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七年级上测试卷.doc

上传人:精**** 文档编号:1362563 上传时间:2024-04-24 格式:DOC 页数:8 大小:48.50KB
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1、七年级(上)第一单元测试卷出卷人:来晓燕、朱林玲 一、 基础运用(30分)1.下面语段中加点字的拼音不正确的一项是( )(3分)A. 风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿(yn ning)B. 傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托(hng tu)出一片安静而和平的夜。C. 真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着(zho)落,有了依靠。D.那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄(zh x)的绿色全拿出来了。2.下列句子中没有错别字的一项是( )(3分)A. 八月的夏夜多么静谧,多么恬适,无数

2、星星的闪烁,昭示着对大地的酷爱。B. 有的人节约,老时便可以有一笔不小的养老金;有的人浪费,老了却没有什么伫蓄。C. 春天,大地展示出一派生机勃勃的景象。小草用自己星星点点的绿色,织成了一块块绿阴阴的地毯。D. 六月的日子是明亮的,早晨刚起来,觉得一切都是净默的,天籁轻响。3.下列句子中加点词语运用正确的一项是( )(3分)A. 辩论场上,我方选手镇定自若,面对对手的尖锐质问,他们总能咄咄逼人地进行反击。B. 挑着花篮灯的姑娘们,打扮得花枝招展、艳丽俊俏。C. 他自己赶快写完了事,别人看了三遍五遍看不明白,这费了多少功夫,他不管。D. 讲演者结束讲话时,对诸位的莅临表示感谢。4.下列句子中没有

3、语病的一项是( )(3分)A. 在本次会议上,各级领导决定并讨论了有关建设的重大问题。B. 高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构,列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。C. 让子弹飞这部影片,在社会上引起了强烈的轰动效应,好评如潮,但是我看后却并不怎么喜欢。D. 微信具有发送图片、语音、视频和文字,成为受年轻人追捧的聊天软件。5.古诗文名句填空(6分) ,以观沧海。 ,山岛竦峙。(曹操观沧海) ,若出其中; ,若出其里。(曹操观沧海)客路青山外, 。潮平两岸阔, 。(王湾次北固山下)古道西风瘦马。 , 。(马致远天净沙秋思)王湾次北固山下一诗中,表现时序变迁、新旧更替这一自然规律

4、的诗句是“ , ”。李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中把友人的怀念之情托付给明月,见于诗句“ , ”。6.文学常识和名著阅读(7分)(一) 阅读下面语段,在括号内填入恰当的内容。(3分) 大自然生生不息,四时景物美不胜收,独具魅力。散文家_ 笔下的春,让人感受到春的万物复苏、生机盎然;老舍笔下_则让我们看到一个有山有水的理想境界。而东汉末年的军事家_在观沧海中为我们描绘了一幅“树木丛生,百草丰茂”的苍茫秋景图。(二)阅读西游记小说,按要求回答。(4分)某校七年二班同学在阅读西游记时,对猪八戒这个人物有两种不同的看法,为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方,针对反方辩词该怎么说?反方:我方认为,

5、猪八戒好吃懒做,见识短浅,在取经的路上,意志不坚定,遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎,又爱占小便宜,贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。正方:_7根据下面的对话内容,请你以李明的名义写一则寻物启事(只写正文),字数不超过90个字。李明:警察先生你好,我丢了一只棕色公文包。警察:什么时候,在哪里丢的?李明:今天早上(3月5日)上午8点左右,在胜溪公园找不到的。警察:里面有什么重要东西?李明:现金倒是没有,有身份证、驾驶证、工作证等证件和一串钥匙。警察:好的。留一下你的联系方式和联系地址吧。李明:我手机是137188,我在XX公司上班。如果有人捡到我会当面感谢他。二、

6、 现代文阅读(30分) 阅读下面文章,完成8-15题。(一) 一五一十(14分)伫立在门外,听着尖厉的寒风狼一般呜呜地啸叫,孩子压抑的哭声断断续续传到耳中,女人心里开始隐隐作痛。返回屋内,女人先将刚才打罢孩子丢在地上的布鞋规规矩矩摆放在床脚,才拉过他,柔声问:“儿子,刚才被妈打疼了吧?”孩子眼噙着泪花摇摇头,不说话。女人又说:“打你是想让你记住,做人就得一五一十,来不得半点虚假。”孩子点点头:“妈妈,我只是想让你高兴。”女人一把搂过儿子说:“儿子,你的成绩已经很棒了,你不该自己改分数的。”擦干眼泪,女人才想起,日子一晃已经跌进了腊月,年味也开始在山村弥漫。在男人没回来之前,得把家里拾掇一下,让

7、在建筑工地上受苦了一年的男人能过个舒舒心心的年。女人眯着眼想:得买几张年画儿,新添几双筷子,还得再买口炖肉的铁锅,顺便再给儿子买点零食女人从抽屉里小心翼翼地抽出一张50元的票子,决定去趟镇里。前天下了一场小雪,山坡上全白了,山路逶迤在大山半腰,像是一条黑色的腰带。路有些湿滑,女人索性步行,反正也没事,权当活动活动筋骨,顺便欣赏一下雪景。行人很少,冷风一吹,女人觉出一些冷意,顺势将围巾裹得更严实了一点。快到镇上时,女人朝兜里掏了一把,立刻就惊出了一身冷汗。衣兜竟然漏了一个大窟窿,哪还有钱的影子?该不是装其他衣兜里了吧?女人将全身上下翻了个遍,仍是没有。今天路上的行人不多,即便丢在路上,也未必就被

8、人捡起,女人心存侥幸扭头便往回走,循着原路回去兴许能找到。女人再没有了来时的心定气闲,开始有些慌乱,两眼不住地在地面逡巡,幻想着那张绿色的钞票能突然出现在眼前。男人在建筑工地上挥汗如雨的场景浮现在女人眼前,女人一阵心疼,眼泪开始忍不住在眼眶里打转。怎么能这么不小心呢?50元,抵得男人干上小半天了。儿子平时嘴馋,每次去镇上总是望着商店里花花绿绿的零食流口水,自己狠了几次心都没舍得给他买。这下可好,新崭崭的50元大钞竟然就这么无声无息消失了。女人感觉热乎乎的眼泪终于淌了下来,瞬间便被冷风吹得没了一丝温度。离家越来越近,北风仍是不徐不疾,希望也越来越渺茫。一张薄薄的钞票丢在地上,风一吹,说不定早飞到

9、哪里去了呢!女人越发懊恼、失望和自责。女人不由地将搜寻范围扩大到路边的雪窝和树丛中。就在女人将要绝望时,路边一抹红色突然跃进视线,一张红彤彤的钞票竟然静静地躺在路边的雪地上,像是一簇燃烧的火苗。走进一看,天啊,分明是一张百元大钞。女人弯腰捡起钞票,心中不由暗暗高兴。老天爷,你让我丢了一张五十的,却又来了一张一百的,是对我的补偿吗?可转念一想,自己的50元终究还是丢了,这个丢了100元钱的人岂不是更加着急?女人头脑中不由地想起刚才教儿子的那些话:做人就得一五一十。这样想着,女人静静地立在风中,她坚信,那个丢钱的人和自己一样,一定会循着原路寻来的。直到天擦黑,女人才拖着疲惫的身子回家。儿子从屋里扑

10、出来,大声说:“妈,你骗我,你又出去揽活了吧?还说去给我买零食?”女人笑了,心里想,等会儿一定要一五一十地给儿子讲讲今天发生在自己身上的这件事。这时,只听儿子又说:“钱都没拿,你还说去镇上?”女人一怔,赶紧跑进屋里。看见那张绿色的钞票果然安静地躺在桌子上,女人瞬间觉得自己好幸福啊,搂着儿子大笑,眼泪又快流出来了。8从拿钱准备买年货,出发去镇里到回到家里时,见钱躺桌上,女人的心理活动发生哪些变化?根据文意简要回答。(3分)9.联系语境,体会下列句子中加点词的不同含义。(4分)(1)做人就得一五一十,来不得半点虚假。(2)女人笑了,心里想,等会儿一定要一五一十地给儿子讲讲今天发生在自己身上的这件事

11、。10第段中“女人瞬间觉得自己好幸福”,她的幸福表现在哪些方面?结合全文回答。(3分)11.结合具体内容,简要分析小说中“女人”是怎样的一个人。(4分)(二)一朵早醒的桃花(16分)(1)残冬季节,世界颓败了,天地间亮丽的色彩全都熄灭。(2)小院里那株矮小的桃树落尽了叶子,苍黑的裸枝守着它丑陋的疤痕,伛偻在荒秽的角落,卑怯而孤寂。(3)我想念一朵小花。(4)这是一朵早醒的桃花,它曾经开放在这株树的一根枝条上,灼灼的颜色将我照亮。至今它那轻柔的枝条还拂动我的记忆,使我舒畅难禁。(5)那时末空正阴郁。这座被世界遗忘的小院,守着一隅冻土冬眠,白昼和夜晚同样的寂寥,没有色彩,没有生命的消息。(6)而这

12、朵花却骤然开放了,它独自立在枝头,大胆地舒展那娇小的花瓣,畅舒生命中全部的芳香和颜色,露出新鲜的浅笑,这死寂的世界顿时洋溢着生气。它张开纯真的眼睛,看这寥落的小院,看满院的秽土和残枝败叶,看那白寂的墙和苍灰的楼房,它的眼色越过萧索的棚栏,投向那冥漠的茫茫天宇。(7)高邈的天空连同它覆盖下的万物冰冷地斜睨它,这朵早开的小花,它太小了,太轻、太微弱了。(8)但它毫不羞怯地染红自己,红得那么深,那么浓艳,那么沉醉,无忌无讳地红,不掩不遮地红,在天边灰暗的背景上孤独地灿烂。(9)它就在这一根丑陋的枝条上,独自营造着春天,充实它绚烂的年华,享受它美丽的生命。(10)它控制不住生命的喜悦,笑出声来,声音是

13、那么甜柔新鲜,昏梦的枝条和上下的根须都听到它这无所不在的声音。于是生命在粗糙的皮下波动、流淌,聚成苞蕾,又有一朵开了,又一朵一簇簇一团团的花,占领了所有的枝条。这些追随者,摹仿它的颜色和姿态,拥有和分享着春天。(11)于是引来一阵阵和暖的风,在它们的花瓣上亲昵地抚摸,把它们美艳的故事,四处张扬。于招来一滴滴露珠,依偎着它们的娇靥旋舞虹彩,于是引来一群群异乡的蜜蜂,围绕它们嘤嘤飞鸣,倾听那些甜密的销魂的诉说。(12)观赏者们群集而至,他们从灰袍中伸出头来,赞美说:这些春的使者,生命的先觉者,领风骚的佳丽,真是三春第一红,百卉第一香啊!(13)但那朵最早开放的小花此刻却隐没了,人们不认识它,不知它

14、寄托在那个位置。那朵站得离高的花不是它,那朵开得最煊赫的花不是它,那颗曾经被它染红的露珠,那只曾经被它迷醉的蜜蜂,都不记得它。(14)在这世界的一个季节里,它开放过一阵,最先孤独地红过、香过、美丽过,它自己也没留下记忆,就消逝了。为此,我悼念它,这朵早醒的小花。12文章第三段说“我想念一朵小花”,请用几个词语概括这朵小花的特点。(4分)13下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。(4分)它独自立在枝头,大胆地舒展那娇小的花瓣,畅舒生命中全部的芳香和颜色,露出新鲜的浅笑,这死寂的世界顿时洋溢着生气。那朵站得离高的花不是它,那朵开得最煊赫的花不是它,那颗曾经被它染红的露珠,那只曾经被它迷醉的蜜蜂

15、,都不记得它。14.文章写“早醒的桃花”,为什么还要写其它的追随者?(4分)15.作者结尾说:“我悼念它,这朵早醒的小花。”请结合文章说一说“我悼念它”的原因(4分)三、 (20分) 阅读下面文言文,完成16-19题。邴原少孤,数岁时,过书舍而泣。师曰:“童子何泣?”原曰:“孤者易伤,贫者易感。夫书者,凡得学者,有亲也。一则愿其不孤,二则羡其得学,中心伤感,故泣耳。”师恻然曰:“欲书可耳!”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志吾徒相教不求资也。”于是遂就书。一冬之间,诵孝经论语。16解释下列句中加点的词。(4分)凡得学者_ 孤者易伤_欲书可耳_ 于是遂就书_17文中划横线的句子断句恰当的一项是

16、( ) (3分)A童子/苟有志吾徒相教/不求资也。 B童子/苟有志吾徒/相教不求资也。C童子苟有志/吾徒相教/不求资也。D童子苟有志/吾徒/相教不求资也。18.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)孤者易伤,贫者易感。一则愿其不孤,二则羡其得学。19我们应该向邴原学什么?请结合短文内容简要分析(4分)20阅读下面这首古诗,完成诗后两小题(5分)初夏睡起(宋)杨万里梅子流酸溅齿牙,芭蕉分绿上窗纱。日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。(1) “芭蕉分绿上窗纱”一句中的“分”与“上”两个字用得极妙,请赏析其妙处。(2分)(2) 这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(3分)四、作文(40分)阅读下面的文字,按要

17、求作文。在上学的路上,在回家的路上,在求知的路上,在成长的路上,你或许会遇见某个特别的人,经历一些难忘的事,也许会由此产生一份别样的感触与心情。请以“在_路上”为题,写一篇文章。 要求:补全题目,自选文体,行文既可叙述亲身经历,也可展开想象;字迹清楚工整,不少于600字;文中不得出现真实的人名、地名、校名。参考答案:1-4.CABC5东临碣石;水何澹澹。 日月之行;星汉灿烂。 行舟绿水前;风正一帆悬。 夕阳西下,断肠人在天涯。海日生残夜,江春入旧年。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。6.(一)朱自清;济南的冬天;曹操 (二)我方认为,猪八戒能吃苦耐劳,对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中,他总是挥

18、舞钉耙,勇猛战头,是孙悟空的得力助手。他知错能改,乐于助人,是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。7. 本人不慎于3月5日上午8时左右在胜溪公园遗失棕色公文包一只,内有身份证、驾驶证、工作证等证件以及钥匙一串。拾到者请拨打手机137188与本人联系,面谢。(内容4分,语言1分)8.准备买年货,出发去镇里时气定神闲;快到镇上时,发现钱丢了时慌乱、懊恼、失望、自责;返回原路找,捡到百元钞时暗暗高兴;想到失主急,静立风中等时着急、坚定;回到家里时,见钱躺桌上时幸福、激动。(每点1分)9.(1)做人就要诚实,清清白白。 (2)把今天发生的事情清清楚楚没有遗漏地讲给儿子听。10.自己的钱没有丢;儿子诚实懂事;捡

19、到百元大钞并归还失主。11.诚实。教育儿子要诚实,自己做人也诚实。善良。急人所急,在寻找自己丢失的钱时捡到百元大钞,静等失主回来。勤劳、节俭、热爱家庭。经常在外揽活,不舍得给儿子买零食,心疼丈夫。12. 早醒、孤独、渺小(微弱)、灿烂。13.(1)通过拟人手法,生动形象地写出了这朵早醒的小花自由、尽情绽放的姿态,表达了作者对这朵小花给死寂的世界带来春意与活力的赞美之情。(2)写出了早醒的小花在群芳斗艳时却已凋谢隐没,被人遗忘,也表达出作者对它的惋惜之情。14.早醒的桃花是春的使者,它唤醒了春天,才有了后面的追随者,突出了早醒的桃花“先觉者”的意义;另一方面,用追随者的盛开和美艳衬托出早醒桃花的

20、孤独与默默付出。15.一方面这朵早醒的小花是真正的春的使者、生命的先觉者,作者说是“悼念”其实是对早醒小花敢为人先、勇敢无畏精神的赞美;另一方面,早醒的小花在百花齐放时,它没留下记忆,就消逝了,表达了作者对默默无闻的先驱者孤独谢幕,最终被人们遗忘的深深遗憾。16.能够;容易;读书;就17.C18.幼年丧父容易悲伤,家境贫困容易感叹。 我一来羡慕他们不孤单,二来羡慕他们能够上学。19. 学习他贫不丧志、立志求学的精神和他在学习上刻苦奋斗的精神。(分析略)20.(1)芭蕉初长,而绿荫映衬到纱窗上,“分”和“上”两字,将芭蕉写活了,生动形象地写出了绿荫在纱窗上映衬的景致。(2)表达了诗人对农家生活的热爱和对闲适生活的向往。

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