几百几十加、减几百几十(例题3).ppt

单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,世博园里的一个纪念品商店,上午卖出,380,个“海宝”，下午卖出,550,个“海宝”。你能根据这些数学信息提出一个数学问题来吗？,这两道加、减法的计算与我们前面学习的加、减法有什么不同？,万以内的加法和减法（一）,几百几十加、减几百几十,百位上,3,5,，再加,十位进上来的,1,是,9,。,380,550,3 8 0,5 5 0,3,1,9,0,930,（个）,为什么百位上,不是,8,？,你会计算吗？,笔算加法时需要注意什么？,二、探求新知,1,、相同数位要对齐；,2,、从个位加起；,3,、哪一位上的结果如果满十就向前一位进一。,550,380,5 5 0,3 8 0,7,.,1,0,170,（个）,为什么百位上,是,4,减,3,？,二、探求新知,你会计算吗？,十位上,5,减,8,不够减，百位上,5,需要退,1,，就是,4,。,笔算减法时需要注意什么？,1,、相同数位要对齐；,2,、从个位减起；,3,、哪一位上不够减，就从前一位退,1,，在本位上加十再减。,刚才学习的这两道题有,什么相同点和不同点？,相同点是：都是几百几十的数相加减，竖式计算时都是相同数位对齐，从个位算起。,不同点是：一个是几百几十加几百几十的计算，一个是几百几十减几百几十的计算。,几百几十加、减几百,几十在笔算时要注意,什么？,计算加法时，哪一位相加满十要向前一位进,1,；计算减法时，哪一位不够减要从前一位退,1,，在本位加,10,再减。,二、探求新知,3 8 0,5 5 0,3,1,9,0,5 5 0,3 8 0,7,.,1,0,练习,三、知识应用,（,1,）选择自己喜欢的方法进行计算，并将结果直接填在书上。,三、知识应用,（,2,）笔算我最棒：,三、知识应用,（,3,）桃子熟了：,三、知识应用,（,4,）开火车：,三、知识应用,（,5,）保护视力：,四、布置作业,（,1,）计算出正确的结果：,520,350,170,（米）,情况一：,我家距离学校,大约,350,米。,520,米,350,米,?,米,这两位同学的家相距多少米？,我家距离学校,大约,520,米。,四、布置作业,（,2,）解决问题：,情况二：,520,350,870,（米）,350,米,520,米,?,米,这两位同学的家相距多少米？,我家距离学校,大约,350,米。,我家距离学校,大约,520,米。,四、布置作业,（,2,）解决问题：,四、布置作业,（,3,）笔算下面各题。,二、探求新知,世博园里的一个纪念品商店，上午卖出,380,个“海宝”，下午卖出,550,个“海宝”。,（,1,）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？,怎样列式？,380,550,二、探求新知,世博园里的一个纪念品商店，上午卖出,380,个“海宝”，下午卖出,550,个“海宝”。,（,2,）下午比上午多卖出多少个“海宝”？,怎样列式？,550,380,