第三单元写作：合理安排文章的结构.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,创设情境，导入新课；提示目标。,1,、导入新课,同学们，我们知道，出去旅游，人们总会预先,安排好旅游线路，建造一座高楼，工程师总会提前,设计好图纸。那么，写文章也如此。如果说主题是,文章的“灵魂”，材料是文章的“血肉”，那么，结构,无疑就是文章的“骨骼”了,失去了健壮坚实、功,能齐全的骨骼，血肉无所依附，灵魂无处寄托。如,果能根据材料，主题的需要，安排恰当的结构，就,能使文章更“酷”，今天，我们就来学习如何安排好,文章的结构,.,作文训练：,合理安排文章的结构,2,、学习目标,（,1,）自学短文，能说出文章结构的组成部分及,合理安排文章结构的关键。,（,2,）通过修改作文，了解文章结构的重要性。,（,3,）学习如何在写作前编列作文提纲。,学生自学，质疑问难,1,、出示自学提纲,（,1,）文章的结构主要指哪些内容？,（,2,）合理安排文章的结构要注意什么？,（,3,）怎样写好文章的开头？,（,4,）怎样写好文章的结尾？,（,5,）古人曾经归纳过好文章结构的标准。,你知道是什么吗？怎样理解？,（,6,）如何列提纲呢？（请以,背影,为例）,2,、学生按自学提纲自学。,合作探究、解决疑难。,1,、文章的结构主要指哪些内容？,指各部分内容的组织、配合，包括开头和,结尾、层次和段落、过渡和照应等,2,、合理安排文章的结构要注意什么？,（,1,）开头结尾应根据表达中心的需要，精心,设计。,（,2,）在行文中注意段落、内容之间的过渡照应。,（,3,）在写作前编列写作提纲，或是打个“腹稿”，,精心安排各部分内容，从而组成比较严密的整体。,1,、完整性。,2,、连贯性。,3,、严密性。,4,、灵活性。,安排文章结构应遵循的基本要求：,3,、怎样写好文章的开头？,文章的开头就象凤的头。凤头美好招人看，,文头亮丽引人读。文章的开头要简洁，入题要快，,语言要有文彩，好的开头，能起引领作用：既可,使文章顺利展开，能使人一看开头就有想往下读,的欲望。方法有：,（,1,）、“开篇点题法”。,或开门见山，落笔入题，,或以提问入手，引起读者思考；,或概括总体，介绍内容；,奇句夺目,奇句夺目,（,2,）、引用诗词歌词开头。,如“只要人人献出一点爱，世界将要变成美好,的人间,一听到这首,爱的奉献,，几天前在,放学路上看到的那动人的一幕，就会浮现在我的眼,前。,(,爱心,),又如“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”每当,我想起这句诗，眼前就不禁会浮现出那圆的脸，那,笔下流动的圆，耳边又想起钱氏英语。,(,良师,),（,3,）、设置悬念开头。,如“挂钟不慌不忙，有节奏的走着，滴嗒，滴,嗒,都快要,4,点了，妈怎么还没回来,?”(,担心,),（,4,）写景状物开头。,如“朝阳出来了，湖水为它梳妆,;,新月上来了，,群星为它做伴,;,春花开了，绿叶为它映衬,;,鸟儿鸣唱，,蟋蟀为它拉琴,天地万物都在向我们讲述着关爱,的故事。”,(,关爱永远,),奇句夺目,4,、怎样写好文章的结尾？,文章的结尾应象老虎的尾巴那样，结实，,有力。好的结尾，能帮助读者理解题旨，体会,作者的情感。方法有：,（,1,）、卒章显志法，即末尾点明文章的中心。,可用抒情议论句直接点出来。如“人们，请选择好你,的染缸，点染好你的生活,!”(,生活如染缸,),或引用诗词句点题。如一篇文章的结尾“人有悲欢离,合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”表达了师生间的依依,惜别之情。,或借用人物语言点题。如“不过，通过这次不平常的,考试，我感到：一个人应该在别人困难时伸出援助之手。,(,一次不平常的考试,),又如“我要向您说一句：感谢您，,老师,!”(,感谢您，老师,),（,2,）、首尾呼应法。,如“那天，阳光好暖，好暖,”(,那天，阳,光好暖,),与开头的“一缕金黄色的阳光从窗口斜射,在桌子上，照在信封上，那天阳光好暖啊,”,呼,应。,（,3,）、描景写事法。,如上例便是描景结尾法。又如一篇题为,心结,的结尾“我走向了他,”,，以写事法结尾，点出了,事情的结局。,或总结全文，揭示主题；,或卒章显志，画龙点睛；,或抒发情怀，动人心弦；,或意在言外，发人深思；,或戛然而止，干净利落。,言尽而意无穷,5,、层次和段落,层次：,就是文章内容安排的先后次序。它是客观事物发展的阶段性和作者思维发展的进程在文章的反映。,段落：,是文章内容、层次的外在表现，是文章的基本单位。分段，既能表现作者思路发展的脉络，又能帮助读者认识文章的层次结构，理解文章的内容。,着眼于思想内容的划分,侧重于文字表达的需要,安排结构（段落、层次）常用的方法：,1,、并列式,2,、递进式,3,、连贯式,4,、总分式,6,、过渡和照应,过渡,：是指各段落、各层次间的连接和转换，通常用“过渡段”、“过渡句”或“过渡词语”来表示。,照应,：就是文章前后内容的关照呼应。也就是要瞻前顾后，首尾圆合。,文章在什么情况下需要过渡呢？,内容转换时需要过渡,。如，写记叙文，地点转换、时间转换或事件转换时，为了使读者跟上作者的思路，往往需要过渡；,表达方式、表现方法变动时需要过渡,。如，由记叙转为议论，或由议论转为叙述，由描写转为抒情，或由抒情转描写时需要过渡；记叙事件采用倒叙、插叙的交接处需要过渡。,具体的照应方法有：,正文与标题照应,。有的文章在正文里多次照应标题，其目的是为了点明文章的主旨，突出中心；也有的是因为标题含义较深刻、含蓄，读者一下子了解不透，这就需要在文章中加以交代、照应。,文章前后内容的照应,。即在行为当中，根据主题的需要，围绕一个事件或一个问题，自然而然地加以照应。这种照应决不是重复，而是通过多次照应，使内容一层层深入，更加鲜明地表现主题。,首尾照应,。好多文章一般都是在开头交代写作动机，中间层层展开叙述主要内容，收尾小结全文。而在收束时常回应开头，前呼后应。,7,、古人曾经归纳过好文章结构的标准。你,知道是什么吗？怎样理解？,“凤头、猪肚、豹尾”。,凤头：文章开头要像凤凰鸟的头一样美丽,动人，寥寥数语而显现作者的才情功力，使人,眼睛一亮，饶有兴致地往下读。,猪肚：文章中间部分要像猪肚子一样饱满,充实，内容详实，给人以欲罢不能的感觉。,豹尾：文章结尾要像豹尾一样刚劲有力，具,有发人深省，启迪智慧作用。,8,、文章的详略安排：,必须根据主题的需要，详写与略写，受主题的制约。,凡与主题关系密切的，就要写得具体、细致，可以铺开，说得要充实；凡与主题无关或关系不大的，要略写，可以概括，甚至可以不写。,要根据文章的体裁来考虑详略。,9,、以下是“中考作文评分标准”，从中你可以,看出“合理安排文章的结构”有哪些重要性。,等级,一等,二等,三等,四等,综 合评 分 标 准,紧扣题目,主题鲜明,构思巧妙,内容丰富,语言流畅,书写美观,扣准题目,中心明确,结构完整,内容具体,语句通顺,书写美观,基本扣题,中心较明,结构基本完整,内容不够具体,语句不够通顺,书写不够规范,不扣题目,中心不明,结构散乱,内容单薄,语句不通,书写潦草,得分,5045,4440,3930,290,从以上表格可以看到，中考作文对“结构”要求，,按照等级递减依次是：构思巧妙、完整、基本完整、,散乱。所以同学们在选好材料的基础上，一定要认,真拟定写作提纲，“磨刀不误砍柴工”，行文前不妨,多花点时间进行谋篇布局。,安排文章结构的重要性：,中心是文章的灵魂，,材料是文章的血肉，,结构是文章的骨骼。,10,、走好第一步：,编写写作提纲,拟写写作提纲的好处：,有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，去检验每一个部分所占的地位，所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一段、每一部分是否都是为全局所需要，是否都丝丝入扣，相互配合，都能为主题服务。,怎样列作文提纲：,1,审清题意，确定中心,2,围绕中心，选择材料,3,明确中心，安排顺序,4,突出中心，详略得当,作文提纲的一般格式：包括题目、中心、段落安排、注明详略四部分。,提纲举例一：,背影,提纲：,（一）、开篇点题。“最不能忘记的是他的,背影”（略）,（二）、回忆往事，追述在车站与父亲离别,时的情景。,（,1,）家中惨淡境况。,(,略,),（,2,）办完祖母丧事，与父亲同行。（略）,（,3,）父亲决定送我。（略）,（,4,）父亲招呼我坐上车。（略）,（,5,）父亲穿过铁道买橘子的背影。（详）,（三）、别后对父亲的思念。照应开头（略）,提纲举例二：,1,、,题目,：,我的母亲,2,、,中心,：回忆关于母亲的几个片段，表现母亲的可爱性格和能干的才具，表现了对旧社会被压抑和埋没的妇女命运的深切同情和深刻思考。,3,、,结构安排,：,一、交代母亲的姓氏和早逝。（略）,1,、交代母亲的姓氏。,2,、交代母亲的早,二、回忆关于母亲的四个片段。（详）,3,、元宵节的“巡阅”,4,、涌流的泪珠。,5,、丰富的内心世界。,6,、劳碌的身影。,三、交代母亲去世时的年轻。概括母亲的良好品质。（略）,7,、交代母亲去世时的年轻。,8,、概括母亲的良好品质。,提纲举例,三：,1,、,题目,：我爱我的书包,2,、,中心,：记叙妈妈对我的关心，抒发我对妈妈热爱的感情。,3,、,段落安排,：,（,1,）看包。（,略,）倒叙开头，写书包的外形,（,2,）要包。（,详,）我没有书包，同学讥笑我。我缠着妈妈要书包。妈妈给我做了一个新书包。,（,3,）用包。（,详,）书包和我形影不离。书包给了我克服困难的勇气。我的学习成绩提高了。,（,4,）爱包。（,略,）结尾点题，表示决心。,实践演练：,巩固新知，当堂训练,从下列题目中任选一题进行写作练习：,（一）现在的家庭，一般由爸爸、妈妈、和一,个孩子组成，被称为“三人世界”。以“快乐的三人,世界”为题，写一篇记叙文。,（二）以“电脑领我走进新天地”为题，写一篇,记叙文。,要求：,1,、写作前编列写作提纲。,2,、结构完整、内容充实、中心明确。,3,、字数,600,字以上，当堂完成。,课外作业，拓展延伸。,1,、复习本课所学知识。,2,、课后进行作文修改。,3,、把修改好的作文，工整地誊抄在,作文本上。,