八年级历史下册 第四单元 第西欧的基督教文明课件 北师大版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,复 习 巩 固,1.,日本大化改新的时间、主要内容和历史意义？,2.,伊斯兰教创立的时间、地点、创始人、历史作用？,第,20,课 西欧的基督教文明,1.,公爵与骑士的由来,1,.,在新兴的,日耳曼国家,中，哪一个最强大,？,2.,谁,在位时法兰克王国的版图达到最大并建立起了强大的帝国,？,3.,帝国后来分裂为哪三个国家？,法兰西,意大利,德意志,自学教材，回答问题：,自学指导一,一、,1.,王国宫相,改革，形成西欧封建制度。,西欧 核心是,制，基础是,制，形成封建贵族,封建,制度。,制度,2.,封建贵族等级制度：,为第一等级，往下依次,为,、,、,、,，再往下就是,。,材料分析：,“我主，臣下乃我主之仆人，领有采邑之家臣。臣下愿竭忠尽智，不顾生死以侍奉我主。”,回答：材料反映了什么时代、地区的社会状况？,法兰克,查理马特,封君封臣,封土,等级,公爵,侯爵,伯爵,子爵,男爵,骑士,西欧封建时代各级土地分封都要举行,“,臣服礼,”,的仪式。接收封土的封臣要跪在封主膝下，将双手放在封主掌中宣誓，封主就将一把泥土和一根树枝授予封臣，象征授予封土和封土上的森林。,封建主对农奴的剥削,农奴、自由农民和城镇平民,小 封 建 主,大 封 建 主,帝 王,给予土地和保护,给予土地和保护,提供农耕土地,效忠和提供军队,效忠和服兵役,服,劳役和耕种,公、侯、伯、子、男,骑士,西欧封建等级示意图,一个中古西欧骑士自身的内涵：对封君忠诚、尊重妇女、舍生取义。,在日常生活中，我们经常,听到有人说，,应当具有,“,骑士风范,”,这是为什么,?,合作交流：,1.,基督教对欧洲产生了怎样的影响,？,2.,你知道哪些与基督教有关的节日？,自学指导二,二,.1.,创立：时间,，地点,，创始人,.,基 公元元年,，圣诞节,。,督,2.,教义：,，经典,。,教,3.,影响：西部教会,和,成为欧洲的精,神领袖，,奠定了教皇国的基础。,1,世纪,巴勒斯坦,耶稣,耶稣诞生年,耶稣诞生那一天,博爱、平等,圣经,罗马天主教廷,教皇,丕平献土,传说中基督教的创始人耶稣,基督教经典,圣经,梵蒂冈,当今实体面积最小、但在精神世界影响最大的国家。,教会的黑暗,被示众的“异端”,乔尔丹诺,布鲁诺,（,Giordano Bruno,1548,1600.2.17,）,丰富哥白尼日心说,提出宇宙无限思想,后烧死在火刑柱上,1.,怎样正确看待宗教的作用？,2.,怎样正确区分,“,宗教信仰自由,”,的法律规定与,“,崇尚科学，反对邪教,”,之间的界限？,议一议：,3.,“,中世纪的花朵,”,问题研讨：,你怎样理解恩格斯所说的,“,城市是中世纪的花朵,”,?,自学指导三,城,1.,兴起：,世纪，中古西欧城市兴起，,年，法,市 国,人民发动起义，处死主教，打败国王的军,兴 队，取得城市自治权。,起,2.,意义：经济上：城市,的发展，对西欧,封建经济具有一定的瓦解作用。政治上：城市成,为,的乐土。文化上：城市成为,的摇,篮，为,的出现打下了基础。,10,1112,琅城,商品经济,自由,世俗文学,文艺复兴,西欧城市的重新兴起,威尼斯,原属东罗马帝国,10,世纪末建为独立的城市共和国,热那亚,始建于罗马帝国时期,1528,年重新获得独立,佛罗伦萨,巴黎,马赛,伦敦,城市的兴起对瓦解西欧封建制度,和孕育近现代西方文明起着重要作用。,城市商人获得城市自治特许状,?,中古西欧城市与古代中国城市,有何区别？,想一想,查理,马特行改革，土地贵族得分封。,封君封臣核心制，西欧封建制度成。,公侯伯子男爵士，层层分封等级明。,精神领袖基督教，耶稣诞生伯利恒。,宣扬博爱核心义，丕平献土教皇廷。,法国琅城得自治，中古欧洲城市兴。,自由空气显进步，文艺复兴市民城。,1.,西欧封建等级制度形成的基础是,(),A.,罗马共和国的建立,B.,罗马帝国的扩张,C.,亚历山大东征,D.,查理,马特改革,D,2.,对下侧西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，正确的是,(),A.,大小封建主都是帝王的直接附庸,B.,小封建主通过服劳役和耕种的方式向帝王效忠,C.,大小封建主之间构成领主与附庸的关系,D.,各阶层之间没有严格的等级限制,C,3.,下列关于中古西欧社会的描述，正确的是,(),A,罗马教廷拥有至高无上的权力,B,封建主可以管辖自己附庸的附庸,C,国王是最大的土地所有者,D,伊斯兰教是西欧封建杜会的精神支柱,A,4.,在中古欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，为资,本主义兴起准备了条件的是,(),A.,西欧封建等级制度的形成,B.,西欧城市的兴起,C.,“,丕平献土,”,D.,拜占廷帝国的灭亡,B,智慧的价值胜过珍珠。,