第一学段(1—3年级).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,参赛选手：江西省丰城市特殊教育学校,陈 燕,培智二年级生活数学,3,减几的说课,教学重、难点,四,教学目标,三,学情分析,二,教材简析,一,j,教学反思,八,教学过程,七,教法与学法,六,教具准备,五,一、教材简析,河北教育出版社培智学校,生活数学,二年级下册第三单元,3-1=2,3-2=1,二、学情分析,缺点,：,有的学生握笔写字不是很好；有的学生伴有语言发育障碍，说话口齿不清晰；有的学生学习能力不足，思维不够灵活,;,还有的肢体不协调,。,优点,：,有良好的学习心态、学习习惯，会展现学习的渴望、学习热情。,根据学生的,学习现状,和,接受能力,分成,A,、,B,、,C,三类,。,三、教学目标（团体目标）,知识,目标:,让学生,理解减法含义，,认识减号，,掌握,3-1=2,3-2=1,的计算。,技能,目标:,让学生理解实物演示与减法的关系,能够,读、写,减法计算,。,情感,目标:,体验收获的快乐，激发学习的兴趣，培养学生的观察能力。,三、教学目标（分层目标）,A类生目标:,理解减法含义，掌握读、写,3,减几的算式，并计算。,B类生目标,:,通过实物、图片,，,能在教师的引导下掌握,读、写,3,减几的算式，并,计,算。,C类生目标:,认识减号，,通过实物或图片并在老师的引导下，能够说出或指出相应数量，运用手指辅助，能够表达出,3,减几的算式。,重点,：,让学生理解实物演示与减法的关系，能够列,3,减几的算式计算。,难点,：,A,类：,会读写,3,减几的算式计算，并熟练应用,3,减几。,B,类：,理解实物演示与减法的关系，通过图片能够列,3,减几的算式计算。,C,类：,在老师的辅助下，依据图片学生能够指出相应的数字（,1,、,2,、,3,）或手指表达出,3,减几的算式。,四、教学重难点：,五、教具准备：,课件PPT、实物,3,个苹果和3个盘子,奖励的笑脸卡,课堂分层练习和课后分层作业各8份,六、,教法与学法：,演示法、谈话法、讲授法、,分层教学、个别化辅导,练习法,、游戏法,七、教学过程,（一）课前热身：手指儿歌（手指操）,（二）复习；视频导入。,（三）新知探索：3减几,（四）反馈练习，巩固升华。,（,课堂分层作业,）,（五）课堂总结，激励评价。,（六）作业布置。（,课后分层作业,）,（七）板书设计。,（一）课前热身：手指儿歌（手指操）,(,二,),视频导入,（三）,新知探索,(1,）,基础练习,：,（,2,）,课堂分层,练习,：,（,3,）,游戏练习：,(,四,),反馈练习，巩固升华,(,五,),课堂总结，激励评价,让,A,类生来谈谈有什么收获和体会。,“,这节课学习了什么？,”“,算式有哪些？,”,然后作出恰当的评价反思。看看姓名帖黑板上谁的笑脸多，让学生自己数一数，老师给予表扬。,（六）作业布置（课后分层作业）,PPT,模板：,PPT,素材：,PPT,图表：,PPT,教程：,PPT,课件：,几,八、教学反思,谢谢，大家！,课堂分层练习,课堂作业,课堂作业,课堂作业,A,类,B,类,C,类,