跶石乡小学2018二年级下学期数学模拟试卷含解析.doc

跶石乡小学2018-2019学年二年级下学期数学模拟试卷含解析班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2分 ） 舞蹈队有24名同学表演舞蹈，如果排成5行，平均每行有（ ）人，还剩（ ）人。 A.5，1B.5，5C.4，4D.5，4【答案】 C 【考点】100以内数有余数的除法及应用 【解析】【解答】解：245=4（人）4（人），所以平均每行有5人，还剩4人。 故答案为：C。 【分析】这是一道有余数的除法计算，用舞蹈队的总人数除以排成的行数，所得的商就是平均每行有的人数，所得的余数就是还剩的人数。2 （ 2分 ）下面是世界人口发展情况统计表。年份195019601970198019902000世界人口（亿人）25.230374452.760 根据表中的数据，可以预测出2010年世界人口大约（ ）亿人。 A.60B.70C.80【答案】B 【考点】数据收集整理 【解析】【解答】解：因为30-25.2=4.8亿人、37-30=7亿人、44-37=7亿人、52.7-44=8.7亿人、60-52.7=7.3亿人，可见世界人口发展每10年增长大约在4.88.7亿人之间，且差距几乎逐渐增长。又因为60=60不增长，显然不对；80-60=20亿人，增长过多，不对；70-60=10亿人，增长合理。所以预测2010年世界人口大约70亿人。故答案为：B。【分析】根据给出的数据计算每10年间增长的人口数，预估每10年人口增长的范围，进而判断2010年世界人口数。3 （ 2分 ） 小明和另外6名同学一共做了30朵红花，14朵黄花。平均每个同学做（ ）朵花，还多出（ ）朵。 A.6，2B.7，2C.5，0D.2，2【答案】 A 【考点】100以内数有余数的除法及应用 【解析】【解答】解：（30+14）7=6（朵）2（朵），所以平均每个同学做6朵花，还多出2朵。 故答案为：A。 【分析】这是一道有余数的除法计算，用红花和黄花的总朵数除以做花的总人数，所得的商就是平均每个同学做花的朵数，所得的余数就是还多出的朵数。4 （ 2分 ） 下面的算式中，余数是3的是（ ）。 A.485B.224C.367D.374【答案】 A 【考点】100以内数有余数的除法及应用 【解析】【解答】解：A项中485=93；B项中224=52；C项中367=51；D项中374=91。 故答案为：A。 【分析】根据100以内有余数的除法作答即可。5 （ 2分 ） 图形（ ）是由下面的图形平移得到的。A.B.C.【答案】B 【考点】平移与平移现象 【解析】【解答】解：根据图中树叶的形状可知，B图中图形是中国图形平移得到的。故答案为：B【分析】平移后的图形的大小、形状、方向都不变，只是位置变化了。6 （ 2分 ） 个位上是7的两位数一共有（ ）个。 A.10B.9C.1【答案】B 【考点】100以内数的组成 【解析】【解答】解：个位上是7的两位数有17、27、37、47、57、67、77、87、97，共有9个。故答案为：B。【分析】个位上是7的两位数，十位数字可以是19的数，由此判断个数即可。二、判断题7 （ 2分 ） 718=9.1（ ） 【答案】 错误 【考点】100以内数有余数的除法及应用 【解析】【解答】解：718=87。 故答案为：错误。 【分析】被除数除数=商余数，那么被除数=除数商+余数，题中被除数除数商+余数。8 （ 2分 ） 3.08元表示3元8角。 【答案】错误 【考点】小数的意义，货币单位及其换算 【解析】【解答】3.08元表示3元8分，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据1元=10角=100分，用元作单位，用小数表示钱数时，整数部分的数表示几元，小数部分十分位上的数表示几角，小数部分百分位上的数表示几分，据此判断.9 （ 2分 ） 88中两个8的意思相同，都表示8个一。 【答案】错误 【考点】21100的认识与读写 【解析】【解答】88中左边的8在十位上，表示8个十，右边的8在个位上，表示8个一。10（ 2分 ） 65表示6个一和5个十。 【答案】错误 【考点】整数的读法和写法，21100的认识与读写 【解析】11（ 2分 ）从镜子中看到的样子是 。 【答案】 错误 【考点】镜面对称 【解析】【解答】解：从镜子中看到的样子是 。 故答案为：错误。 【分析】从镜面看到的图形是左右相反，上下不变。三、填空题12（ 6分 ） 在横线上填上合适的数。650克=_千克 90厘米_米456千克_吨 8米90厘米=_米2千克600克_千克 7元4角8分=_元【答案】0.65；0.9；0.456；8.9；2.6；7.48 【考点】货币单位及其换算，千克与克之间的换算与比较，吨与千克之间的换算与比较，米与厘米之间的换算与比较 【解析】【解答】650克=6501000=0.65千克 90厘米90100=0.9米456千克4561000=0.456吨 8米90厘米=8+90100=8.9米2千克600克2+6001000=2.6千克 7元4角8分=7+410+8100=7.48元故答案为：0.65；0.9；0.456；8.9；2.6；7.48【分析】根据1千克=1000克，1米=100厘米，1吨=1000千克，1元=10角=100分，根据高级单位的数进率=低级单位的数，低级单位的数进率=高级单位的数，据此列式解答.13（ 1分 ） 一个数除以26，商是20，余数是20，这个数是_。 【答案】 540 【考点】100以内数有余数的除法及应用 【解析】【解答】2620+20=520+20=540故答案为：540.【分析】在有余数的除法中，商除数+余数=被除数，据此列式解答.14（ 2分 ） 填空8角2分是1元的_，写成小数是_元【答案】；0.82 【考点】含小数的单位换算，货币单位及其换算 【解析】【解答】解：8角2分是1元的， 写成小数是0.82元.故答案为：；0.82【分析】1分=元，1角=元，由此判断8角2分是1元的几分之几，然后再写出小数即可.15（ 3分 ） 89里面有_个十和_个一；50再加上_就和56同样多。 【答案】8；9；6 【考点】21100的认识与读写 【解析】16（ 4分 ） 数一数，填一填。有_个 ，有_个口，有_个，有_个。 【答案】3；3；2；5 【考点】平面图形的分类及识别 【解析】【解答】解：根据图形的特征可知，长方形有3个，正方形有3个，三角形有2个，圆有5个.故答案为：3；3；2；5【分析】根据图形的特征给图中的图形分类，分类时注意对图形作出标记，以免重复计数或漏计.17（ 4分 ） 5个1角就是5个_元，是_元；6个1分是6个_元，是_元。 【答案】0.1；0.5；0.01；0.06 【考点】小数的意义，货币单位及其换算 【解析】【解答】解：5个1角就是5个0.1元，是0.5元；6个1分是6个0.01元，是0.06元。故答案为：0.1；0.5；0.01；0.06【分析】用小数表示钱数时，小数的整数部分是元，十分位表示角，百分位表示分。18（ 5分 ） 选择下面正确的答案，在 里画“。【答案】【考点】货币的认识 【解析】19（ 1分 ） 4元+3元=_元。 【答案】7 【考点】货币简单的计算 【解析】20（ 2分 ） 一个鸡蛋约重50克，_个鸡蛋约重500克，_个鸡蛋约重1千克。 【答案】 10；20 【考点】克的认识与使用，千克与克之间的换算与比较 【解析】四、解答题21（ 13分 ） 下表是实验小学二（1）班同学喜欢图书的情况。（每人只能选一种） （1）把记录结果填在统计表中。 _（2）喜欢_的人数最多，喜欢_的人数最少。 （3）这个班一共有多少人? （4）喜欢西游记的比喜欢十万个为什么的多几人? 【答案】 （1）8，9，17，13（2）西游记；十万个为什么（3）解：8+9+17+13=47（人）（4）解：17-8=9（人） 【考点】数据收集整理 【解析】22（ 5分 ） 看图回答 【答案】解：39 - 20=19（个）答：王叔叔加工了19个零件。【考点】整十数的加减法 【解析】23（ 8分 ） 便民小超市今天售出饮料情况 饮料种类鲜橙多花茶可口可乐核桃乳箱数5372（1）售出的花茶有_箱。 （2）售出的_最多，有_箱。 （3）超市的老板要新进一批饮料，你有什么建议？ 【答案】 （1）3（2）可口可乐；7（3）建议老板多进一些可口可乐。 【考点】数据收集整理 【解析】【解答】解：（1）售出的花茶有3箱；（2）售出的可口可乐最多，有7箱；（3）建议是：超市的老板可以多进一些可口可乐。 故答案为：（1）3；（2）可口可乐；7；（3）建议老板多进一些可口可乐。 【分析】（1）根据表中的信息作答即可； （2）根据表中的信息作答即可； （3）从表中可以看出，可口可乐买的最好，所以可以建议老板多进一些可口可乐。24（ 5分 ） 右面哪几架飞机通过平移可以和左面这架飞机重合?请圈出来。 【答案】 解： 【考点】平移与平移现象 【解析】【分析】将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做平移，据此作答即可。25（ 5分 ） 小明的体重是32.025千克，小林的体重是32.50千克，谁重？ 【答案】 32.025千克=32千克25克 325.0千克=32千克250克32千克25克32千克250克答：小林重。【考点】多位小数的大小比较，含小数的单位换算，千克与克之间的换算与比较 【解析】【分析】先把小明和小林的体重中的小数部分化成整数，即把小数部分以“千克”作单位的数化成以克作单位的数，根据1千克=1000克进行比较即可。26（ 5分 ） 把踢进网的足球涂上你喜欢的颜色。【答案】【考点】21100的认识与读写 【解析】27（ 5分 ） 看图列式计算。 【答案】20+7=27；53-3=50 【考点】整十数的加减法 【解析】28（ 5分 ） 看谁算得又对又快。25= 155= 244= 36=123= 16-9= 18+7= 205=43-20= 40+7= 93= 306=【答案】 10；3；6；18；4；7；25；4；23；47；3；5 【考点】2的乘法口诀及应用，3的乘法口诀及应用，用26的乘法口诀求商，用79的乘法口诀求商 【解析】【解答】解：25=10；155=3；244=6；36=18；123=4；16-9=7；18+7=25；205=4；43-20=23；40+7=47；93=3；306=5。 【分析】根据乘法口诀直接口算出乘除法的得数，计算加减法时要注意进位和退位情况。