帮助了你快乐了我.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,帮助了,快乐了,烟台市芝罘区潇翔小学 李婷,教学目标：,1,、让学生懂得受到别人帮助是幸福的，,而帮助别人会给自己带来快乐。,2,、指导学生学习帮助别人的常识和技能。,3,、使学生体会到内心的愉悦是帮助别人的最好回报。,教学重点：,引导学生感知和体验帮助别人给自己带来的快乐。,教学难点：,指导学生学习帮助别人的常识和技能。,教学环节,一、童话乐园：小黄鸭救难,二、游戏广场：盲人闯关,七、音乐王国：熊猫咪咪,六、谚语意林,三、记忆瞬间：学雷锋的小故事,五、故事天地：,四、情景模拟：学会帮助别人,手提灯笼的盲人,雷锋是全心全意为人民服务,的楷模，他处处以关心别人,为重，热情帮助战友，为集,体、为人民群众做了大量的,好事。群众赞誉：“雷锋出,差一千里，好事做了一火,车”。,1963,年,3,月,5,日，毛泽,东主席为他题词,:”,向雷锋同,志学习。”,下雨了，有一个同学没有带伞，而自己只有一把，怎么办？,同学生病住院了，用什么方法去安慰他呢？,操场上，一位小同学摔倒了，当你要上前去扶他时，另一位同学却说：“他又不是我们班的，别管他,!”,交流：,我会怎么做？,为什么要这么做？,心情会怎样？,盲人（由蒙眼的学生扮演）必须从两两相对的障碍物中间穿过。盲人可以触摸障碍物，但不能移动障碍物。引路人可以牵盲人的手，也可以给予语音提示。,第一轮游戏：盲人独立穿过障碍。,第二轮游戏：盲人在别人的引领下，穿过障碍。,游戏规则,花要叶扶，人要人帮,赠人玫瑰，手有余香,人人为我，我为人人,谚语,那是一个漆黑的夜晚，没有月亮也没有星星。我因为有急事要去一个住在郊区的同学家，为赶时间，我便抄近路走进了一条偏僻的小巷。哇,!,真黑，简直是伸手不见五指。望着黑洞洞的小巷，我的心害怕得咚咚直跳，真后悔不该走这条路。可事已至此，只有硬着头皮往前走。走着走着，突然，我发现前面有一处光亮，似乎是一个人提着灯笼在走，我急步赶了上去，正想打声招呼，却发现他是一个盲人，一手提着灯笼，一手拿着一根竹竿小心翼翼地探路。我纳闷了，忍不住问他：,您自己看不见，为什么还要提着灯笼走路,?,”,盲人缓缓地说：,这个问题不只一个人问我了，其实道理很简单，我提着灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样兢可以保护自己的安全。没有想到的是这么多年来。由于我的灯笼为别人带来光亮，为别人引路。人们也常常热情地搀扶我。引领我走过一个又一个沟坎，使我免受许多危险。你看，我这不是既帮助别人，也帮助了自己吗,?,所以，每到晚上出门，我总提着一盏灯笼。,再见,