珠心算教育开始由经验教育阶段.ppt

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,珠心算教育开始由经验教育阶段过度到以理论指导的教育阶段,中国财政部、教育部、中国珠算心算协会共同立项并投入,650,多万元资金，由中央教科所、浙江大学中国科技大学联合实验组、山东潍坊医学院等国家级科研机构承担的两大课题,关于珠心算教育具有开发儿童智力潜能的对比实验研究,珠心算开发儿童智力潜能的脑机制研究,经过四年多努力，与,2010,年,2,月之前均已结题！取得了可喜的阶段性研究成果，从脑科学以及大量的对比实验研究的高度证实了珠心算训练,具有显著开发儿童智力潜能,的作用！从而掀开了珠心算教育有理论指导的全面推广阶段！是珠心算教育发展过程中一个新的里程碑！不仅是世界珠心算教育界的一件喜事，也是送给世界儿童以及家长的一份无比重要的礼物！,全国的珠心算教育者要以此为契机，认真学习和宣传最新研究成果，并以最新的研究成果为依据，以开发儿童智力潜能为目标！完善教学方法和训练手段，提高办学理念和高度，在弘扬和传承我国国粹的同时，让珠心算更好的造福于子孙后代，造福于全人类！,