广东省广州市天河区2024-2025学年下学期期末考试七年级道德与法治试卷（含答案）.docx

广东省广州市天河区 2024-2025 学年下学期期末考试七年级道德与法治试卷
本试卷共 8 页，满分 90 分，考试时间 60 分钟。
注意事项：
1. 答卷前，考生必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、座位号和考号填写在 答题卡相应的位置上，再用 2B 铅笔把考号的对应数字涂黑。
2. 选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。
3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4. 考生必须保证答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快，有人长得慢，有人发育早，有人发育晚。对此，我们要（ ）
①正确对待青春期的生理变化

②不因自己的生理变化而焦虑或自卑

③在背后议论他人的生理变化

④内在美较为次要，竭力追求外在美

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

2. 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟，这就要求我们要了解性知识，树立正确的性观念，学会自我保护。因此，青少年（ ）
①应该自重自爱，言谈举止不越界

②要学会拒绝黄色玩笑和不雅语言

③在坐公交车拥挤时，有异性靠近就报警
④要保护身体的隐私部位，不让他人看或触碰
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

3. 学校开设劳动实践课程，在校园菜园种植活动中，班主任安排男生负责翻土、搬运肥料等重体力任务，女生负责播种、浇水等细致工作。同学们对此展开讨论，你认为合理的是（ ）
A. 小甲：是缺乏性别平等观念的失当之举B．小乙：有利于发挥男生女生的性别优势C．小丙：会影响男生女生之间的和谐交往D．小丁：表明异性同学交往需要尊重对方
4. 研究认为，焦虑水平与学习效率之间呈倒 U 型关系（如图）。这启示我们（ ）

A. 焦虑水平越高，学习的效率越高 B．焦虑水平越低，学习的效率越高C．在学习过程中，不能有焦虑情绪 D．要学会调节情绪，提高学习效率5．小华考前感到紧张、心情低落，能让他缓解情绪的恰当做法有（ ）
①观看一场自己喜欢的音乐表演

②在自习课上突然大喊大叫

③敞开心扉与父母进行一次长谈

④将自己的复习资料从高空抛下

A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．对下列“微观点”“微行动”点评正确的是（ ）
A. 生活节奏加快，让我们对“慢”的容忍度越来越低。这种“慢怒症”正在吞噬我们的幸福感——保持乐观心态，所有事情都要忍耐
B. 浩浩代表班级参加演讲比赛，发挥失常，心里很不舒服，决心在下次比赛中取得好成绩——挫折一定会使人产生积极的情绪感受
C. 小美观看了神舟二十号载人飞船成功发射的新闻视频，为祖国繁荣富强而自豪，写下了自己的真实感受——
积累正面情感，滋养心灵
D. 爸爸不高兴怒斥了小凯，小凯不高兴就踢了小狗一脚——情绪能相互传染，应该压抑

7. 尊重是一种品德，每个人都有被尊重的需要。在学习、生活中，无论是对同学、老师，还是邻居、朋友、家人，我们都应该自觉践行尊重。尊重他人要做到（ ）
①接纳他人不同的个性和处世风格

②尊重他人不同的生活习惯

③学会积极展现自己独特的风采

④对任何人都要给予积极的评价

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

8. 七年级某班准备围绕“自强不息，成就梦想”制作一期黑板报，同学们积极投稿，提供了许多素材。你认为以下哪些素材可以收录在此期黑板报中（ ）
①小法坚持苦练，终于入围了区篮球决赛圈

②小思生病在家休养期间坚持自学，没有落下学习

③小德勤学好问，刻苦学习，最终考上了理想学校

④小品坚信自己能取得好成绩，于是不重视复习

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

9. 节目《平“语”近人——习近平喜欢的典故》第三季第一集名称为《江山就是人民》，它呈现了“江山就是人民，人民就是江山”的深刻内涵，充分彰显习近平总书记“我将无我，不负人民”的深厚情怀和使命担当，深刻诠释习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义。这启示我们要（ ）
①满足人们的一切利益需求

②努力让发展成果更多惠及人民

③坚持惠民利民、安民富民的思想

④站稳人民立场，增强为人民服务的本领

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

10. 习近平总书记指出:“调查研究是谋事之基、成事之道,没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。”这体现了（ ）
A. 道法自然、天人合一的思想B．脚踏实地、实事求是的思想C．革故鼎新、与时俱进的思想D．惠民利民、安民富民的思想
11. 下列关于弘扬“中华人文精神”的传导路径正确的有（ ）

①学校评选“中华学生”→激励其他同学学习榜样→弘扬向上向善的思想文化
②小刘拒绝给同桌讲解数学题→减少竞争对手→弘扬促进社会和谐的思想文化
③小张考试取得了优异成绩→向着更高的目标努力→弘扬向上向善的思想文化

④小李与同学策划班级活动→共同交流讨论→弘扬促进社会和谐的思想文化

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

12. “‘茶’字拆开，就是‘人在草木间’。”习近平总书记的妙解，道出了中华文化中“道法自然”的真谛。观察下图“茶”
字的字形演变，你能得出的结论是（ ）

①中华文化源远流长、博大精深

②“茶”体现了人与自然和谐共生
③再现了忧国忧民的爱国情怀

④中华文化吸收外来、面向未来

A．①③ B．②④ C．③④ D．①②

13. 下列思想最有助于解决人际矛盾、为化解当代社会冲突提供重要启示的是（ ）

A. 文以载道、以文化人B．俭约自守、中和泰和C．形神兼备、情景交融D．求同存异、和而不同
14. 中华传统文化中留存着许多精神，激励着我们向前。下列精神与诗句内涵相一致的有（ ）

①自强不息——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

②海纳百川——人生自古谁无死，留取丹心照汗青

③开放包容——万物并育而不相害，道并行而不相悖

④务实创新——大道之行也，天下为公

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

15．2025 年，我国一批新的法律正式施行。《中华人民共和国能源法》保障国家能源安全，《中华人民共和国学位法》推动高层次人才培养多元化……施行新的法律有利于（ ）
①不断完善中国特色社会主义法律体系

②巩固和发展社会主义制度、保障人民当家作主

③为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境

④把中国特色社会主义法律体系建设得完美无缺

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

16. 王某在手机上点击陌生人发来的网页链接，导致银行卡上的存款被盗刷。王某报警求助。在警方的帮助下，款项悉数追回，诈骗者也受到了相应处罚。从法律的作用来看，王某的存款被追回体现了我国法律（ ）
①能解决人民所有矛盾

②对公民的隐私进行特殊保护

③能维护社会秩序，促进社会公平正义

④通过制裁违法犯罪，维护人们的合法权益

A．①③ B．①④ C．②④ D．③④

17. 保护知识产权就是尊重创造、保护创新。下列做法有助于保护知识产权的有（ ）
①学习相关法律，强化知识产权意识

②购买盗版教辅资料，为家庭节省开支

③购买正版软件，修改版权信息后出售

④对自己的发明创造及时申请专利保护

A．①④ B．①③ C．②③ D．②④

18. 《快递电子运单》(GB/T41833－2022)国家标准明确规定，收寄件人姓名应隐藏 1 个汉字以上，联系电话应 隐藏 6 位以上，地址应隐藏单元户室号。该规定为了保护公民的（ ）
A．肖像权不受侵犯 B．姓名权不受侵犯

C．隐私权不受侵犯 D．财产权不受侵犯

19．2024 年 1 月，某地发生的一起高空抛物案件引发网友热议。下列对此案件的解读正确的有（ ）

内容过程

案件经过

解读
①起因

张某生活不顺，情绪激动

人的情感是深刻、稳定的
②行为
从 17 层向楼下抛掷锅碗瓢盆等物品

违反了法律规定
③危害

导致楼下停放车辆受损

侵害了车主的财产权
④结局

张某被公安机关依法刑事拘留

依法承担了民事责任
A．①② B．①④ C．②③ D．③④

20．我国民法典的基本原则主要包括平等原则、自愿原则、公平原则、诚信原则、守法和公序良俗原则以及绿色原则。对以下违反民法典基本原则的行为分析正确的是（ ）
①某商家强行要求游客购买其旅游纪念品——自愿原则

②某商贩出售以鸡骨泥为原材料的淀粉烤肠——诚信原则

③马某吃“霸王餐”逃跑摔伤反向餐馆索赔——绿色原则

④甲公司以“性别”为由拒绝了某大学生的面试——公序良俗原则

A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 二、非选择题：本题共 3 小题，共 50 分。阅读材料，回答问题。21．阅读材料，完成下列要求。
致敬榜样，不负青春。

材料一 感动中国年度人物——萧凯恩。萧凯恩出生于 1998 年，出生三个月被诊断患有眼癌，切除了眼球失去视力。但黑暗没能阻止她追逐梦想的脚步，凯恩选择了学钢琴。很多人不相信她能学会，但她没有放弃，她肯定自己的价值，坚信自己能够成功。通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，凯恩一点一点学会了弹钢琴。学习唱歌时，她要先把旋律背下来，用千遍的练习熟读歌词。通过不懈努力，20 岁时凯恩已赢得超过 70 个音乐比赛奖项，才华和努力得到了广泛的认可。她还经常参加各种义演，到贫困山区当义工。
(1) 结合材料一并运用“焕发青春活力”的相关知识回答：萧凯恩身上有 、 、 等优秀品质。
材料二 共和国勋章获得者——王永志。中共党员，中国航天事业奠基人，中国工程院院士。中学时，王永志立志要当农学家。当看到不稳定的局势时，他毅然投身国防。通过努力学习，他考上了清华大学航空系飞机设计专业。后来，他又服从国家需要，改学火箭和导弹设计专业。王永志致力于研究火箭推力不足等棘手难题，首创横向并联捆绑技术，研制“长征二号”捆绑火箭，使火箭运载能力跃升，为中国载人航天工程奠定了重要基础。任载人航天工程总设计师期间，他带领团队默默奋战，2003 年，中国首次载人航天飞行圆满成功。他的努力为中国航天从无到有、从弱到强立下不朽功勋。
(2) 结合材料二，运用“做自强不息的中国人”的相关知识，谈谈王永志的事迹给我们带来的启示。

试卷第 6页，共 9页

22. 阅读材料，完成下列要求。
2025 年 1 月上映的电影《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒 2》）燃动银幕，实现票房收入和观众口碑双丰收。
*该影片立足中华优秀传统文化进行创作，向世界展示了独具魅力的中华文化，体现了国人强烈的文化认 同、自信。
*影片展示了哪吒从“魔童”到“英雄”的蜕变历程，他甘愿自我牺牲来拯救陈塘关百姓，拥有大爱、他信守承诺，奋力拯救好兄弟，在此过程中，哪吒识破坏人的虚伪面目，成为了反抗“权威”、守护正义的象征。
*影片通过哪吒与敖丙从对立到和解的故事主线、《山海经》中的神兽形象与现代动画技术的结合，构建出形神兼备、情景交融的东方美学追求，也展现给我们处世方法、教化思想、生活理念。
*影片中李靖夫妇对哪吒的用心养育，培养了哪吒“孝悌忠信”的荣辱观念，当陈塘关面临灭顶之灾时， 哪吒以血肉之躯抵挡天劫，完美诠释了“天下兴亡，匹夫有责”的担当意识，让观众在视听盛宴中体会中华优秀传统文化的精髓。
(1) 结合材料，请从“传承中华优秀传统文化”的角度，谈谈国产动漫《哪吒 2》能燃动银幕的原因。

核心思想理念内容

在学习、生活中如何传承

示例：尚和合
与同学友好相处，遇到不同意见时，讲求和谐，坚持多样性 统一

(2) 哪吒身上体现了中华优秀传统文化的核心思想理念。参照示例，选取三项核心思想理念的内容，结合实际谈谈你在学习、生活中如何传承这些理念。

23. 阅读材料，完成下列要求。
在社会生活中，我们要遵守法律，提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力，预防违法犯罪。

【以案普法】

法条链接：《中华人民共和国民法典》（节选）第一千零一十八条自然人享有肖像权，有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。未经肖像权人同意，不得制作、使用、 公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。
第一千零三十二条自然人享有隐私权，任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等 方式侵害他人的隐私权。
张女士与朋友在一家烤肉店吃饭时，看到收银台架着一部手机，疑似在直播。张女士通过搜索该店铺在某短视频平台的直播账号，发现她和朋友的脸部在没有任何遮挡的情况下出现在直播间。张女士向工作人员表达了不愿“被直播”的态度，工作人员调整了手机摄像头方向，但并未结束直播，后镜头又转到张女士和朋友所在位置。张女士与餐厅经营者交涉，要求删除相关视频、赔礼道歉并赔偿损失，餐厅经营者称，直播时有人入镜属于不可避免之事，且直播间流量并未达到较大规模，其行为不构成侵权。

(1) 结合【以案普法】和“法条链接”，运用“生活在法治社会”的知识对餐厅经营者的行为加以评析。
【以案为鉴】

央视法治节目《今日说法》曾采访过一个青少年犯罪团伙头目林林，以下是采访的部分内容：

林林：我叫林林，今年 17 岁。读初一时，由于成绩不好，我开始经常旷课去网吧和营业性歌舞厅，并在那里结识了一批社会上的小混混，零用钱不够花，我就去勒索小同学的钱。后来我索性辍学了，在社会上打拼的过程中，我组建了一个由 10 多个人组成的团伙。他们的年龄都与我差不多，在不到一年的时间里，我们结伙抢劫 18 起，故意致人重伤 4 起，劫得财物约 6 万元。
记者：依据刑法第二百三十四条的规定“故意伤害他人身体致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑”。等待林林的将是法律的处罚。
(2) 结合有关法律知识，请对应连线林林的行为（左列）及其性质（右列）。

(3) 结合【以案为鉴】，运用所学知识分析犯罪的三个特征。

(4) 请运用法治的相关知识，谈谈林林的违法犯罪经历对青少年有什么警示？

广东省广州市天河区2024-2025学年下学期期末考试七年级道德与法治试卷答案
1．A
【详解】本题考查正确对待青春期生理变化。

①：正确对待青春期的生理变化是积极健康的态度，符合正确处理自身变化的要求，故①符合题意；

②：不因生理变化而焦虑或自卑，体现了自我接纳的正确观念，故②符合题意；

③：背后议论他人生理变化属于不尊重他人的行为，违背道德规范，故③说法错误；

④：忽视内在美而竭力追求外在美是片面且错误的价值观，在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美，故④说法错误。
故本题选 A。2．B
【详解】本题考查青少年自我保护的正确做法。

①：自重自爱、言行得体是自我保护的基础，故①符合题意；

②：拒绝黄色玩笑和不雅语言能避免被骚扰，故②符合题意；

③：公交拥挤时异性靠近可能是无意的，直接报警属于过度反应，故③说法错误；

④：保护隐私部位是必要的自我保护措施，故④符合题意；
故本题选 B。
3．B
【详解】本题考查性别优势。

AB：学校在劳动实践课程中对男生女生的分工，有利于发挥性别优势，实现优势互补，是正确的做法，故 A 说法错误；B 说法正确；
C：学校在劳动实践课程中的分工不会影响男女同学之间的和谐交往，故 C 说法错误；

D：观点正确，但在题文中没有体现，故 D 不符合题意；
故本题选 B。
4．D
【详解】本题考查学会调节情绪。

AB：分析可知，图像显示焦虑水平过低和过高时学习效率都不高，而适度的焦虑水平学习效率较高，这启示我们要认识到焦虑水平与学习效率的这种关系，不能认为焦虑水平越高或越低学习效率就越高，故 AB 错误； CD：同时也不是在学习过程中不能有焦虑情绪，而是要学会调节情绪，将焦虑水平控制在适度范围，从而提高学习效率，故 C 错误，D 正确；
故本题选 D。5．B
【详解】本题考查调节情绪的正确方法。
①：观看音乐表演属于转移注意力的合理方式，能有效缓解压力，故①符合题意；
②：自习课大喊大叫会扰乱秩序，属于不恰当宣泄，故②说法错误；

③：与父母沟通可释放压力并获得支持，是积极调节方式，故③符合题意；

④：高空抛物危害公共安全，属于违法行为，故④说法错误；
故本题选 B。
6．C
【详解】本题考查情绪与情感的相关知识。

C：小美通过观看新闻视频，感受到了祖国的繁荣富强，并因此产生自豪感，这是正面情感的积累。这种正面情感有助于滋养心灵，培养其爱国情怀与时代责任感。故 C 说法正确；
A：生活节奏加快，对“慢”的容忍度低，但“所有事情都要忍耐”说法过于绝对，忍耐应有合理限度，故 A 说法错误；
B：挫折对人的影响具有双重性，“一定会使人产生积极情绪”表述绝对化，挫折可能带来积极或消极影响，故 B 说法错误；

D：情绪具有传染性，但“应该压抑”错误，应合理调节而非压抑情绪，故 D 说法错误；
故本题选 C。
7．A
【详解】本题考查对尊重他人的要求的认识和理解。

①②：依据教材知识，尊重是一种品德，每个人都有被尊重的需要。分析选项可知，接纳他人不同的个性和处世风格是尊重他人的表现，体现包容和理解；同时尊重他人不同的生活习惯是尊重他人生活方式的具体体现，故①②说法正确；
③：积极展现自己独特的风采属于自我表达，与尊重他人无直接关联，故③说法不符合题意；

④：对他人的评价应客观公正，而非盲目给予积极评价，故④说法错误；
故本题选 A。
8．A
【详解】本题考查对自强不息的认识和理解。

①：小法通过坚持苦练入围区篮球决赛体现了努力克服困难、积极进取的精神，故①符合题意；

②：小思在生病休养期间坚持自学，展现了在逆境中不放弃的毅力，故②符合题意；

③：小德通过勤学好问和刻苦学习实现目标，符合自强不息的奋斗精神，故③符合题意；

④：小品因盲目自信不重视复习属于缺乏实际行动的表现，不符合自强不息的要求，故④说法错误；
故本题选 A。
9．D

试卷第 17页，共 9页

【详解】本题考查惠民利民、安民富民的思想。

①：应满足人民的合理利益需求，而非“一切”，故①错误；

②：让发展成果惠及人民符合“江山就是人民”的内涵，故②符合题意；
③：坚持惠民利民、安民富民的思想体现为民宗旨，故③符合题意；

④：站稳人民立场并增强服务本领是践行人民立场的实践要求，故④符合题意；
故本题选 D。
10．B
【详解】本题考查思想理念。

B：“实事求是”强调从实际出发，通过调查和研究来了解真实情况，以此作为决策和行动的基础。题干中的“调查研究”正是这一思想的具体体现——只有通过实地调查，才能获得准确信息，避免主观臆断，从而科学决策、成就事业，故 B 说法正确；
A：这源于道家哲学，强调顺应自然、与自然和谐共生，题干未涉及自然或生态内容，与调查研究的主题无关，故 A 不符合题意；
C：这强调创新变革、适应时代发展，题干聚焦于调查研究的必要性，而非创新或更新，故 C 不符合题意；

D：这关注改善民生、造福人民，题干虽提到“谋事”“成事”，但核心是调查的方法论，而非直接惠及民生的目标，故 D 不符合题意；
故本题选 B。11．C
【详解】本题考查弘扬中华人文精神。

①：学校评选榜样能激励同学学习，属于弘扬向上向善的思想文化，故①说法正确；

②：拒绝帮助同学会破坏和谐，与促进社会和谐的思想文化相悖，故②说法错误；

③：考试取得优异成绩后，努力追求更高目标体现向上向善的精神，故③说法正确；

④：小李与同学合作策划活动，共同交流讨论，有助于同学之间的友好相处，弘扬促进社会和谐的思想文化，故

④说法正确；
故本题选 C。12．D
【详解】本题考查道法自然、天人合一思想的内涵、中华文化的特点

①②：依据教材知识，结合题文“茶字的字形演变”可知，中华文化源远流长、博大精深，“茶”体现了人与自然和谐共生，故①②说法正确；
③④：题文主旨强调中华文化的特点，并未涉及忧国忧民，吸收外来、面向未来，故③④不符合题意；
故本题选 D。

13．D
【详解】本题考查中华人文精神。

A：文以载道、以文化人属于教化思想，强调通过文化教育感化人，与直接解决人际矛盾关联较弱，故 A 不符合题意；
B：俭约自守、中和泰和体现生活理念，侧重个人修养与生活态度，并非直接针对冲突化解，故 B 不符合题意；

C：形神兼备、情景交融是美学追求，与处理社会矛盾无关，故 C 不符合题意；

D：求同存异、和而不同强调包容差异、寻求共识，是处理矛盾的核心方法，直接对应化解冲突的需求，故 D 符合题意；
故本题选 D。14．B
【详解】本题考查对中华传统文化的认识和理解。

①③：依据教材知识并分析题干可知，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”体现不断探索、坚持不懈的精神，符合“自强不息”的精神；“万物并育而不相害，道并行而不相悖”强调多元共存，符合“开放包容”的精神，故①③说法正确；
②④：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达爱国献身精神，与“海纳百川”（包容）无关；“大道之行也，天下为公”体现大同思想，说明要做胸怀天下的人，与“务实创新”无关，故②④说法错误；
故本题选 B。

15．A
【详解】本题考查对法律体系完善的意义的认识和理解。

①②③：依据教材知识并分析题干可知，新法律的施行是对现有法律体系的补充和完善，符合“不断完善中国特色社会主义法律体系”的要求；同时能源法保障国家能源安全，学位法推动人才培养，有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当家作主；另外，法律的完善为社会主义现代化建设提供了法治保障，符合题干中“提供良好法治环境”的表述，故①②③说法正确；
④：“完美无缺”的表述绝对化，法律体系需与时俱进，不可能完美无缺，故④说法错误；
故本题选 A。
16．D
【详解】本题考查法律的作用。

①：法律不能解决人民所有矛盾，社会矛盾需通过多种方式解决，故①说法错误；

②：材料中王某的财产权受到侵害，未涉及隐私保护，故②不符合题意；
③：警方追回款项并处罚诈骗者，体现法律维护社会秩序和公平正义，故③符合题意；
④：法律通过制裁诈骗者维护王某权益，体现制裁犯罪、保护合法权益的作用，故④符合题意；
故本题选 D。
17．A
【详解】本题考查尊重和保护知识产权。

①④：尊重和保护知识产权，我们要学习相关法律，强化知识产权意识；对自己的发明创造及时申请专利保护，故①④说法正确；
②：购买盗版资料，是侵犯他人知识产权的表现，不利于保护知识产权，故②说法错误；

③：修改版权信息后出售，这是侵犯他人知识产权的表现，故③说法错误；
故本题选 A。
18．C
【详解】本题考查公民基本权利。

C：隐私权保护公民的个人信息不被非法公开或滥用。题干中隐藏姓名、电话和地址等具体信息，是为了防止个人信息泄露，属于对隐私权的保护，故 C 符合题意；
A：肖像权涉及个人形象的使用，与隐藏文字信息无关，故 A 不符合题意；

B：姓名权保护的是姓名的正当使用，题干中隐藏部分姓名并非限制姓名使用，故 B 不符合题意；

D：财产权与个人财产利益相关，题干未涉及财产问题，故 D 不符合题意；
故本题选 C。
19．C
【详解】本题考查情感与情绪的关系、法律是最刚性的社会规则、违法行为的含义及其分类、财产所有权的内容。

②③：依据教材知识并分析题干可知，从高层抛下物品没有履行遵守宪法和法律的义务，属于违法行为；同时高空抛物导致楼下停放的车辆受损，侵犯了车主的财产权，故②③说法正确；
①④：张某因生活不顺情绪激动，属于短暂、不稳定的情绪表现，而“情感是深刻、稳定的”这一解读混淆了情绪与情感的概念；刑事拘留是刑事强制措施，表明需承担刑事责任，而非民事责任，故①④说法错误；
故本题选 C。20．A
【详解】本题考查民法典的基本原则。

①：某商家强行要求游客购买其旅游纪念品违背了自愿原则，故①说法正确；

②：某商贩出售以鸡骨泥为原材料的淀粉烤肠违背了诚信原则，故②说法正确；

③:马某吃“霸王餐”逃跑摔伤反向餐馆索赔，违背了守法和公序良俗原则，故③说法错误；

④:甲公司以“性别”为由拒绝了某大学生的面试违背了平等原则，故④说法错误；
故本题选 A。
21．(1)自尊、自信、自强（与之相关近义即可）

(2)①树立远大理想/把个人命运与祖国发展结合起来。我们要向王永志学习，从小立下报国之志。
②求得真学问，练就真本领。我们要认真学习，关注社会，为将来报效国家打好基础。

③在苦干实干中磨砺成长、砥砺前行。我们要不断磨炼意志，锤炼品格，像王永志一样面对难题，努力攻克。

【分析】考点考查：自尊、自信、自强的含义、树立远大理想的要求、练就真本领的要求、苦干实干的要求。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。

【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用自尊、自信、自强的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：很多人不相信她能学会，但她没有放弃，她肯定自己的价值，坚信自己能够成功→可链接自信、自尊；
关键词②：出生三个月被诊断患有眼癌，切除了眼球失去视力。但黑暗没能阻止她追逐梦想的脚步→可链接自强；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用青春飞扬的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：中学时，王永志立志要当农学家。当看到不稳定的局势时，他毅然投身国防→可链接树立远大理想的要求；
关键词②：通过努力学习，他考上了清华大学航空系飞机设计专业。后来，他又服从国家需要，改学火箭和导弹设计专业→可链接练就真本领的要求；
关键词③：王永志致力于研究火箭推力不足等棘手难题，首创横向并联捆绑技术，研制“长征二号”捆绑火箭→可链接苦干实干的要求；
第三步：整合信息，组织答案。

22．(1)①认同中华文化，坚定文化自信，实现精神上的独立自主，做堂堂正正的中国人。或：《哪吒2》立足中华优秀传统文化进行创作，体现了国人对中华优秀传统文化的认同和自信。
②传承了核心思想理念，做核心思想理念的传承者。讲仁爱、崇正义这些思想理念通过现代化的表达方式，让传统文化焕发出崭新的时代魅力。
③弘扬了中华人文精神，做中华人文精神的弘扬者。影片将《山海经》中的神兽形象与现代动画技术相结合，构建出形神兼备、情景交融的东方美学追求。
④践行了中华民族传统美德，做中华民族传统美德的践行者。影片中哪吒以血肉之躯抵挡天劫，完美诠释了"天下兴亡，匹夫有责"的担当意识，让观众在视听盛宴中体会中华优秀传统文化的精髓。
⑤：继承中华优秀传统文化，并推动中华文化创造性转化、创新性发展。哪吒 2 以动画技术演绎传统文化，推动文化创新发展。
(2)

核心思想理念
在学习或生活中如何传承
示例：尚和合
与同学友好相处，遇到不同意见时讲求和而不同
①讲仁爱
在家孝敬父母，积极承担家务；在校主动关心、帮助老师和同学等
②重民本
热爱祖国、热爱人民，站稳人民立场，支持国家社会发展
③崇正义
面对校园欺凌行为，敢于抵制
④守诚信
诚信考试不作弊、与人交往不撒谎
⑤求大同
热爱祖国和人民，认真学习，积极为人类发展做贡献

【分析】考点考查：革故鼎新、与时俱进思想的内涵、讲仁爱的要求、崇正义的要求、求大同的要求、形神兼备、情景交融的影响、天下兴亡、匹夫有责的要求。
能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。。
核心素养：政治认同、道德修养、责任意识。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。

本题的设问主体为中学生， 需要运用中华优秀传统文化的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：该影片立足中华优秀传统文化进行创作，向世界展示了独具魅力的中华文化，体现了国人强烈的文化认同、自信→可链接认同中华文化，坚定文化自信；
关键词②：他甘愿自我牺牲来拯救陈塘关百姓，拥有大爱、他信守承诺→可链接传承了讲仁爱、崇正义的核心思想理念；
关键词③：影片通过哪吒与敖丙从对立到和解的故事主线、《山海经》中的神兽形象与现代动画技术的结合→可链接弘扬了中华人文精神，构建出形神兼备、情景交融的东方美学追求；
关键词④：哪吒以血肉之躯抵挡天劫，完美诠释了“天下兴亡，匹夫有责”的担当意识→可链接践行了"天下兴亡，匹夫有责"的中华民族传统美德；
关键词⑤：该影片立足中华优秀传统文化进行创作→可链接继承中华优秀传统文化，并推动中华文化创造性转化、创新性发展；
第三步：整合信息，组织答案。

（2）本题考查在学习、生活中如何传承中华优秀传统文化的核心思想理念，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
23．(1)①餐厅经营者的行为是不对的（或：错误/不正确/违法/侵权）。

②“未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像”。经营者未经张女士同意强制直播侵害了其肖像权。
备注：如果两个法条依据都只写了“民法典”，则法条依据总共只得 1 分。
③任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。餐厅经营者的行为侵犯了张女士的隐私权。
④餐厅经营者应停止拍摄、删除视频、赔礼道歉和赔偿损失，承担相应的法律责任。

(2) ①——不良行为；②——一般违法行为；③——犯罪行为

(3) 多次结伙抢劫，故意伤害他人致重伤，社会影响恶劣，体现了严重社会危害性。
②根据《中华人民共和国刑法》判决，体现了刑事违法性。

③法院将对林林判出三年以上十年以下有期徒刑，体现了应受刑罚处罚性。
注：特征有错别字不给分，表述必须规范，与书本完全一致
(4) ①珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。
②认清危害，增强法治观念，远离违法犯罪。

③明辨是非，杜绝不良行为。

④树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。

⑤很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法、再到犯罪的变化轨迹。

⑥我们要加强修养，践行道德，做一个有道德的人。

⑦要谨慎交友。

⑧增强媒介素养，辨别不良信息。

⑨违法犯罪必定有社会危害性，不违法是人们行为的底线。

⑩做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律。

【分析】考点考查：保护人身权、违法行为的类别、犯罪的特征、预防犯罪的要求。
能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
核心素养：法治观念。

【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用保护人身权的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：餐厅经营者称，直播时有人入镜属于不可避免之事，且直播间流量并未达到较大规模，其行为不构成侵权→可链接餐厅经营者的行为是不对的+经营者未经张女士同意强制直播侵害了其肖像权。
关键词②：法条链接：《中华人民共和国民法典》（节选）→可链接餐厅经营者的行为侵犯了张女士的隐私权；餐厅经营者应停止拍摄、删除视频、赔礼道歉和赔偿损失，承担相应的法律责任。
第三步：整合信息，组织答案。

（2） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用违法行为的类别的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：经常旷课→可链接不良行为。

关键词②：频繁进出网吧和营业性歌舞厅、辍学、勒索小同学的钱→可链接一般违法行为。
关键词③：多次结伙抢劫，故意伤害他人致重伤→可链接犯罪行为。
第三步：整合信息，组织答案。

（3） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用犯罪的特征的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：多次结伙抢劫,故意伤害他人致重伤,社会影响恶劣→可链接严重社会危害性。

关键词②：依据刑法第二百三十四条的规定“故意伤害他人身体致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑”→可链接刑事违法性。
关键词③：法院将对林林作出三年以上十年以下有期徒刑→可链接应受刑罚处罚性。
第三步：整合信息，组织答案。
（4） 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用严于律己的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：他们的年龄都与我差不多，在不到一年的时间里，我们结伙抢劫 18 起，故意致人重伤 4 起，劫得财物

约 6 万元→可链接预防犯罪的要求。
第三步：整合信息，组织答案。