资源描述
安徽省瑶海区2026年初三1月第一次诊断数学试题理试卷
注意事项
1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1.一次函数y=kx+k(k≠0)和反比例函数在同一直角坐标系中的图象大致是( )
A. B. C. D.
2.计算x﹣2y﹣(2x+y)的结果为( )
A.3x﹣y B.3x﹣3y C.﹣x﹣3y D.﹣x﹣y
3.下列各类数中,与数轴上的点存在一一对应关系的是( )
A.有理数 B.实数 C.分数 D.整数
4.若分式的值为零,则x的值是( )
A.1 B. C. D.2
5.下列函数中,y随着x的增大而减小的是( )
A.y=3x B.y=﹣3x C. D.
6.空气的密度为0.00129g/cm3,0.00129这个数用科学记数法可表示为( )
A.0.129×10﹣2 B.1.29×10﹣2 C.1.29×10﹣3 D.12.9×10﹣1
7.如图,已知反比函数的图象过Rt△ABO斜边OB的中点D,与直角边AB相交于C,连结AD、OC,若△ABO的周长为,AD=2,则△ACO的面积为( )
A. B.1 C.2 D.4
8.若△ABC∽△A′B′C′,∠A=40°,∠C=110°,则∠B′等于( )
A.30° B.50° C.40° D.70°
9.如图,在中, ,以边的中点为圆心,作半圆与相切,点分别是边和半圆上的动点,连接,则长的最大值与最小值的和是( )
A. B. C. D.
10.抛物线的顶点坐标是( )
A.(2,3) B.(-2,3) C.(2,-3) D.(-2,-3)
11.如图,在△ABC中,AB=AC,点D是边AC上一点,BC=BD=AD,则∠A的大小是( ).
A.36° B.54° C.72° D.30°
12.已知实数a、b满足,则
A. B. C. D.
二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
13.使得分式值为零的x的值是_________;
14.如图,将△ABC放在每个小正方形的边长为1的网格中,点A,点B,点C均落在格点上.
(1)计算△ABC的周长等于_____.
(2)点P、点Q(不与△ABC的顶点重合)分别为边AB、BC上的动点,4PB=5QC,连接AQ、PC.当AQ⊥PC时,请在如图所示的网格中,用无刻度的直尺,画出线段AQ、PC,并简要说明点P、Q的位置是如何找到的(不要求证明).
___________________________.
15.分解因式:3ax2﹣3ay2=_____.
16.如图,在▱ABCD中,AD=2,AB=4,∠A=30°,以点A为圆心,AD的长为半径画弧交AB于点E,连接CE,则阴影部分的面积是 ▲ (结果保留π).
17.如图,直线m∥n,△ABC为等腰直角三角形,∠BAC=90°,则∠1= 度.
18.如图,AB是⊙O的直径,AC与⊙O相切于点A,连接OC交⊙O于D,连接BD,若∠C=40°,则∠B=_____度.
三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
19.(6分)如图,在等腰直角△ABC中,∠C是直角,点A在直线MN上,过点C作CE⊥MN于点E,过点B作BF⊥MN于点F.
(1)如图1,当C,B两点均在直线MN的上方时,
①直接写出线段AE,BF与CE的数量关系.
②猜测线段AF,BF与CE的数量关系,不必写出证明过程.
(2)将等腰直角△ABC绕着点A顺时针旋转至图2位置时,线段AF,BF与CE又有怎样的数量关系,请写出你的猜想,并写出证明过程.
(3)将等腰直角△ABC绕着点A继续旋转至图3位置时,BF与AC交于点G,若AF=3,BF=7,直接写出FG的长度.
20.(6分)如图,某地方政府决定在相距50km的A、B两站之间的公路旁E点,修建一个土特产加工基地,且使C、D两村到E点的距离相等,已知DA⊥AB于A,CB⊥AB于B,DA=30km,CB=20km,那么基地E应建在离A站多少千米的地方?
21.(6分)中央电视台的“中国诗词大赛”节目文化品位高,内容丰富.某班模拟开展“中国诗词大赛”比赛,对全班同学成绩进行统计后分为“A优秀”、“B一般”、“C较差”、“D良好”四个等级,并根据成绩绘制成如下两幅不完整的统计图.请结合统计图中的信息,回答下列问题:
(1)本班有多少同学优秀?
(2)通过计算补全条形统计图.
(3)学校预全面推广这个比赛提升学生的文化素养,估计该校3000人有多少人成绩良好?
22.(8分)如图,已知二次函数的图象经过,两点.
求这个二次函数的解析式;设该二次函数的对称轴与轴交于点,连接,,求的面积.
23.(8分)某商场将每件进价为80元的某种商品按每件100元出售,一天可售出100件.后来经过市场调查,发现这种商品单价每降低1元,其销量可增加10件.
(1)若商场经营该商品一天要获利润2160元,则每件商品应降价多少元?
(2)设后来该商品每件降价x元,商场一天可获利润y元.求出y与x之间的函数关系式,并求当x取何值时,商场获利润最大?
24.(10分)全民学习、终身学习是学习型社会的核心内容,努力建设学习型家庭也是一个重要组成部分.为了解“学习型家庭”情况,对部分家庭五月份的平均每天看书学习时间进行了一次抽样调查,并根据收集的数据绘制了下面两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息,解答下列问题:
本次抽样调查了 个家庭;将图①中的条形图补充完整;学习时间在2~2.5小时的部分对应的扇形圆心角的度数是 度;若该社区有家庭有3000个,请你估计该社区学习时间不少于1小时的约有多少个家庭?
25.(10分)在△ABC中,AB=AC,∠BAC=α,点P是△ABC内一点,且∠PAC+∠PCA=,连接PB,试探究PA、PB、PC满足的等量关系.
(1)当α=60°时,将△ABP绕点A逆时针旋转60°得到△ACP′,连接PP′,如图1所示.由△ABP≌△ACP′可以证得△APP′是等边三角形,再由∠PAC+∠PCA=30°可得∠APC的大小为 度,进而得到△CPP′是直角三角形,这样可以得到PA、PB、PC满足的等量关系为 ;
(2)如图2,当α=120°时,参考(1)中的方法,探究PA、PB、PC满足的等量关系,并给出证明;
(3)PA、PB、PC满足的等量关系为 .
26.(12分)如图,抛物线y=ax2﹣2ax+c(a≠0)与y轴交于点C(0,4),与x轴交于点A、B,点A坐标为(4,0).
(1)求该抛物线的解析式;
(2)抛物线的顶点为N,在x轴上找一点K,使CK+KN最小,并求出点K的坐标;
(3)点Q是线段AB上的动点,过点Q作QE∥AC,交BC于点E,连接CQ.当△CQE的面积最大时,求点Q的坐标;
(4)若平行于x轴的动直线l与该抛物线交于点P,与直线AC交于点F,点D的坐标为(2,0).问:是否存在这样的直线l,使得△ODF是等腰三角形?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
27.(12分)某省为解决农村饮用水问题,省财政部门共投资20亿元对各市的农村饮用水的“改水工程”予以一定比例的补助.2008年,A市在省财政补助的基础上投入600万元用于“改水工程”,计划以后每年以相同的增长率投资,2010年该市计划投资“改水工程”1176万元.求A市投资“改水工程”的年平均增长率;从2008年到2010年,A市三年共投资“改水工程”多少万元?
参考答案
一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1、C
【解析】
A、由反比例函数的图象在一、三象限可知k>0,由一次函数的图象过二、四象限可知k<0,两结论相矛盾,故选项错误; B、由反比例函数的图象在二、四象限可知k<0,由一次函数的图象与y轴交点在y轴的正半轴可知k>0,两结论相矛盾,故选项错误;C、由反比例函数的图象在二、四象限可知k<0,由一次函数的图象过二、三、四象限可知k<0,两结论一致,故选项正确;D、由反比例函数的图象在一、三象限可知k>0,由一次函数的图象与y轴交点在y轴的负半轴可知k<0,两结论相矛盾,故选项错误,
故选C.
2、C
【解析】
原式去括号合并同类项即可得到结果.
【详解】
原式,
故选:C.
本题主要考查了整式的加减运算,熟练掌握去括号及合并同类项是解决本题的关键.
3、B
【解析】
根据实数与数轴上的点存在一一对应关系解答.
【详解】
实数与数轴上的点存在一一对应关系,
故选:B.
本题考查了实数与数轴上点的关系,每一个实数都可以用数轴上唯一的点来表示,反过来,数轴上的每个点都表示一个唯一的实数,也就是说实数与数轴上的点一一对应.
4、A
【解析】
试题解析:∵分式的值为零,
∴|x|﹣1=0,x+1≠0,
解得:x=1.
故选A.
5、B
【解析】
试题分析:A、y=3x,y随着x的增大而增大,故此选项错误;
B、y=﹣3x,y随着x的增大而减小,正确;
C、,每个象限内,y随着x的增大而减小,故此选项错误;
D、,每个象限内,y随着x的增大而增大,故此选项错误;
故选B.
考点:反比例函数的性质;正比例函数的性质.
6、C
【解析】
试题分析:0.00129这个数用科学记数法可表示为1.29×10﹣1.故选C.
考点:科学记数法—表示较小的数.
7、A
【解析】
在直角三角形AOB中,由斜边上的中线等于斜边的一半,求出OB的长,根据周长求出直角边之和,设其中一直角边AB=x,表示出OA,利用勾股定理求出AB与OA的长,过D作DE垂直于x轴,得到E为OA中点,求出OE的长,在直角三角形DOE中,利用勾股定理求出DE的长,利用反比例函数k的几何意义求出k的值,确定出三角形AOC面积即可.
【详解】
在Rt△AOB中,AD=2,AD为斜边OB的中线,
∴OB=2AD=4,
由周长为4+2
,得到AB+AO=2,
设AB=x,则AO=2-x,
根据勾股定理得:AB2+OA2=OB2,即x2+(2-x)2=42,
整理得:x2-2x+4=0,
解得x1=+,x2=-,
∴AB=+,OA=-,
过D作DE⊥x轴,交x轴于点E,可得E为AO中点,
∴OE=OA=(-)(假设OA=+,与OA=-,求出结果相同),
在Rt△DEO中,利用勾股定理得:DE==(+)),
∴k=-DE•OE=-(+))×(-))=1.
∴S△AOC=DE•OE=,
故选A.
本题属于反比例函数综合题,涉及的知识有:勾股定理,直角三角形斜边的中线性质,三角形面积求法,以及反比例函数k的几何意义,熟练掌握反比例的图象与性质是解本题关键.
8、A
【解析】
利用三角形内角和求∠B,然后根据相似三角形的性质求解.
【详解】
解:根据三角形内角和定理可得:∠B=30°,
根据相似三角形的性质可得:∠B′=∠B=30°.
故选:A.
本题考查相似三角形的性质,掌握相似三角形对应角相等是本题的解题关键.
9、C
【解析】
如图,设⊙O与AC相切于点E,连接OE,作OP1⊥BC垂足为P1交⊙O于Q1,此时垂线段OP1最短,P1Q1最小值为OP1-OQ1,求出OP1,如图当Q2在AB边上时,P2与B重合时,P2Q2最大值=5+3=8,由此不难解决问题.
【详解】
解:如图,设⊙O与AC相切于点E,连接OE,作OP1⊥BC垂足为P1交⊙O于Q1,
此时垂线段OP1最短,P1Q1最小值为OP1-OQ1,
∵AB=10,AC=8,BC=6,
∴AB2=AC2+BC2,
∴∠C=10°,
∵∠OP1B=10°,
∴OP1∥AC
∵AO=OB,\
∴P1C=P1B,
∴OP1=AC=4,
∴P1Q1最小值为OP1-OQ1=1,
如图,当Q2在AB边上时,P2与B重合时,P2Q2经过圆心,经过圆心的弦最长,
P2Q2最大值=5+3=8,
∴PQ长的最大值与最小值的和是1.
故选:C.
本题考查切线的性质、三角形中位线定理等知识,解题的关键是正确找到点PQ取得最大值、最小值时的位置,属于中考常考题型.
10、A
【解析】
已知解析式为顶点式,可直接根据顶点式的坐标特点,求顶点坐标.
【详解】
解:y=(x-2)2+3是抛物线的顶点式方程,
根据顶点式的坐标特点可知,顶点坐标为(2,3).
故选A.
此题主要考查了二次函数的性质,关键是熟记:顶点式y=a(x-h)2+k,顶点坐标是(h,k),对称轴是x=h.
11、A
【解析】
由BD=BC=AD可知,△ABD,△BCD为等腰三角形,设∠A=∠ABD=x,则∠C=∠CDB=2x,又由AB=AC可知,△ABC为等腰三角形,则∠ABC=∠C=2x.在△ABC中,用内角和定理列方程求解.
【详解】
解:∵BD=BC=AD,∴△ABD,△BCD为等腰三角形,设∠A=∠ABD=x,则∠C=∠CDB=2x.
又∵AB=AC,∴△ABC为等腰三角形,∴∠ABC=∠C=2x.在△ABC中,∠A+∠ABC+∠C=180°,即x+2x+2x=180°,解得:x=36°,即∠A=36°.
故选A.
本题考查了等腰三角形的性质.关键是利用等腰三角形的底角相等,外角的性质,内角和定理,列方程求解.
12、C
【解析】
根据不等式的性质进行判断.
【详解】
解:A、,但不一定成立,例如:,故本选项错误;
B、,但不一定成立,例如:,,故本选项错误;
C、时,成立,故本选项正确;
D、时,成立,则不一定成立,故本选项错误;
故选C.
考查了不等式的性质要认真弄清不等式的基本性质与等式的基本性质的异同,特别是在不等式两边同乘以或除以同一个数时,不仅要考虑这个数不等于0,而且必须先确定这个数是正数还是负数,如果是负数,不等号的方向必须改变.
二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
13、2
【解析】
根据分式的性质,要使分式有意义,则必须分母不能为0,要使分式为零,则只有分子为0,因此计算即可.
【详解】
解:要使分式有意义则 ,即
要使分式为零,则 ,即
综上可得
故答案为2
本题主要考查分式的性质,关键在于分式的分母不能为0.
14、12 连接DE与BC与交于点Q,连接DF与BC交于点M,连接GH与格线交于点N,连接MN与AB交于P.
【解析】
(1)利用勾股定理求出AB,从而得到△ABC的周长;
(2) 取格点D,E,F,G,H,连接DE与BC交于点Q;连接DF与BC交于点M;连接GH与格线交于点N;连接MN与AB交于点P;连接AP,CQ即为所求.
【详解】
解:(1)∵AC=3,BC=4,∠C=90º,
∴根据勾股定理得AB=5,
∴△ABC的周长=5+4+3=12.
(2)取格点D,E,F,G,H,连接DE与BC交于点Q;连接DF与BC交于点M;连接GH与格线交于点N;连接MN与AB交于点P;连接AQ,CP即为所求。
故答案为:(1)12;(2)连接DE与BC与交于点Q,连接DF与BC交于点M,连接GH与格线交于点N,连接MN与AB交于P.
本题涉及的知识点有:勾股定理,三角形中位线定理,轴对称之线路最短问题.
15、3a(x+y)(x-y)
【解析】
解:3ax2-3ay2=3a(x2-y2)=3a(x+y)(x-y).
本题考查提公因式法与公式法的综合运用.
16、
【解析】
过D点作DF⊥AB于点F.
∵AD=1,AB=4,∠A=30°,
∴DF=AD•sin30°=1,EB=AB﹣AE=1.
∴阴影部分的面积=平行四边形ABCD的面积-扇形ADE面积-三角形CBE的面积
=.
故答案为:.
17、1.
【解析】
试题分析:∵△ABC为等腰直角三角形,∠BAC=90°,∴∠ABC=∠ACB=1°,∵m∥n,∴∠1=1°;故答案为1.
考点:等腰直角三角形;平行线的性质.
18、25
【解析】
∵AC是⊙O的切线,
∴∠OAC=90°,
∵∠C=40°,
∴∠AOC=50°,
∵OB=OD,
∴∠ABD=∠BDO,
∵∠ABD+∠BDO=∠AOC,
∴∠ABD=25°,
故答案为:25.
三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
19、(1)①AE+BF =EC;②AF+BF=2CE;(2)AF﹣BF=2CE,证明见解析;(3)FG=.
【解析】
(1)①只要证明△ACE≌△BCD(AAS),推出AE=BD,CE=CD,推出四边形CEFD为正方形,即可解决问题;
②利用①中结论即可解决问题;
(2)首先证明BF-AF=2CE.由AF=3,BF=7,推出CE=EF=2,AE=AF+EF=5,由FG∥EC,可知,由此即可解决问题;
【详解】
解:(1)证明:①如图1,过点C做CD⊥BF,交FB的延长线于点D,
∵CE⊥MN,CD⊥BF,
∴∠CEA=∠D=90°,
∵CE⊥MN,CD⊥BF,BF⊥MN,
∴四边形CEFD为矩形,
∴∠ECD=90°,
又∵∠ACB=90°,
∴∠ACB-∠ECB=∠ECD-∠ECB,
即∠ACE=∠BCD,
又∵△ABC为等腰直角三角形,
∴AC=BC,
在△ACE和△BCD中,
,
∴△ACE≌△BCD(AAS),
∴AE=BD,CE=CD,
又∵四边形CEFD为矩形,
∴四边形CEFD为正方形,
∴CE=EF=DF=CD,
∴AE+BF=DB+BF=DF=EC.
②由①可知:AF+BF=AE+EF+BF
=BD+EF+BF
=DF+EF
=2CE,
(2)AF-BF=2CE
图2中,过点C作CG⊥BF,交BF延长线于点G,
∵AC=BC
可得∠AEC=∠CGB,
∠ACE=∠BCG,
在△CBG和△CAE中,
,
∴△CBG≌△CAE(AAS),
∴AE=BG,
∵AF=AE+EF,
∴AF=BG+CE=BF+FG+CE=2CE+BF,
∴AF-BF=2CE;
(3)如图3,过点C做CD⊥BF,交FB的于点D,
∵AC=BC
可得∠AEC=∠CDB,
∠ACE=∠BCD,
在△CBD和△CAE中,
,
∴△CBD≌△CAE(AAS),
∴AE=BD,
∵AF=AE-EF,
∴AF=BD-CE=BF-FD-CE=BF-2CE,
∴BF-AF=2CE.
∵AF=3,BF=7,
∴CE=EF=2,AE=AF+EF=5,
∵FG∥EC,
∴,
∴,
∴FG=.
本题考查几何变换综合题、正方形的判定和性质、全等三角形的判定和性质、平行线分线段成比例定理、等腰直角三角形的性质等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等三角形解决问题.
20、20千米
【解析】
由勾股定理两直角边的平方和等于斜边的平方即可求,即在直角三角形DAE和直角三角形CBE中利用斜边相等两次利用勾股定理得到AD2+AE2=BE2+BC2,设AE为x,则BE=10﹣x,将DA=8,CB=2代入关系式即可求得.
【详解】
解:设基地E应建在离A站x千米的地方.
则BE=(50﹣x)千米
在Rt△ADE中,根据勾股定理得:AD2+AE2=DE2
∴302+x2=DE2
在Rt△CBE中,根据勾股定理得:CB2+BE2=CE2
∴202+(50﹣x)2=CE2
又∵C、D两村到E点的距离相等.
∴DE=CE
∴DE2=CE2
∴302+x2=202+(50﹣x)2
解得x=20
∴基地E应建在离A站20千米的地方.
考点:勾股定理的应用.
21、(1)本班有4名同学优秀;(2)补图见解析;(3)1500人.
【解析】
(1)根据统计图即可得出结论;
(2)先计算出优秀的学生,再补齐统计图即可;
(3)根据图2的数值计算即可得出结论.
【详解】
(1)本班有学生:20÷50%=40(名),
本班优秀的学生有:40﹣40×30%﹣20﹣4=4(名),
答:本班有4名同学优秀;
(2)成绩一般的学生有:40×30%=12(名),
成绩优秀的有4名同学,
补全的条形统计图,如图所示;
(3)3000×50%=1500(名),
答:该校3000人有1500人成绩良好.
本题考查了条形统计图与扇形统计图,解题的关键是熟练的掌握条形统计图与扇形统计图的知识点.
22、见解析
【解析】
(1)二次函数图象经过A(2,0)、B(0,-6)两点,两点代入y=-x2+bx+c,算出b和c,即可得解析式;
(2)先求出对称轴方程,写出C点的坐标,计算出AC,然后由面积公式计算值.
【详解】
(1)把,代入得
,
解得.
∴这个二次函数解析式为.
(2)∵抛物线对称轴为直线,
∴的坐标为,
∴,
∴.
本题是二次函数的综合题,要会求二次函数的对称轴,会运用面积公式.
23、(1)商店经营该商品一天要获利润2160元,则每件商品应降价2元或8元;(2)y=﹣10x2+100x+2000,当x=5时,商场获取最大利润为2250元.
【解析】
(1)根据“总利润=每件的利润×每天的销量”列方程求解可得;
(2)利用(1)中的相等关系列出函数解析式,配方成顶点式,利用二次函数的性质求解可得.
【详解】
解:(1)依题意得:(100﹣80﹣x)(100+10x)=2160,
即x2﹣10x+16=0,
解得:x1=2,x2=8,
经检验:x1=2,x2=8,
答:商店经营该商品一天要获利润2160元,则每件商品应降价2元或8元;
(2)依题意得:y=(100﹣80﹣x)(100+10x)
=﹣10x2+100x+2000
=﹣10(x﹣5)2+2250,
∵﹣10<0,
∴当x=5时,y取得最大值为2250元.
答:y=﹣10x2+100x+2000,当x=5时,商场获取最大利润为2250元.
本题考查二次函数的应用和一元二次方程的应用,解题关键是由题意确定题目蕴含的相等关系,并据此列出方程或函数解析式.
24、 (1)200;(2)见解析;(3)36;(4)该社区学习时间不少于1小时的家庭约有2100个.
【解析】
(1)根据1.5~2小时的圆心角度数求出1.5~2小时所占的百分比,再用1.5~2小时的人数除以所占的百分比,即可得出本次抽样调查的总家庭数;
(2)用抽查的总人数乘以学习0.5-1小时的家庭所占的百分比求出学习0.5-1小时的家庭数,再用总人数减去其它家庭数,求出学习2-2.5小时的家庭数,从而补全统计图;
(3)用360°乘以学习时间在2~2.5小时所占的百分比,即可求出学习时间在2~2.5小时的部分对应的扇形圆心角的度数;
(4)用该社区所有家庭数乘以学习时间不少于1小时的家庭数所占的百分比即可得出答案.
【详解】
解:(1)本次抽样调查的家庭数是:30÷=200(个);
故答案为200;
(2)学习0.5﹣1小时的家庭数有:200×=60(个),
学习2﹣2.5小时的家庭数有:200﹣60﹣90﹣30=20(个),
补图如下:
(3)学习时间在2~2.5小时的部分对应的扇形圆心角的度数是:360×=36°;
故答案为36;
(4)根据题意得:
3000×=2100(个).
答:该社区学习时间不少于1小时的家庭约有2100个.
本题考查条形统计图、扇形统计图及相关计算.在扇形统计图中,每部分占总部分的百分比等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360°的比.
25、(1)150,(1)证明见解析(3)
【解析】
(1)根据旋转变换的性质得到△PAP′为等边三角形,得到∠P′PC=90°,根据勾股定理解答即可;
(1)如图1,作将△ABP绕点A逆时针旋转110°得到△ACP′,连接PP′,作AD⊥PP′于D,根据余弦的定义得到PP′=PA,根据勾股定理解答即可;
(3)与(1)类似,根据旋转变换的性质、勾股定理和余弦、正弦的关系计算即可.
试题解析:
【详解】
解:(1)∵△ABP≌△ACP′,
∴AP=AP′,
由旋转变换的性质可知,∠PAP′=60°,P′C=PB,
∴△PAP′为等边三角形,
∴∠APP′=60°,
∵∠PAC+∠PCA=×60° =30°,
∴∠APC=150°,
∴∠P′PC=90°,
∴PP′1+PC1=P′C1,
∴PA1+PC1=PB1,
故答案为150,PA1+PC1=PB1;
(1)如图,作°,使,连接,.过点A作AD⊥于D点.
∵°,
即,
∴.
∵AB=AC,,
∴.
∴,°.
∵AD⊥,
∴°.
∴在Rt中,.
∴.
∵°,
∴°.
∴°.
∴在Rt中,.
∴;
(3)如图1,与(1)的方法类似,
作将△ABP绕点A逆时针旋转α得到△ACP′,连接PP′,
作AD⊥PP′于D,
由旋转变换的性质可知,∠PAP′=α,P′C=PB,
∴∠APP′=90°-,
∵∠PAC+∠PCA=,
∴∠APC=180°-,
∴∠P′PC=(180°-)-(90°-)=90°,
∴PP′1+PC1=P′C1,
∵∠APP′=90°-,
∴PD=PA•cos(90°-)=PA•sin,
∴PP′=1PA•sin,
∴4PA1sin1+PC1=PB1,
故答案为4PA1sin1+PC1=PB1.
本题考查的是旋转变换的性质、等边三角形的性质、勾股定理的应用,掌握等边三角形的性质、旋转变换的性质、灵活运用类比思想是解题的关键.
26、(1)y=﹣;(1)点K的坐标为(,0);(2)点P的坐标为:(1+,1)或(1﹣,1)或(1+,2)或(1﹣,2).
【解析】
试题分析:(1)把A、C两点坐标代入抛物线解析式可求得a、c的值,可求得抛物线解析;
(1)可求得点C关于x轴的对称点C′的坐标,连接C′N交x轴于点K,再求得直线C′K的解析式,可求得K点坐标;
(2)过点E作EG⊥x轴于点G,设Q(m,0),可表示出AB、BQ,再证明△BQE≌△BAC,可表示出EG,可得出△CQE关于m的解析式,再根据二次函数的性质可求得Q点的坐标;
(4)分DO=DF、FO=FD和OD=OF三种情况,分别根据等腰三角形的性质求得F点的坐标,进一步求得P点坐标即可.
试题解析:(1)∵抛物线经过点C(0,4),A(4,0),
∴,解得 ,
∴抛物线解析式为y=﹣ x1+x+4;
(1)由(1)可求得抛物线顶点为N(1, ),
如图1,作点C关于x轴的对称点C′(0,﹣4),连接C′N交x轴于点K,则K点即为所求,
设直线C′N的解析式为y=kx+b,把C′、N点坐标代入可得 ,解得 ,
∴直线C′N的解析式为y=x-4 ,
令y=0,解得x= ,
∴点K的坐标为(,0);
(2)设点Q(m,0),过点E作EG⊥x轴于点G,如图1,
由﹣ x1+x+4=0,得x1=﹣1,x1=4,
∴点B的坐标为(﹣1,0),AB=6,BQ=m+1,
又∵QE∥AC,∴△BQE≌△BAC,
∴ ,即 ,解得EG= ;
∴S△CQE=S△CBQ﹣S△EBQ=(CO-EG)·BQ=(m+1)(4-)
= =-(m-1)1+2 .
又∵﹣1≤m≤4,
∴当m=1时,S△CQE有最大值2,此时Q(1,0);
(4)存在.在△ODF中,
(ⅰ)若DO=DF,∵A(4,0),D(1,0),
∴AD=OD=DF=1.
又在Rt△AOC中,OA=OC=4,
∴∠OAC=45°.
∴∠DFA=∠OAC=45°.
∴∠ADF=90°.
此时,点F的坐标为(1,1).
由﹣ x1+x+4=1,得x1=1+ ,x1=1﹣.
此时,点P的坐标为:P1(1+,1)或P1(1﹣,1);
(ⅱ)若FO=FD,过点F作FM⊥x轴于点M.
由等腰三角形的性质得:OM=OD=1,
∴AM=2.
∴在等腰直角△AMF中,MF=AM=2.
∴F(1,2).
由﹣ x1+x+4=2,得x1=1+,x1=1﹣.
此时,点P的坐标为:P2(1+,2)或P4(1﹣,2);
(ⅲ)若OD=OF,
∵OA=OC=4,且∠AOC=90°.
∴AC=4.
∴点O到AC的距离为1.
而OF=OD=1<1,与OF≥1矛盾.
∴在AC上不存在点使得OF=OD=1.
此时,不存在这样的直线l,使得△ODF是等腰三角形.
综上所述,存在这样的直线l,使得△ODF是等腰三角形.所求点P的坐标为:(1+,1)或(1﹣,1)或(1+,2)或(1﹣,2).
点睛:本题是二次函数综合题,主要考查待定系数法、三角形全等的判定与性质、等腰三角形的性质等,能正确地利用数形结合思想、分类讨论思想等进行解题是关键.
27、 (1) 40%;(2) 2616.
【解析】
(1)设A市投资“改水工程”的年平均增长率是x.根据:2008年,A市投入600万元用于“改水工程”,2010年该市计划投资“改水工程”1176万元,列方程求解;
(2)根据(1)中求得的增长率,分别求得2009年和2010年的投资,最后求和即可.
【详解】
解:(1)设A市投资“改水工程”年平均增长率是x,则
.解之,得或(不合题意,舍去).
所以,A市投资“改水工程”年平均增长率为40%.
(2)600+600×1.4+1176=2616(万元).
A市三年共投资“改水工程”2616万元.
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