以国学为载体进行德育教育.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,以国学为载体进行德育教育的重要作用和手段,苏州技师学院第六党支部,国学,所谓“国学”，乃一国所固有之学术。一般来说，国学作为传统精神文化的信息载体，不仅是中华文化的学术基础，也是治国安邦的根本韬略，更是教化道德、构建和谐社会的重要组成部分。在大力推进社会主义精神文明建设的今天，国学精粹越来越受到重视，特别是在对学生的德育教育中，越来越显现出国学的巨大优势。,德育,德育是时代的产物，是当代政治、经济要求在思想意识中的反映。作为职业技术学院这一特定校园内的德育教育，我们应清楚地认识到，德育课堂教学直接关系到学生世界观、人生观、职业价值取向和职业道德观的形成，关系到每一个学生学习的态度、怎样把理论知识转化为生产技能、心的健康成长，进而关系到国家的前途和民族的命运。,国学中与社会主义价值观息息相关的内容有机地引入思想道德修养的课堂，以国学为载体，弘扬和发展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为主体的时代精神，凸显社会主义核心价值体系。,一、德育之精髓是以爱国主义为核心的民族精神，民族精神是中华民族的力量之，而国学则是中华文明的重要支撑，两者犹如车之两轮、鸟之双翼。,二、德育教育既要立足中国特色社会主义的现实国情，又要传承中华民族优秀的道德传统文化，特别是面对经济、政治、文化的全球化挑战，我们更应该以国学为载体，弘扬和发展以爱国主义为核心的公民道德教育。,三、把国学引入思想道德修养的课堂，要把握好分寸。,首先，以国学为载体，让学生感受中华传统文化中优秀的道德、人格魅力，从而内化为自身的道德准则和人格情感。因此不能把德育课堂变成古文欣赏课。,其次，以途径的多元化营造教育教学氛围是关键。构建诗化的德育教学课堂，使学生耳濡目染中华民族的传统文化，接受潜移默化的文化熏陶，是发挥国学教育实效的关键，“观乎人文，以化成天下”。,再次，以国学为载体进行道德教育，尽可能突出优秀传统文化和谐儒雅精美的特点。,最后，要深入持久地发挥以国学为载体进行道德教育的影响力，促成德育教育内化为学生自身的道德需求。,综上所述，国学是优秀的思想文化，是中华民族永恒的精神财富，它超越时空的界限而亘古常青，我们应该充分认识它在道德教化中的重要作用，并广泛运用在各种德育教育的环节中。特别要注意的是，在德育教育中必须强化国学与时代精神的整合，坚决摒弃陈腐的内容，对国学的内容要取其精华，去其糟粕。根据时代的需要用现代语言、手段和形式加以阐发，才能使学生对国学产生兴趣、乐意接纳并从中获取源源不断的精神食粮，从而回归民族精神和文化的认同。,