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-范文最新推荐- 初中高效课堂经验交流发言稿 初中高效课堂经验交流发言稿 各位老师，大家好，很荣幸能代表XX学校与大家交流，今天，我发言的题目是落实”三环节”教学，提高教学质量，不当之处，敬请老师们批评指正。 下面，我就从”三环节”教学的要求及在教学中的落实进行简单介绍： 一、”三环节”教学与”任务引领、活动建构”教学模式 我校自2004年初，以新课程理念为指导，以全面推进素质教育的实施为目标，整体推进课堂教学改革，并进行了一系列的探索与实践，取得了较大的进步。近年来，我县出台了宁阳县初中”三环节”教学实施意见，而我校正在实施的”任务引领、活动建构”教学模式，其要求与”三环节”教学实施要求相吻合，因此，我们根据教学实际，将”三环节”教学与我校”任务引领、活动建构”课堂教学模式的实验紧密结合起来。有力地促进了教师教学方式和学生学习方式的转变，促进了教学质量的大面积提高。 所谓”任务引领、活动建构”课堂教学模式，是以学习任务引领学生的学习活动，以完成任务为内驱力，通过自主学习、合作探究等学习活动，师生共同构建知识意义，实现教学目标的一种教学模式。该教学模式，从课前学生学习活动的设计，到课堂学习活动的组织运作，都要求教师是学生学习的设计者、组织者、指导者和帮助者，所以它是一种以”学”为中心的教学方式。但，该教学模式丝毫没有弱化教师的主导作用，只是从传统的单一的课堂主导形式，转化成课前和课中两种形式而已。课前表现在教师对学生课前预习任务和课堂学习活动的设计，课中表现在对教学活动的组织运作。在此要求上，学校制定了”任务引领、活动建构”课堂教学模式下，复习课与新授课的学案设计格式和教师备课、上课的基本流程与基本要求，并鼓励各学科在此基础上有自己的创新，有自己的特色。 在”三环节”教学基本要求之上，我们严格按照”课前预习、课中实施、限时作业”教学的三环节组织教学。下面我以初三复习为例来说我们是如何实施教学的。 （一）学案的设计。 1.课前预习梳理知识、构建网络：这一环节的主要任务是梳理知识，站在高处看知识内容并构建出网络系统。设计的关键是如何以任务的形式引导学生用最好的方式、方法，理清所复习范围内涉及的知识点，在恢复记忆的基础上，从整体上把握单元（或章节）教材主要内容。其形式多种多样，我们在设计时采取最多的一种形式就是大括号式（即知识网络形式）进行知识归类并适当地设计填空，有时也多种形式结合起来，但是不管哪种形式，目的都是让学生通过回忆或阅读教材，再现所学知识，并弄清每一个知识点的意义，同时可强化记忆，提高对所学知识掌握的熟练程度。 2、诊断评价：这一环节是在梳理知识基础后，教师根据平时教学收集的信息，针对学生掌握知识中的疑点、关键点设计有针对性的问题或题组，对基本内容进行诊断性的训练与检测，既能巩固所学内容，又能发现学生在基本”知识与技能”方面存在的问题，克服学生学习过程中形成的知识缺陷。 3、 归类解析：这一环节是对所复习单元的重点或典型例题进行归类解析，通过解析，让学生形成一般的解题思路，归纳解题的规律、方法、技巧等。因此，我们在设计时就要站在比较高的角度，对所复习单元的题目进行归类处理，以便于找出解决该类题目的一般规律、思路，关键点和应注意的问题。如果不对题目进行筛选和处理，把各个类型的题目混杂在一起，学生会感到内容散乱，重点不突出。有时我们把历年的中考题经筛选后设计在此环节，能帮学生渗透解题的思路方法。 4、 达标测评：这一环节是学生完成学习任务、实现认知目标后，而进行的形成性测试。设计内容是：基础知识、基本技能及其应用等。题目设计做到目的明确，重点提出；遵循基础性、针对性和认知性的原则；难度适中，防止因试题难度不当影响对认知结果的评价。达标题的设计针对主要知识目标。题目设计分两个层次：一是基本题，二是提高题。基本题是所有学生必须要会的，提高题针对中上游学生水平，是培养优生所必须的。确保让80%的学生实现80%的达标率。 （二）课堂实施 其实，我们的教学没有什么很特别的地方，就是依照：”课前预习、课中实施、限时作业”这三个环节来组织教学的。 （值得指出的是，每个环节的实施都有时间的约定，给学生确定时间几分钟完成，如：学生交流时间必须规定几分钟完成，目的是提高学生交流的效率，比如3分钟完成，还有课堂达标题，确定必须5分钟完成，这样学生有时间紧迫感，在大脑高度集中的情况下，效率肯定不会低，等等。教师组织者，引导者和点拨者的作用起到作用了，学生的主体作用发挥到位了，那么课堂想低效都做不到） 二、坚持”四抓”,强化落实，保证教学质量。 在教学中，为了提高教学质量，我们还坚持做到”四抓”:一抓集体备课，二抓课堂效率，三抓学生落实，四抓限时训练。 1、抓集体备课 学生预习的效果如何，我认为关键是预习学案设计的质量，为制定科学合理的预习学案，我校特制定并实施了”个人预备、集体研讨、分块设计、个性化修改”的集体备课方式。具体操作是备课组内每个人在集体备课前从教学目标、教学重难点及处理措施、课前预习任务设计、反思拓展内容设计、达标题命制设想等几方面对每一课时进行分析，写出书面稿，并由主备人提前设计好学案，即个人预备。然后在集体研讨中主备人就所设计的学案结合教学内容从以上几方面进行发言，说明所设计内容的目标、重难点及预习任务的设计思路，组内其他人补充，最后形成定稿，修改预先设计的学案，备课组长签字后再印刷。无论是个人预备还是集体研讨，都必须做到认真挖掘、分析，明确教材内容。方能设计出高质量的学案来。 2、抓课堂效率 在我们的教学中，无论采用什么样的教学模式或方法，都必须意识到要向课堂45分钟要效率，因为生物是常识课，没有什么课下学习与复习时间，课堂教学是我们的”主阵地”,向课堂45分钟要效率，是永远不变的真理。我们的做法就是快节奏地教学，用一切办法调动所有学生学习的积极性，合理支配时间，让学生像考试一样紧张地学习，这样可以收到事半功倍的效果。 3、抓知识落实 生物学科知识点琐碎，零散，学生在学习过程中常会觉得记忆的内容太多，学习起来很费力。 我们力求知识网络化，在教学中帮助学生构建知识网络，由点连成线，由线织成网，形成多个相关知识点的网络。这样能使学生站在一个全新、全面的角度去理解问题，提高对知识的整体性记忆。 4、抓限时训练 知识的检测落实，也是教学的一个重要环节，它可以帮助我们了解教学效果，对于师生双方都起着反馈信息的作用，可以把课堂上反馈到的学习缺陷及时总结、及时矫正，并及时改进自己的教学，同时它也是学生了解本人学习成果、自觉弥补学习缺陷的重要手段。为此，学校安排了每节课的”达标测评”和每周的”限时作业”两次书面检测。 课堂”达标测评”:能够迅速检测效果，薄弱的地方可以通过布置学生阅读教材或是通过课后的练习再作巩固，能够及时发现问题，并及时点拨矫正，弥补知识缺漏，做到”堂堂清”. “周限时作业”:我们每周的限时作业是根据学生对本周知识学习的过程中，出现的一些错误、缺漏点，进行再一次有针对性检查、弥补，试题50分，大约20分钟完成。教师全批全阅，并及时反馈，真正达到熟练掌握知识的目的。 总之，只有扎扎实实落实教学”三环节”,才能有效提高教学质量。 我的发言完毕，谢谢大家！ 高三成人仪式讲话稿 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 十八岁是成人的重要标志，我们已学会思考，因而我们首先想到的是感恩。曾有人在十八岁时说过这样的话，我想我们也应当牢记，他说：”我为什么显得成熟，因为我理解父母。”在这里我本想多写一写母爱和父爱，然而提起笔来，却发现任何华丽的语言都是那样苍白。爱似大海静水流深，最深的爱里你看不到浪花。父爱和母爱是没有具体内容的，它是闭上双眼浮现出来的十八年来点点滴滴日日夜夜，它是贯穿在我们整个生命里的所有的故事，它是母亲的操劳和父亲的奔波，它是母亲的皱纹和父亲的白发，它是母亲的笑容和父亲的鼓励，它是母亲的泪水和父亲的叹息，它是18年、6570天、19700顿早餐、中餐和晚餐。这样的恩情，是不能用数字度量，也不能用语言歌颂的。只有用行动去报答，只有用我们成长的双手撑起这个家，用我们全部的生命去感恩、去尽孝、去分享、去分担。 十八岁是一个人从未成年向成年转变的分界线，在我们追寻梦想的路上，有我们敬爱的老师那一双双搀扶着我们的温暖的手。”师者，传道授业解惑”,老师们和我们一起，早起晚归披星戴月，他们欣慰着我们的进步，他们烦恼着我们的烦恼，他们梦想着我们的梦想。同学们：不管我们将来是飞黄腾达还是平凡如故，请不要忘记感激和报答我们的恩师。因为在思想的世界里，是老师教会我们站立；在科学文化的世界里，是老师教会我们行走和奔跑。从这个角度，一日为师、终身为父的古训，应该被黄二中学子永远地牢记！ 我们也要对一直陪伴身边的朋友说声谢谢，我们都有难过、迷茫、无助的时候，因为有朋友一路的鼓励才有今天的我们。也许，我们有很多的不足，但希望我们可以相互理解和支持。我们也要对缤纷的世界和多彩的社会感恩，去观察、去体悟，感激他们给生命以广度。我们也要对人类博大的文化和深邃的科学感恩，去学习、去探索，感激他们给生命以深度。余秋雨说：青年时代的使命，是以惊喜和谦卑之心，努力让自己单薄的生命接通人类。我想，我们要做的，第一是学会思考，第二是学会感恩，第三是学会承担，第四是学会奋斗。 同学们：明年是我们的母校xx第二高级中学建校60周年的华诞，今天将要迈过”成人门”的我们拿什么向母校献礼？我们的回答是：我们会用超越自己的毅力和勇气去跨越”凯旋门”,我们一定能创造校史上新的辉煌！ 今天，我们聚集在这里，由我们的家长和老师见证着我们迈入十八岁的”成人门”,成为一个成年人。这昭示着一种荣耀，更提醒着一种责任。这份责任就是我们要学会爱，爱得理性，爱得深沉，爱得真挚，爱得长久。爱我们的家人、我们的老师和朋友；爱这个社会，爱伟大的祖国，爱生生不息的中华民族和九州的土地；爱丰博的学识、闪光的才智、独立的思想、耿介的人格以及勇锐的精神；爱人类璀璨的文明和精妙的科学；还有，爱我们自己。 从此刻起，让我们真心地热爱生命和生命赋予我们的一切吧，我相信，这包括了对所有关怀我们的人最好的报答，这也包括了我们的锦绣前程、我们人生的意义和价值！ 谢谢大家！ 学习准则和条例情况汇报 根据xx区关于认真学习贯彻<中国共产党廉洁自律准则>和<中国共产党纪律处分条例>的实施方案的通知（x委办字【2018】xx号）文件精神，xx区农水局领导高度重视，及时传达文件精神，作好学习计划，并把学习宣传贯彻准则和条例纳入该局党组中心组学习的重要内容，并结合”三严三实”专题教育活动做好宣传，实实在在地推动了党风廉政建设向前发展。现结合该局工作实际，认真开展学习并贯彻落实： 一、 领导重视、落实精神 接到通知后，局领导积极组织全局党员干部职工学习传达了<中国共产党廉洁自律准则>和<中国共产党纪律处分条例>精神，并在准则和条例学习会上，党组书记、局长汪家琪同志对准则和条例精神进行了重要阐述，诠释了准则和条例精神所在，并要求全局党员干部职工要认真学习，不断地领会作为共产党员对自身思想和工作纪律厉害关系的精神要领，不断地净化思想，努力增强业务水平，提高办事能力和拒腐防变的能力。 二、 深入开展准则和条例的学习教育 在开展学习的过程中，我局按照专题学习和自学的形式贯彻落实，把准则读本和条例读本发放到全局党员干部手中，要求在每周专题学习会上进行学习和交流，看看那些行为我们是否达标，是否按照准则和条例来要求自己，自己的行为是否违反了党的纪律和条例，并对一系列的问题进行了探讨和自检。在自学上，要加深和回顾准则和条例中的重要细节，要带着思考问题去诠释工作中所遇到的各种思想和纪律问题，思考我们是否能吃透精神，是否坚持在原则上不犯错误，在思想上不走腐化道路，在工作上不偏离重心，实实在在地把准则和条例铭记心中，让深受其害的腐化思想远离党的组织，净化党员干部的思想，提高工作效率，努力为我区的建设和农业水利事业的发展不断奋斗。 三、贯彻实施好准则和条例 在学习贯彻准则和条例基础上，我们要结合工作实际，把各项规定落实到实处、执行到位。 我局作为农业部门，我们要切实抓好民生问题，把人民群众的切身利益放在第一位，要想人民之想，急人民之所急。若要抓好民生问题，要切实把准则和条例贯通于我们的工作之中，因为我们的工作思想和办事能力直接影响着人民群众的利益关系，比如我们在执法的过程中，执法人员执法粗暴、言语不文明，会导致事态变化升温恶化，最后使党群关系矛盾日益化。又比如在水利项目监管和涉农项目资金的监管上，如果我们党员干部不作为，那么会导致思想滑坡、办事不力，监管不到位，资金落不到实处，这样就直接损害了人民群众利益。因此，我们要读懂准则和条例的内涵和厉害关系，同时，我们要结合党章，以中国共产党党员的标准，融合准则和条例来净化思想，以一个合格的共产党员标准，带着中国共产党廉洁自律准则和中国共产党纪律处分条例深入到工作当中去，用我们的实际行动来捍卫人民群众的利益，实实在在搞好党群、干群关系，努力做到在工作和思想上不离不偏，把准则和条例真正落实到实处，为人民办实事、解难事。 总之，该局要认真贯彻落实好准则和条例，认真解读每一条细则，从根本上提升党员干部的思想境界，以致更好地为人民服务，为幸福xx和农业水利事业努力奋斗。 9 / 10