品,设计,物,人,环境,通用技术,|,方案的构思及其方法,四、常用的创造技法,（一）、头脑风暴法,原理：头脑风暴法的原理是通过强化信息刺激，促使思维者展开想象，引起思维扩散，在短时间内产生大量设想，并进一步诱发创造性的设想。,原则：,1.,自由畅想,2.,延迟批判,3.,以量求质,4.,综合改善,5.,限人限时,列举法,列举法是遵照一定原则，罗列研究对象有关方面,的各种性质，进而诱发创造性设想的创造技法。一般,有特性列举法和缺点列举法。这里主要研究缺点列,举法。,课堂小结,2,列举法,1,头脑风暴,产品,设计,物,人,环境,版权所有：江西省九江市第六中学,谢谢！,