1、比一比大家好1比比 一一 比比一、教学目标二、情景导入三、新课探究四、课堂练习五、课后作业大家好2学会在形如学会在形如a+()ba+()b a+()b 的的()()里填数。里填数。能通过口算,使用符号能通过口算,使用符号“、=、=、6()6 ()里可以填)里可以填0、1、2、3、4、5,其中最大的是其中最大的是5。三、新课探究探究探究三三大家好9 要找到合适的数,可以先算要找到合适的数,可以先算1212()6)6,12-12-6 6=6 6,要使结果,要使结果 66,减数减数就要比就要比6 6小,那么合适的数就是小,那么合适的数就是0 0、1 1、2 2、3 3、4 4、5 5。其中最大的就是
2、。其中最大的就是5 5三、新课探究探究探究三三小结:小结:大家好10练习一6+11哪些卡片合适呢?123456789101112131415161720191806+1106+1116+1126+1136+114四、课堂练习大家好11练习二20 14哪些卡片合适呢?12345678910111213141516172019180四、课堂练习20-14020-14120-14220-14320-14420-145大家好12 本课小结在找合适的数时,可以先把算式看在找合适的数时,可以先把算式看成等式填上数。再根据成等式填上数。再根据“”或或“”找合适的数。找合适的数。大家好13练习册练习册P4、5五、课后作业大家好14结束大家好15