七年级生物上册 第三章生物体课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,检测,根据所学知识完成下列各题，要求自己完成,1.,在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，只能在载玻片的中央滴一滴,0.9,的生理盐水，不能滴清水，原因是（）,A.,避免细胞离散,B.,减慢细胞的运动,C.,避免细胞皱缩,D.,避免细胞破裂,2.,用显微镜观察洋葱表皮细胞装片，先用“,16”,的目镜和“,10”,的物镜观察，然后用“,10”,的目镜和“,40”,的物镜观察，两次观察的结果（）,A.,视野一样亮,B.,物像都是倒像,C.,细胞的数目一样,D.,细胞的大小一样,3.,某同学在一个视野中看到细胞数目是,8,个,此时目镜和物镜的放大倍数分别是“,10”,和“,10”,。如果将物镜换成“,40”,，那么在一个视野中可以看到的细胞数目是（）,A.1,个,B.2,个,C.4,个,D.32,个,4.,切开苹果、梨等水果时会流出一些汁液，这些汁液主要来自（）,A.,细胞质,B.,细胞核液,C.,液泡中的细胞液,D.,线粒体,5.,洗涤剂对细胞有损害，它主要是直接损伤了（）,A.,细胞壁,B.,细胞膜,C.,细胞质,D.,细胞核,6.,控制生物性状与传宗接代有关的物质主要存在于（）,A.,细胞质,B.,细胞膜,C.,细胞核,D.,液泡,7.,打开你的影集会发现，现在的你比童年的你长高了许多，你知道这是什么缘故吗？（）,A,细胞分裂和生长的结果,B,细胞分化的结果,C,细胞分裂的结果,D,细胞生长的结果,8.,细胞分裂的正确顺序是,细胞质分成两份细胞核由一个分成两个形成新的细胞膜,A B C D,9.,水和无机盐能进入细胞，而有害物质不能进入，是由于（）的作用,A,细胞壁,B,细胞膜,C,细胞质,D,细胞核,10.,下列不属于细胞结构的是（）,A,细胞核,B,细胞质,C,细胞膜,D,细胞液,第二节 生物体,显微镜下观察到：,进行实验,观察单细胞生物,钟虫,太阳虫,眼虫,栅列藻,盘星藻,鼓藻,新月藻,观察单细胞生物,酵母菌,衣藻,变形虫,草履虫,思考小结：,1,、举例单细胞生物的种类,2,、说明其对外界刺激的反应（有利、有害）,3,、如果从多细胞生物体上分离出一个细胞会有相同的反应吗？,营养器官,生殖器官,2,1,3,4,5,花,根,叶,茎,果实,（内含种子,),器官,说一说,你能说出右图的花生由哪几部分组成吗,?,根、茎、叶、花、果实、种子,器官,表皮,叶肉细胞,气孔,叶脉,自学指导二：阅读课本,49,页并观察叶片横切示意图，回答问题,叶的最外层是具有保护功能的,它是由扁平而,的细胞组成的细胞群。表皮以内是能够制造有机养料的,由柱状和海绵状细胞群组成,细胞中含有,叶肉中间分布着一些,它是由特化成管状的细胞群组成,能够运输水分和养料。,自学指导二：阅读课本,49,页，完成下列问题,1.,在植物体中有哪些组织？,具有,保护,功能的细胞群是,；具有制造或储藏有机,营养,功能的细胞群是,；具有,输导,水分、无机盐或有机养料的细胞群是,；具有,支持,作用的细胞群是,；具有,分裂,功能的细胞群是,。,2.,什么是组织？,在生物学上，通常将,、,、,相同的细胞群叫做组织。,知识运用：观察番茄的果实，说出它是由哪些组织构成的？,主要有：保护、机械、营养组织,总结：绿色开花植物体的结构层次,细胞组织器官植物体,每天一个小故事：,种子的寿命：各种植物的种子寿命长短不一，兰花种子只有几小时寿命；柳树种子的寿命只有十几天；甘蔗橘子的种子在离开母体后能活,10,天左右；小麦种子的寿命为,15-20,年；,1923,年日本学者大贺一郎在我国辽宁境内的泥炭层中采集到了一些古莲子，寿命在,1000,年左右，经培育已发芽生长，后来他又在日本千叶县的泥炭层中发现了寿命达,2000,年之久的古莲子，同样能发芽、开花、结籽。,1967,年加拿大有人报道，在北美洲冻土层的旅鼠洞中发现了,20,多粒北极羽扇豆种子，寿命至少已有一万年，经播种有,6,粒种子发了芽，并长成植株，它是目前所知长寿种子的“金牌”获得者。,