第16课-五四爱国运动.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,山东 青岛,1919,沈泊尘 作,导 入 新 课,1,、画面上有“太阳”标记的骷髅脑袋象征哪个国家？,日本,2,、它口中衔着“山东”、“青岛”代表什么意思？,代表日本要吞并山东、青岛,3,、画面上中国的,“,国民,”,正用绳索套着,“,山东,”,、,“,青岛,”,奋力往外拉，不让日寇吞下肚去，这指什么事件？,五四运动,一、五四爱国运动爆发的背景,1,、国际背景,一战期间，日本、美国加紧侵略中国,俄国十月社会主义革命的胜利,2,、国内背景,北洋军阀政府的黑暗统治,工人阶级在一战期间得到壮大,新文化运动起了思想解放的作用,(,根本原因）,（阶级 基础）,（思想基础）,二、五四爱国运动的爆发和经过,1,、五四爱国运动爆发的,导火线：,巴黎和会上中国外交的失败,请回答,：,（,1,）巴黎和会上中国代表提出了哪些正义的要求？,（,2,）中国在巴黎和会上失败 的根本原因是什么？,（,3,）中国的外交失败 说明了什么道理？,请回答,：,答：废除帝国主义国家在中国的一切特权；取消“二十一条”,;,收回日本在大战时夺去的德国在山东的特权。,（,2,）中国在巴黎和会上失败的根本原因是什么？,（,3,）中国的外交失败说明了什么道理？,答：弱国无外交。,（,1,）巴黎和会上中国代表提出了哪些正义要求？,答：因为当时中国不是一个独立自主的、富强的国家。,2,、五四爱国运动的爆发和经过,（,1,）第一阶段,开始时间：,-,运动中心：,-,斗争主力：,-,斗争形式：,-,（,2,）第二阶段,开始时间：,-,运动中心：,-,斗争主力：,-,斗争形式：,-,2,、五四爱国运动的爆发和经过,（,1,）第一阶段,开始时间：,运动中心：,斗争主力：,斗争形式：,（）第二阶段,开始时间：,运动中心：,斗争主力：,斗争形式：,1919.5.4,北京,学生,示威游行,1919.6.3,上海,工人,罢工、罢课、罢市,3,、斗争的结果,五四运动取得了初步的胜利,（,1,）北洋军阀政府被迫释放被捕的学生,（,2,）罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务,（,3,）出席巴黎和会的中国政府代表也没有,在“和约”上签字,3,、斗争的结果,五四运动取得了初步的胜利,（,1,）北洋军阀政府被迫释放被捕的学生,（,2,）罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务,（,3,）出席巴黎和会的中国政府代表也没有,在“和约”上签字,3,、斗争的结果,五四运动取得了初步的胜利,（,1,）北洋军阀政府被迫释放被捕的学生,（,2,）罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务,（,3,）出席巴黎和会的中国政府代表也没有,在“和约”上签字,如何理解“初步胜利”的含义？,对内：五四运动没有推翻北洋军阀的统治；没有改变 中国半殖 民地半封建社会性质,。,对外：五四运动没有赶走帝国主义。,三、五四爱国运动的历史意义,1,、五四运动的性质：五四运动是中国近代史上一次彻底反帝 反封建的革命运动 。,2,、运动的先锋是学生；主力是工人阶级；,李大钊,、,陈独秀,等先进知识分子指导和推动了运动的发展，并起了领导作用。,三、五四爱国运动的历史意义,、运动的性质：五四运动是中国近代史上一次彻底的反帝反封建的革命运动。,、运动的先锋是学生；主力是工人阶级；,李大钊,、,陈独秀,等先进知识分子指导和推动了运动的发展，并起了领导作用,。,、五四运动促进了马克思主义的传播，为中国共产党的成立准备了思想基础。,、五四运动的最大功绩在于“启导广大人民的觉悟，准备革命力量的团结”。,、五四运动发生在十月社会主义革命以后，属于世界无产阶级革命的一部分。,、五四运动标志着中国,新民主主义革命,的开端。,旧民主主义革命,新民主主义革命,社会性质,革命性质,革命任务,领导阶级,指导思想,革命前途,革命范畴,名称,比较,为什么说五四运动标志着新民主主义革命的开端？,半殖半封社会,半殖半封社会,资产阶级革命,资产阶级革命,反帝反封,反帝反封,资产阶级,三民主义,马克思主义,资本主义,社会主义,世界资产阶级的一部分,世界无产阶级革命的一部分,无产阶级,小结：,一、五四运动爆发的背景,二、五四运动的爆发和经过,三、五四运动的历史意义,一、五四爱国运动爆发的背景,1,、国际背景,一战期间，日本、美国加紧侵略中国,俄国十月社会主义革命的胜利,2,、国内背景,北洋军阀政府的黑暗统治,工人阶级在一战期间得到壮大,新文化运动起了思想解放的作用,(,根本原因）,（阶级 基础）,（思想基础）,二、五四爱国运动的爆发和经过,1,、五四爱国运动爆发的,导火线：,巴黎和会上中国外交的失败,2,、五四爱国运动的爆发和经过,（,1,）第一阶段,开始时间：,运动中心：,斗争主力：,斗争形式：,（）第二阶段,开始时间：,运动中心：,斗争主力：,斗争形式：,1919.5.4,北京,学生,示威游行,1919.6.3,上海,工人,罢工、罢课、罢市,3,、斗争的结果,五四运动取得了初步的胜利,（,1,）北洋军阀政府被迫释放被捕的学生,（,2,）罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务,（,3,）出席巴黎和会的中国政府代表也没有,在“和约”上签字,三、五四爱国运动的历史意义,、运动的性质：五四运动是中国近代史上一次彻底的反帝反封建的革命运动。,、运动的先锋是学生；主力是工人阶级；李大钊、陈独秀等先进知识分子指导和推动了运动的发展，并起了领导作用,。,、五四运动促进了马克思主义的传播，为中共成立准备了思想基础。,、五四运动的最大功绩在于“启导广大人民的觉悟，准备革命力量的团结“。,、五四运动发生在十月社会主义革命以后，属于世界无产阶级革命的一部分。,、五四运动标志着中国,新民主主义革命,的开端。,练 习,1,、不是五四运动的国际背景是（）,A,、日本、美国加紧侵略中国。,B,、十月社会主义革命的胜利,C,、共产国际对中国革命的指导和影响。,D,、巴黎和会重新分割中国的山东。,2,、五四运动中学生提出的斗争口号初步实现的有（）,（,1,）外争国权，内惩国贼 （,2,）誓死力争，还我青岛,（,3,）废除二十一条 （,4,）拒绝和约签字,A,、（,1,）（,2,）（,3,）,B,、（,1,）（,4,）,C,、（,1,）（,3,）（,4,）,D,、（,1,）（,2,）（,3,）（,4,）,C,B,3,、五四运动第一阶段的主要局限性是（）,A,、只限于北京周围,B,、主要限于知识分子范围,C,、只限于思想领域,D,、只限合法斗争,4,、在五四运动中，工人阶级的作用是（）,A,、领导作用,B,、主力军作用,C,、先锋作用,D,、推力作用,5,、对五四运动的性质概括准确的是（）,A,、反帝反封的学生运动,B,、反帝爱国的学生运动,C,、反对卖国军阀的群众运动,D,、反帝反封的群众运动,练 习,B,B,D,6,、新民主主义革命的含义是（）,A,、中国各阶级进行反帝反封建斗争,B,、中共和国民党联合进行的反帝反封斗争,C,、工人阶级进行的反帝反封建斗争,D,、工人阶级领导的全国人民的反帝反封斗争,练 习,D,