初中科学：探索酸的性质课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,当我们看到这些水果时，会有什么样的感觉呢？,酸,说一说：,生活中有哪些东西是酸的？,胃酸、醋、酸梅、酸奶、可乐、雪碧等,思考：,醋,、,胃液,等是,不同的物质,，为什么都有,酸味,?,溶液的酸性,是由于其中含有一类,特殊的物质,酸,。,科学研究证明：,食醋,醋酸，胃液,盐酸，柠檬、柑橘等水果中含有柠檬酸。,第二节 探索酸的性质,第一课时,盐酸的电离：,HCl=H,+,+Cl,-,H,+,H,+,H,+,一些物质,溶解于水或受热熔化,而离解成,自由移动离子,的过程,叫做电离,.,那么，为什么说这些物质都是酸呢？,盐酸：,硝酸：,硫酸：,HCI =H,+,+CI,电离方程式：,H NO,3,=H,+,+,NO,3,H,O,4,=2,H,+,+,O,4,2,酸电离通式：,酸,H,+,+,酸根阴离子,什么是酸？,酸根阴离子,电离时产生的,阳离子,全部,都是,氢离子,(H,+,),的化合物。,一、什么是酸,强酸：盐酸（,HCl,）、硫酸,(H,2,SO,4,）、,硝酸（,HNO,3,）,弱酸：醋酸（,CH,3,COOH,）,酸,试一试,:,你能写出常见的酸的酸根吗,?,想一想,:,1.,在水溶液里能电离产生氢离子的化合物一定,是酸吗,?,2.,酸一定含氢元素与氧元素,对吗,?,3.,二氧化碳溶于水后也会产生氢离子,二氧化碳是酸吗,?,用什么方法测定物质的酸碱性和酸碱性强弱？,思考：,pH,7,，碱性；,pH,7,，中性；,pH,7,，酸性,那么，你知道还有什么方法可以测定物质的酸碱性,?,酸碱指示剂,石蕊,遇,酸,变,红,，遇,碱,变,蓝,；,酚酞,遇,酸不变色，,遇,碱,变,红,。,pH,试纸,指示剂,3,、酸碱指示剂可以,定性,地测定溶液的,酸碱性,。,4,、常见指示剂在酸、碱性溶液中的颜色,指 示 剂,酸 性 溶 液,（,PH,7,),石蕊试液（紫色）,酚酞试液（无色）,蓝色,石蕊试纸,红色,石蕊试纸,红色,红色,红色,无色,蓝色,蓝色,不变色,不变色,1,、用玻璃棒分别蘸取少许水、酸果汁、白醋、盐酸，点在,pH,试纸中部，观察试纸的颜色变化。,2,、在白色点滴板的空穴,(,或小试管,),里分别滴入几滴上述样品，再滴加,23,滴紫色石蕊试液，观察其颜色的变化，并将结果填入表中。,实验,结论：,试 液,PH,试纸,紫色石蕊试液,水,酸果汁,白 醋,盐 酸,物 质 的 颜 色 变 化,不变色,红色,红,色,红,色,紫色,红,色,红,色,红,色,五、自制酸碱指示剂,1,、取一些月季花、菊花、丝瓜花、一串红等植物的花、果、枝叶切碎、捣烂，用酒精浸制，所得的浸出液可以作为酸碱指示剂。,P,8,2,、取食盐水、白醋、石灰水加以试验。并纪录变色情况。,1,、下列物质不属于酸的是 （）,A,、,HNO,3,B,、,NaHCO,3,C,、,H,3,PO,4,D,、,HI,2,、用简单的方法区别水和硫酸，并写出实验步骤。,3,、思考：一位科学家在做研究时不小心将盐酸滴到了紫花上，紫花逐渐变红色。看到这么个现象，许多问题在他的脑子里涌现出来，如果你是那个科学家，你会有什么问题，你会有什么想法？,B,练习：,4.,下列各组离子属于酸电离产生的是,(),A.H,+,、,NO,3,-,、,SO,4,2-,B.OH,-,、,Ba,2+,C.H,+,、,Na,+,、,SO,4,2-,D.Na+,、,Ba,2+,、,Cl-,5.,某一溶液的,PH=2,，该溶液呈,性，它能使紫色石蕊试液,色,，无色酚酞试液,，,使蓝色石蕊试纸变,色。,6.,下表列出了家庭中某些物质的,PH:,上述物质能使无色酚酞试液变红色的是,.,物质,醋,牙膏,食盐溶液,肥皂水,PH,3,9,7,10,A,酸,红,不变色,红,牙膏、肥皂水,7.,将一定质量分数的硫酸溶液加水稀释，,下图正确表示,PH,变化的是（）,A,