小学奥数-还原问题(教师版).doc

还原问题还原问题是逆解应用题，还原问题先提出一个未知量，经过一系列的运算，最后给出另一个已知量，要求求出原来的未知数量。解题时，从最后一个已知量出发，逐步进行逆推性运算，即原来是加的，运算时就减；原来是减的，运算时就加；原来是乘的，运算时就除；原来是除的，运算时就乘。列综合算式时，要特别注意运算顺序，为此要正确使用括号。 如小莉要把一个包装精美的盒子打开。她先拆开最外层的彩纸；接着打开纸盒，纸盒里有一个绒布盒；再打开绒布盒一看，里面是两支“派克”金笔。妈妈说，这礼物是送给大学老师的，要小莉把它重新包装起来。小莉是按这样的顺序做的： 先把两支笔放入绒布盒盖上绒布盒，并把它放进纸盒盖上纸盒，并用彩纸封好。 小莉重新包装的步骤（顺序）恰好与她打开这盒礼物的顺序相反。这是生活中常会遇到的“还原问题”。在数学中，还原问题也很多。【例1】小刚的奶奶今年年龄减去7后，缩小9倍，再加上2之后，扩大10倍，恰好是100岁。小刚的奶奶今年多少岁？【解析】从最后一个条件恰好是100岁向前推算，扩大10倍后是100岁，没有扩大10倍之前应是10010=10岁；加上2之后是10岁，没有加2之前应是102=8岁；没有缩小9倍之前应是89=72岁；减去7之后是72岁，没有减去7前应是727=79岁。所以，小刚的奶奶今年是79岁。【小试牛刀】某商场出售洗衣机，上午售出总数的一半多10台，下午售出剩下的一半多20台，还剩95台。这个商场原来有洗衣机多少台？【解析】从“下午售出剩下的一半还多20台”和“还剩95台”向前倒推，从图中可以看出，剩下的95台和下午多卖的20台合起来，即9520=115台正好是上午售后剩下的一半，那么1152=230台就是上午售出后剩下的台数。而230台和10台合起来，即23010=240台又正好是总数的一半。那么，2402=480台就是原有洗衣机的台数。【例2】小明、小强和小勇三个人共有故事书60本。如果小强向小明借3本后，又借给小勇5本，结果三个人有的故事书的本数正好相等。这三个人原来各有故事书多少本？【解析】不管这三个人如何借来借去，故事书的总本数是60本，根据结果三个人故事书本数相同，可以求最后三个人每人都有故事书603=20本。如果小强不借给小勇5本，那么小强有205=25本，小勇有205=15本；如果小强不向小明借3本，那么小强有253=22本，小明有203=23本。【小试牛刀】甲乙两桶油各有若干千克，如果要从甲桶中倒出和乙桶同样多的油放入乙桶，再从乙桶倒出和甲桶同样多的油放入甲桶，这时两桶油恰好都是36千克。问两桶油原来各有多少千克？【解析】如果后来乙桶不倒出和甲桶同样多的油放入甲桶，甲桶内应有油362=18千克，乙桶应有油3618=54千克；如果开始不从甲桶倒出和乙桶同样多的油倒入乙桶，乙桶原有油应为542=27千克，甲桶原有油1827=45千克。【例3】两只猴子拿26个桃，甲猴眼急手快，抢先得到，乙看甲猴拿得太多，就抢去一半；甲猴不服，又从乙猴那儿抢走一半；乙猴不服，甲猴就还给乙猴5个，这时乙猴比甲猴多5个。问甲猴最初准备拿几个？【解析】先求出两个猴现在各拿多少，根据“有26个桃”和“这时乙猴比甲猴多2个”，可知乙猴现在拿（262）2=14个，甲猴现在拿2614=12个。甲猴从乙猴那儿抢走一半，又还给乙猴5个后有12个，如果甲猴不还给乙猴，那么甲猴有125=17个；如果甲猴不抢乙猴一半，那么乙猴现在有（2617）2=18个。乙猴看甲猴拿得太多，抢去甲猴的一半后有18个，如果不抢，那么甲猴最初准备拿（2618）2=16个。【例4】小马虎在做一道加法题时，把一个加数个位上的看作，十位上的看作，结果和是，那么正确的结果应该是多少呢？【解析】我们可以这样理解这道题的意思：一个数(正确答案)，由于小马虎两次错误的计算，变成了另一个数(错误结果)，我们知道引起这种变化的原因是：把个位上的看作，这就相当于把正确答案减少了把十位上的看作，这就相当于把正确答案增加了：这样原题就变成了“一个数减去，再加上，所得结果是，求这个数”我们只要把少加的加上，多加的减去，就可以求出正确的结果【小试牛刀】淘气在做一道减法时，把减数个位上的9看成了3，把十位上的4看成了7，得到的结果是164，请你帮淘气算算正确的答案应该是多少呢?【解析】或.【例5】学学看到太上老君正在用一根绳子拴宝葫芦，第一次用去全长的一半还多2米，第二次用去余下的一半少10米，第三次用去15米，最后还剩9米，那么这根绳子原来有多少米呢？【解析】根据题意，画图倒推分析：(米)(米)(米) 所以，这根绳子全长60米【小试牛刀】一捆电线，第一次用去全长的一半多3米，第二次用去余下的一半少10米，第三次用去15米，最后还剩7米。这捆电线原来有多少米？【解析】为了帮助同学们分析数量关系，可依照题意画出右图。从线段图上可以看出：余下的一半第一次用去的3米图210米第二次用去的全长的一半7米第三次用去的15米全长？米（1）（米），就是第一次用去后余下的一半。（2）（米），就是余下的电线长度。（3）（米），就是全长的一半。（4）（米），就是原来电线的长度。综合列式计算：（米）【例6】桃园里来了第一群猴子，吃去桃子总数的一半又半个；第二群猴子又来吃掉剩下桃子的一半又半个；第三群猴子又来吃掉剩下桃子数的一半又半个.这时桃园里还只有100个桃了.那么园中原有多少桃？【解析】第三群猴没吃，相应有桃(个)第二群猴没吃，相应有桃(个)第一群猴没吃，相应有桃(即桃园中原有桃)(个)【小试牛刀】山顶上有棵桃数，一只猴子偷吃桃子，第一天偷吃了总数的一半多2个，第二天又偷吃了剩下的一半多2个，这时还剩1个，问：树上原来有多少个桃子？【解析】(个).【例7】袋里有若干个球，小明每次拿出其中的一半再放回一个球，这样共操作了5次，袋中还有3个球。问：袋中原有多少个球？【解析】利用逆推法从第5次操作后向前逆推。第5次操作后有3个，第4次操作后有（31）24（个），第3次为了简洁清楚，可以列表逆推如下：所以原来袋中有34个球。【小试牛刀】三堆苹果共48个。先从第一堆中拿出与第二堆个数相等的苹果并入第二堆；再从第二堆中拿出与第三堆个数相等的苹果并入第三堆；最后又从第三堆中拿出与这时第一堆个数相等的苹果并入第一堆。这时，三堆苹果数恰好相等。问：三堆苹果原来各有多少个？【解析】由题意知，最后每堆苹果都是48316（个），由此向前逆推如下表： 原来第一、二、三堆依次有22，14，12个苹果。【例8】甲、乙两班各要种若干棵树，如果甲班拿出与乙班同样多的树给乙班，乙班再从现有的树中也拿出与甲班同样多的树给甲班，这时两班恰好都有28棵树，问甲、乙两班原来各有树多少棵？【解析】如果后来乙班不给与甲班同样多的树，甲班应有树（棵），乙班有（棵），如果开始不从甲班拿出与乙班同样多的树，乙班原有树（棵），甲班原有树（棵）列表倒推如下:甲班乙班352114422828【小试牛刀】一班、二班、三班各有不同数目的图书如果一班拿出本班的一部分图书分给二班、三班，使这两个班的图书各增加一倍；然后二班也拿出一部分图书分给一班、三班，使这两个班的图书各增加一倍；接着三班也拿出一部分图书分给一班、二班，使这两个班的图书各增加一倍这时，三个班的图书数目都是48本求三个班原来各有图书多少本？【解析】我们可采用倒推法，再结合列举法进行分析推理在每一次重新变化后，三个班的图书总数目是一个不变的数，由此，可从最后三个班的图书数目都是48本出发进行倒推，求每一次重新变化以前三个班各自的图书数目，逐步倒推出原有的图书数目依据题意可知，一班、二班的图书数目各增加一倍才是48本，因此增加前各应有24本，所以一班、二班的图书数目各应减半，还给三班其余各次，以此类推，把倒推解答的过程用下表表示： 一班 二班 三班 结果 48 48 48 第三次 24 24 96 第二次 12 84 48 第一次 78 42 24【例9】3个笼子里共养了78只鹦鹉，如果从第1个笼子里取出8只放到第2个笼子里，再从第2个笼子里取出6只放到第3个笼子里，那么3个笼子里的鹦鹉一样多求3个笼子里原来各养了多少只鹦鹉?【解析】3个笼子里的鹦鹉不管怎样取，78只的总数始终不变变化后“3个笼子里的鹦鹉一样多”，可以求出现在每个笼里的是（只）根据“从第1个笼子里取出8只放到第2个笼子里”，可以知道第1个笼子里原来养了（只）；再根据“从第2个笼子里取出6只放到第3个笼子里”，得出第个笼子里有：（只），第3个笼子里原有（只）【小试牛刀】甲、乙、丙3人共有192张邮票从甲的邮票中取出乙那么多给乙后，再从乙的邮票中取出丙那么多给丙，最后从丙的邮票中取出甲那么多给甲，这时甲、乙、丙3人邮票数相同，甲、乙、丙原来各有多少张？【解析】甲、乙、丙原共有192张邮票，经过三次交换后，甲乙丙三人仍有邮票192张，而且三人邮票数相同，即3人各有邮票：（张）第三次交换从丙的邮票中取出甲那么多给甲，说明这次交换前甲有邮票（张），丙有邮票：（张），依此类推，就可以推出答案了最后相等时各有（张），列表倒推如下：甲(张)乙(张)丙(张)最后646464前次326496再前次3211248原来885648【例10】一群小神仙玩扔沙袋游戏，他们分为甲、乙两个组，共有140只沙袋如果甲组先给乙组5只，乙组又给甲组8只，这时两组沙袋数相等两个组原来各有沙袋多少只?【解析】甲乙两组的沙袋经历了两次交换第二次交换后两组沙袋相等，又知沙袋总数为140只，所以这时两组各有沙袋70只解答时可以从开始倒推列表倒推如下：甲 组乙 组最后结果第二次交换前第一次交换前(原来)解决此类问题的关键是找到从哪里开始倒推因为甲乙两组的沙袋经历了两次交换后数量相等，所以应从两组各有沙袋70只开始倒推【小试牛刀】科学课上，老师说：“土星直径比地球直径的9倍多4800千米，土星直径除以24等于水星直径，水星直径加上2000千米是火星直径，火星直径除以2减去500千米等于月亮的直径，月亮直径是3000千米.”请你算一算，地球的直径是多少？【解析】先求土星直径：(千米)再求地球直径：(千米)，即：地球的直径是12800千米.【例11】有甲、乙两堆棋子，其中甲堆棋子多于乙堆现在按如下方法移动棋子：第一次从甲堆中拿出和乙堆一样多的棋子放到乙堆；第二次从乙堆中拿出和甲堆剩下的同样多的棋子放到甲堆；第三次又从甲堆中拿出和乙堆同样多的棋子放到乙堆照此移法，移动三次后，甲、乙两堆棋子数恰好都是32个问甲、乙两堆棋子原来各有多少个？【解析】我们从最后一步倒着分析因为第三次是从甲堆拿出棋子放到乙堆，这样做的结果是两堆棋子都是32个，因此，在未进行第三次移动之前，乙堆只有(个)棋子，而甲堆的棋子数是(个)，这样再逆推下去，逆推的过程可以用下表来表示，表中的箭头表示逆推的方向所以，甲堆原有44个棋子；乙堆原有20个棋子采用列表法非常清楚甲乙结果3232 第三次交换前4816 第二次交换前2440 第一次交换前44201.某人去银行取款，第一次取了存款的一半多50元，第二次取了余下的一半多100元。这时他的存折上还剩1250元。他原有存款多少元？【解析】从上面那个“重新包装”的事例中，我们应受到启发：要想还原，就得反过来做（倒推）。由“第二次取余下的一半多100元”可知，“余下的一半少100元”是1250元，从而“余下的一半”是1250+100=1350（元）余下的钱（余下一半钱的2倍）是：13502=2700（元）用同样道理可算出“存款的一半”和“原有存款”。综合算式是：（1250+100）2+502=5500（元）2.食堂买进一批大米，第一天吃了全部的一半少千克，第二天吃了余下的一半少千克，最后剩下千克这批大米共有多少千克？【解析】列式为：(千克)3.山顶上有棵桃数，一只猴子偷吃桃子，第一天偷吃了总数的一半多2个，第二天又偷吃了剩下的一半多2个，这时还剩1个，问：树上原来有多少个桃子？【解析】(个).4.某水果店进一批水果，运进的是原来的水果的一半，原有的蔬菜卖出去一半以后，恰好与现在的水果同样多，已知原有的水果800千克，求原有的蔬菜多少千克？【解析】可逐步算出：运进水果（千克），现有水果（千克），原有蔬菜（千克）。5.有26块砖，兄弟2人争着去挑，弟弟抢在前面，刚摆好砖，哥哥赶来了。哥哥看弟弟挑得太多，就拿来一半给自己。弟弟觉得自己能行，又从哥哥那里拿来一半。哥哥不让，弟弟只好给哥哥5块，这样哥哥比弟弟多挑2块。问最初弟弟准备挑多少块？【解析】我们得先算出最后哥哥、弟弟各挑多少块。只要解一个“和差问题”就知道：哥哥挑“（26+2）2=14”块，弟弟挑“26-14=12”块。6.兄弟三人分24个桔子，每人所得个数分别等于他们三年前各自的岁数。如果老三先把所得的桔子的一半平分给老大与老二，接着老二把现有的桔子的一半平分给老三与老大，最后老大把现有的桔子的一半平分给老二与老三，这时每人的桔子数恰好相同。问：兄弟三人的年龄各多少岁？【解析】由于总共有24个桔子，最后三人所得到的桔子数相等，因此每人最后都有2438（个）桔子。由此列表逆推如下表：由上表看出，老大、老二、老三原来分别有桔子13，7，4个，现在的年龄依次为16，10，7岁。