八年级语文下册 第六单元 29(满井游记)习题课件 (新版)新人教版 课件.ppt

四清导航,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,29.,满井游记,Yn,zh,qin,hu,zho,xi,j,hun,nin,zh,p,li,xi,jin,li,l,mn,hu,w,hi,h,ln,拘束,冷风；起,总是，就,肥沃；滋润，润湿,水波的颜色；初、始,美好的样子,美丽的女子；洗脸；梳掠,兽颈上的长毛,喝茶；端着酒杯；骑驴,在风中散开,在沙滩上晒太阳,吸；代鱼,未尝,耽误公事,心中没有牵挂的样子,正好,怎能,在，表时间,动词的使动用法,名词作动词，用泉水煮；喝茶,名词作动词，举起酒杯,名词作动词，骑驴,6,重点句子翻译。,(4,分,),(1),高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。,高大的柳树成排分立在堤的两边，肥沃的土地有些湿润，放眼望去，是一片空阔的景象，感到自己像是逃脱笼子的天鹅。,(2),于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。,这时河的冰面刚刚融化，水波才闪烁发光，像鱼鳞似的波浪一层层的，水清澈得可以看到河底，亮晶晶的，好像刚刚打开的镜子，清冷的,光辉突然从镜匣子里射出来一样。,（,3,）,山峦被晴天融化的雪水洗过，纯净新鲜，好像刚擦过一样，娇艳明媚，,(,又,),像美丽的少女洗了脸刚梳好的发髻一样。,（,4,）,游人虽然不算多，,(,但,),用泉水煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着艳装骑驴的，也时时能看到。,7,作家作品。,(6,分,),袁宏道,(1568,1610),，,_,代文学家。字中郎，号,_,，湖广公安,(,现在湖北公安,),人，与其兄,_,、弟,_,都有文学成就，被称为,“,_,”,。著有,_,。,明,石公,袁宗道,袁中道,公安三袁,袁中郎全集,B,2,翻译下列句子。,(2,分,),始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。,(,我这,),才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人,(,却,),不知道啊。,3,课文第一段写城中的,“,余寒,”,景象，有什么作用？,(2,分,),这是欲扬先抑的写法。烘托出作者,“,欲出不得,”,的压抑烦闷之情，反衬了满井春意盎然的景象。,4,下列对文章理解不正确的一项是,()(2,分,),A,本文通过对水光山色、柳条麦田的描写，以及对游人的欢欣、鱼鸟的悠然自得等情态的描绘，勾勒出一幅满井春色图。,B,作者写初春景象，抓住了万物复苏的特点，如,“,将舒未舒，柔梢披风,”,一句，写出了春回大地时柳枝初展的神韵。,C,“,泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者,”,，将品茶、饮酒、骑驴观赏等画面合为一组镜头，写出了游人络绎不绝的盛况。,D,这篇游记，采用描写、抒情、议论等多种表达方式，最后一段以议论作结，表明了作者寄情山水的志趣。,C,客居,这,起，兴起,正好，恰巧,6,翻译下列句子。,(4,分,),(1),莫说相公痴，更有痴似相公者！,别说您痴迷，还有比您更痴迷的人呢！,(2),余强饮三大白而别。,我痛快地喝了三大杯酒便告辞离开。,7,这两篇写景散文皆情景交融，自然成章，毫无雕琢之感。乙文写出了雪后西湖之景,_,的特点；甲文则表现了满井早春,_,的特点。,(4,分,),静谧清绝,(,或：开阔辽远、纯洁静谧、清新淡雅,),生机勃勃,(,或：春意盎然、万物复苏、乍暖还寒,),8,甲、乙两文在写景的同时，都抒发了作者独特的感受。说说你从这两篇文章中分别读出了作者怎样的心境。,(4,分,),示例：甲文：,表达了作者热爱自然，寄情于山水的情怀；,表现作者淡泊名利，注重亲近大自然的愉悦心情；,表现了作者对都市官场生活的厌倦之情；,表现了作者不因官小职闲而懊恼，反而庆幸自己有游乐时间的达观个性。,乙文：,表达了作者闲适恬静、远离世俗的,步行,到,舍弃,写，记下来,10,用现代汉语翻译下面的句子。,(4,分,),(1),且夫贵人所以不得已而居是者，为官职也。,况且地位高的人之所以不得不居住在这里，是因为担任官职。,(2),予以问予，予不能解矣。,我问自己,(,这个问题,),，自己也不能回答。,11,本文虽题为游高梁桥记，但记游的目的和一般的游记不同，试简要分析。,(4,分,),作者因屡次求官未果，心情郁闷，游记中竭力强调京城春日的煞风景，以及游人的狼狈扫兴，进而回忆江南春天的美好，突出了自我的反省舍弃家业来京师追求仕途是欠缺考虑的。,