七年级语文上册 24 月亮上的足迹课件 (新版)新人教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,月亮上的足迹,学习目标,1.,准确全面地概括课文内容要点。,2.,把握本文按时间顺序，清楚明白地叙述事件发生过程的写作方法。,3.,培养探索未知世界的兴趣，敢于幻想、敢于探索的勇敢精神。,自学指导（一）,预习与交流,1.,给下列划线的字注音。,观,测,指,令,合,算,海,域,畅,谈,着,陆,2.,请你根据意思写出相应的词语。,(1),尽情地谈。,(2),抬头挺胸，笔直地站立着。形容人很有精神，很有气魄的样子。,(3),形容远远地可以看到。,(4),只能够望见而不能够接近。,（,c,）,（,l,ng,）,（,su,n,）,（,y,）,（,ch,ng,）,（,zhu,）,（畅谈）,（昂首挺立）,（遥遥在望）,（可望而不可即）,自学指导（二）,合作与探究,1.,本文写了一件什么事？是按什么顺序写的？,人类首次登月的全过程；,按时间顺序写的。,整体感知,.,完成下面表格，了解整个事件是如何发展的。,时间,事件进展,1969,年,7,月,16,日上午,火箭推动,“,阿波罗,11,号,”,发射升空,火箭发射后,2,分,42,秒,第一级火箭脱落，火箭继续上升,离地,9,分,5,秒,第三级火箭发动机启动工作,火箭发射后,13,小时,30,分,宇航员进入梦乡,19,日晚,8,点,33,分,飞船飞过月亮和地球引力的中和点,19,日晚,9,点,32,分,地面呼叫，飞船减速，准备登月,20,日上午,7,点,32,分,两位宇航员换乘登月舱,21,日凌晨,5,点,17,分,40,秒,登月舱平稳降落在月球上,21,日上午,11,点,39,分,登月舱打开舱门,11,点,51,分,阿姆斯特朗走下阶梯，登上月球,11,点,56,分,20,秒,人类登上月球,22,日,0,点,15,分,宇航员被唤醒，登月舱升空离开月球,22,日上午,6,点,35,分,登月舱与飞船对接成功,25,日凌晨,1,点,35,分,8,秒,飞船进入大气层,自学指导（二）,合作与探究,3.,根据以上表格信息，登月的全过程可分为几个阶段？请你概括每个阶段的内容要点。,登月准备,飞船升空,登月成功,登月归来,4.,宇航员登上月球后做了哪几件事？,（,1,）检查登月器的着陆情况。,（,2,）采集月壤和月岩。,（,3,）树立登月纪念碑。,（,4,）安装电视摄像机、太阳风测定装置、激光仪和月震仪进行科学探测。,（,5,）插上美国的星条旗。,（,6,）与美国总统尼克松通电话。,自学指导（二）,合作与探究,5.,在这篇文章中，作者没有过多的议论和抒情，但字里行间却表达了作者怎样的思想感情呢？,表达了作者的喜悦之情以及对人类聪明才智的赞叹，对宇航员的敬佩。,深层探究,1.,阿姆斯特朗谈到登月的意义时说：,“,这一小步，对于一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。,”,你是怎样理解的？,“,一小步,”,是指宇航员们从飞船跨到月球表面的一小步，对一个人来讲确实很容易，毫不费力。但是这一步是人类向太空领域迈出的第一步，它显示了人类卓越的聪明才智，表明了人类高度发达的科技水平，开创了人类对宇宙探索的新纪元，这意义就非同小可，因此说这是,“,巨大的飞跃,”,。,深层探究,2.,联想和想像：让学生看文中的插图，引导想象。,（,1,）想像一下，月球上有些什么,?,那是一个什么样的世界,?,月球上有泥土、石头和高山，没有空气和水，是一片荒凉死寂的世界。,（,2,）科学家为什么要搜集月球上的土壤和岩石呢,?,科学家采集土壤、岩石是为了科学研究、开发并利用月球。,（,3,）想像一下在登月的高空中，宇航员会有什么感觉,?,宇航员的高空感觉，是失重、头晕、呕吐、昏厥等。,（,4,）文中写道，,“,返航时，宇航员将登月舱甩在了太空,”,，这样做合适吗,?,不合适，太空垃圾也是人类的一大隐患。,板书设计,月亮上的足迹,登月准备,飞船升空,登月成功,登月归来,喜悦、赞叹、敬佩,总述本次登月是宇航实业新的里程碑,总结本次登月的重要意义,拓展延伸,根据下面的情境，展开想像，写一篇,600,字左右的文章。,你驾驶着一艘宇宙飞船，在茫茫的太空中寻找外星生命。你离开地球已经好几天了。这时，透过舷窗，你看到一个美丽的蓝色星球,例文：,我驾驶着一艘宇宙飞船，在茫茫的太空中寻找外星生命。我离开地球已经好几天了，这时我透过舷窗，看到一个美丽的蓝色星球,当我正想进入这个星球的运行轨道时，我看到一艘闻所未闻的航天母舰。不知为什么这艘,UFO,突然向我发起进攻，又把我吸进,UFO,中。可怕的事发生了，氧气瓶脱落了，我无法呼吸了。渐渐地，我的身体一点点地虚弱起来，我晕倒在,UFO,中。,“,我在哪里？,”,我恢复了知觉，慢慢地爬起来。这时我发现自己已经处在未知的蓝色星球上了，而且这里的环境跟地球的古陆环境一致，氧气含有量也特别高。接着我好像被什么东西拖住下了海，可是说来也怪，我竟然能够在海中呼吸，这时在我眼前出现了一串,拓展延伸,DNA,。过了一会儿，,DNA,突然就变成了原生生物，又过了一会儿，,原生生物的单细胞开始分裂并分化，依次分化为鱼类以及哺乳鱼类。一小时，二小时,生物进化史告一段落，这,“,地震,”,悄悄地随之而来,古大陆由于地壳分裂各大洲以南极为中心点向四处分移。然后哺乳鱼类由于浅海已干旱只得以肺呼吸渐渐向陆地进发，又一段新的陆地演化史来临了。这些鱼类最终演化成了,地球的主宰者。恐龙生物，也对它惟命是从。,一月，一月半，这时我已经和恐龙成了形影不离的朋友了。可是就在这个时候地球危机来临了,小行星带中，有一颗巨大的行星脱离了轨道闯入地球与地球相撞，地球体积一下子增大了数倍，由于体积增大，火山运动突然猛烈起来。火山爆发，植物烧毁，造成恐龙大量死亡。我恨不得与恐龙朋友一齐死，可我无能为力，总有一股力量将我拖住。这时，有群古猿乘上,“,木筏,”,离开了行星撞击的海域,太平洋，我也随着这些古猿离开了，后来与它们来到了我的家乡,亚洲。接着，我又与这些古猿生活在起，看着它们一天天变为人类,拓展延伸,四个月的地球发展史探险结束了。这时，我又被那股可恶的力量拖住，可这次不同，这次它把我拖回了,UFO,中，我再次晕倒在,UFO,中被他们带到了太空中心,电子星。,这次我来到了电子星的主宰地，也就是说去见太空主宰者。可是当我见到它时，却出乎我的意料，原来太空主宰者是,人类。,“,错,!,”,它喊了一声，,“,人类不过是我的一滴血中的,DNA,，刚才，我给你看的是地球发展史，其实，其它生命星球也一样都选了一位代表来观看自己星球发展史，你是地球的代表，我很高兴与你见面！,”,由此，我知道了很多知识，也认识了许多外星生命，以及太空主宰者。太空旅行之后，我满怀喜悦回到了地球。,