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江城子乙卯正月二十日夜记梦-(2).ppt

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山东水浒书业有限公司,优化方案系列丛书,唐宋词,基础自主学案,课堂互动探究,写作素材积累,知能优化演练,美文佳作欣赏,山东水浒书业有限公司,优化方案系列丛书,唐宋词,基础自主学案,课堂互动探究,写作素材积累,知能优化演练,美文佳作欣赏,山东水浒书业有限公司,优化方案系列丛书,唐宋词,基础自主学案,课堂互动探究,写作素材积累,知能优化演练,美文佳作欣赏,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,山东水浒书业有限公司,优化方案系列丛书,唐宋词,基础自主学案,课堂互动探究,写作素材积累,知能优化演练,美文佳作欣赏,问世间情是何物,两情相悦,古往今来,爱情是文学艺术中生生不息的主题之一,,从“北方有佳人,遗世而独立。一笑倾人城,再笑倾人国。”,到“死生契阔,与子成说,执子之手,与子偕老”,到“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。”,“诗庄词媚”,词体长于描写爱情。宋词向来以善写男女情感著称,词致力于表达缠绵悱恻的情感,描摹深微细腻的心绪。,无论是婉约派的李清照、柳永,还是豪放派的苏轼、辛弃疾,他们都曾为爱情歌唱,留下了许多传世名篇,值得注意的是,他们的词格调是健康的,感情是真挚的,内容是清新的,给后人留下的是忠贞不渝的爱情颂歌。,情境:经典咏流传,秦观,鹊桥仙,字词基础,二、词语释义,元夜,:即上元节之夜,元宵,农历正月十五。唐代以来有元夜观灯风俗。,玉钟,:珍贵的酒杯。,当年,:表明整个上阕写的都是,“,当年,”,的景况。,拚,pan,却,:甘愿,不顾惜。,杨柳,:双关语,即修饰中心语,“,楼,”,,又暗喻女子腰肢,。桃花,:双关语,暗喻女子面庞。,剩,:尽情地。,银釭,gang,:,银灯。,十年生死两茫茫,:双方生死相隔已经十年,彼此之间消息不通,音容渺茫。,思量,:思念。,朗读:整体感知,按照所标出的节拍、韵脚有感情地诵读宋词,感知词的内容。,生查子,(欧阳修),去年,/,元夜,/,时,花市,/,灯,/,如昼。月到,/,柳梢,/,头,人约,/,黄昏后。,今年,/,元夜,/,时,月,/,与灯,/,依旧。不见,/,去年,/,人,泪满,/,春衫,/,袖。,鹧鸪天(晏几道),彩袖,/,殷勤,/,捧,/,玉钟,当年,/,拚却,/,醉颜,/,红。舞低,/,杨柳,/,楼心,/,月,歌尽,/,桃花,/,扇影,/,风。,从,/,别后,忆,/,相逢,几回,/,魂梦,/,与君,/,同。今宵,/,剩把,/,银釭,/,照,犹恐,/,相逢,/,是,/,梦中。,江城子(苏轼),十年,/,生死,/,两,/,茫茫。不,/,思量,自,/,难忘。千里,/,孤坟,无处话,/,凄凉。纵使,/,相逢,/,应不,/,识,尘,/,满面,鬓,/,如霜。,夜来,/,幽梦,/,忽,/,还乡。小,/,轩窗,正,/,梳妆。相顾,/,无言,惟有,/,泪,/,千行。料得,/,年年,/,肠断,/,处,明月,/,夜,短松,/,冈。,补充:知人论世,欧阳修,(10071072),,字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士,庐陵,(,今江西吉安,),人,出身于低级官吏家庭,父早亡,幼时家贫。北宋诗文革新运动领袖,其词清新明畅。,晏几道,(10301106),,字叔原,号小山,抚州临川,(,今属江西,),人,晏殊第七子。一生仕宦不得志,官职卑微。词与其父晏殊齐名,合称“二晏”。有,小山词,,其词受五代艳词影响而又兼“花间”之长,多抒写人生失意之苦与男女悲欢离合之情,思想感情比较深沉、真挚,其凄楚伤感的情调,给读者以较大的感染。,苏轼,(,1037,年,1101,年),字子瞻,又字和仲,号铁冠道人、东坡居士,眉州眉山(今属四川省眉山市)人,北宋文学家、书法家、画家,北宋中期的文坛领袖。嘉祐二年(,1057,年),苏轼进士及第。宋神宗时曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年(,1080,年),因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。晚年因新党执政被贬惠州、儋州。宋徽宗时获大赦北还,途中于常州病逝。,乙卯,宋神宗熙宁八年,(1075),,时苏轼知密州。,1.,生查子,是怎样通过对比手法来表现人物真挚而细腻的深情的?你能分析到几层对比?,明确:写节日怀旧,上下片多层对比,构思极巧妙。(时间)今与昔、(气氛)闹与静、(感情:约,泪)欢愉与悲伤,一层深一层地表现了主人公内心对伊人的真挚感情、真切思念。,2.,词中的主人公为何会,“,泪满春衫袖,”,?,明确:去年元宵佳节,双双相伴,心共柳争春,人与月同圆。两情欢洽,花、灯、柳似乎都是爱的温馨、美的甘醇、幸福未来的见证。而今年,月与灯依旧,景在人不在,物是人非,词人只身孤影。难免触景伤怀,抚今思昔,泪湿春衫。旧时天气旧时衣,佳人不见泪黯滴好事多磨,相约无法相守最痛彻心扉。,是彼方变心还是受外牵造成云天阻隔,亦或是自由相爱在封建礼教下招致粗暴干涉而无疾而终,词未明言,却留给我们无限遐想的空间。,品读:鉴赏评析,3.,诵读,鹧鸪天,,从时间、事件、情感角度分析此词的写作顺序。,明确:(时间)当年,别后,今宵,(事情)宴欢,盼逢,重逢(似爱情的三部曲),(情感)欢乐,愁苦,喜、惊,4.,鹧鸪天,全词为了表现真切又肝肠寸断的爱情,用了哪种突出的手法?,(声色并茂,虚实相间,营造了一种如梦如幻的美感。试结合词作来分析这一特点。),明确:上片写当年初欢,当年之欢是实,今日回望却是虚,彩袖、玉钟、醉颜红,桃花扇色彩绚丽,描摹美丽的、甜密的爱情场面,今忆却恍然如梦。下片写久别苦思,梦中相逢是虚,久别苦思是实,读来恍忽迷离,似梦非梦感染力强,以致于最后重逢本心惊喜是实,却反疑是在梦中为虚,悲喜错杂、虚实相间、声色并茂。,语义双关:杨柳、桃花。,品读:鉴赏评析,5.,江城子,词题为,“,记梦,”,,只有下片前五句是记梦境,其他都是抒胸臆、诉悲怀的。上片可否删除,该如何理解作者的这种构思?试作分析。,明确:,实际是通过记梦来抒写对亡妻真挚的爱情和深沉的思念。全词以,“,梦,”,为线索,分为三层。,上片,梦前的思念,表达对亡妻的死别之痛、相思之苦。下片前五句,写梦,实乃因,“,思,”,而成,“,梦,”,,先写所,“,思,”,后写所,“,梦,”,,自然成章。,“,思,”,是,“,梦,”,的基础,,“,梦,”,是,“,思,”,的幻化。上片词意虽不涉梦,但写,“,思,”,即是写,“,梦,”,,仍然切合,“,记梦,”,的题意。,“,夜来幽梦忽还乡,”,,笔墨轻巧地一转,即十分自然地转入写梦。下片前五句写梦中相逢,用生活小细节抒发伉俪间的深情。结尾三句,梦醒后的悲凉心情,进一步抒发对亡妻的无限怀念之情。这种真挚、深沉的感情,在梦前、梦中、梦后一步步深化,凄婉哀伤,催人泪下。,品读:鉴赏评析,内容,线索,情感,构思,上片 现实 死别之痛、遭遇之悲 梦的基础,下片前五句 梦境 相逢之喜、伉俪情深 思的幻化,下片后两句 现实 肝肠寸断、凄苦难奈 梦的延伸,品读:鉴赏评析,6,“,纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜,”,,展现了怎样的情景?除表达对亡妻的怀念外,还蕴涵着作者怎样的心情?,明确:词人在向亡妻诉说,“,凄凉,”,:即使夫妻能够相见,看见,“,我,”,这般风尘满面、两鬓斑白的衰颓模样,也一定认不出来是,“,我,”,了。死生异路,怎能重逢?不得重逢而切盼其重逢,设想其重逢,,“,纵使,”,表让步,其效果却是使感情的发展更逼近一层,相逢而不相识却比不能相逢更使人不堪。虽是刻画了人物的外部形象,却表现出生活之蹭蹬和心境之凄凉的复杂的思想感情。,品读:鉴赏评析,背景:,公元,1055,年,一对新人结婚了。新郎是,19,岁的四川才子苏东坡,新娘是,16,岁的王弗。新郎羽扇纶巾,雄姿英发,,新娘也是年轻美貌,天资聪颖,一对新人可谓才子佳人,琴瑟和谐。,据记载,在一个正月夜里,王弗见庭前梅花盛开,月色清朗,对苏轼说:,“,春月胜与秋月。秋色让人惨凄,春月令人和悦。可召清高之人饮此花下。,”,东坡听了高兴地说:,“,此乃诗家语也。,”,王弗贤淑端庄,曾对苏轼的事业、为人处事进行过多次有识见的告诫、嘱咐。可见王弗生前,不但是苏轼生活上的伴侣,而且是文学上的知音,事业上的贤内助。,可惜天妒良缘,红颜薄命,王弗二十七岁时就谢世了。这对诗人无疑是一个沉重的打击。,品读:鉴赏评析,背景:词人此时不过,40,岁,因反对王安石变法,在朝中受到排挤打压,这十年(,1069,年起),革新派(王安石)与守旧派(司马光)的斗争愈演愈烈的时候。苏轼被卷进了这场漩涡之中,身不由己,宦海沉浮,不断地被放外任,左迁,流徙,先是通判杭州,三年后又移知密州,仕途坎坷,历尽苍桑,生活困苦,备尝艰辛。,密州是一个很穷的县份,主要只长麻、枣、桑树,此地的生活和杭州有天渊之别。当时官员的薪俸已经减低。,苏东坡在他,后杞菊赋,的序言中说,:,“,余仕宦十有九年,家日益贫,衣食之俸,殆不如昔,及移守胶西,意且一饱,而斋厨索然,不堪其忧。日与通守刘君延式循古城废圃,求杞菊食之,扪腹而笑。,”,这是苏东坡最难过、最沮丧的一段时光,却在最难过的日子写出了最好的诗歌。,1076,年写有,水调歌头 明月几时有,。此句将死别后的个人忧愤、身世遭际委婉表达。,情感的风尘(思念亡妻的苦楚,“,为伊消得人憔,”,),岁月的风尘(仕途坎坷艰辛,“,艰难苦恨繁霜鬓,”,),品读:鉴赏评析,7.,词上片说,“,无处话凄凉,”,,那为何下片梦中相会,却又,“,相顾无言,惟有泪千行,”,,为何不写相拥而泣或互诉离肠?,明确:十年死别,思念至苦,一旦相见,该有千种哀愁、万种凄凉要向对方倾诉,然而,你看看我,我看看你泪流满面,确是连一句话也说不出来。无言胜似有言,四目相视,两心相印,万千思绪、百般痴情苦心尽在其中。,“,执手相看泪眼,竟无语凝噎。,”,“,别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。,”,品读:鉴赏评析,8,这首感人至深的悼亡词是如何把现实和梦境交织起来抒写悼亡之情的?,明确:梦是不真实的,它往往是做梦者内心活动的真实反映。就记梦一类作品而言,毋宁说是作者郁塞沉积的思想感情的勃然兴发。,江城子,(,十年生死两茫茫,),以,“,梦前,梦中,梦后,”,为时间线索,将,“,现实,梦境,现实,”,交织起来,抒发凄婉诚挚的悼亡之情。以虚映实,虚中见实,是这首词在艺术表现上的显著特色。梦是虚幻的、缥缈的,然而梦中人的感情却显得那么真挚、深沉,实实在在。正是因为借助们成境的虚幻与缥缈,才格外地显得情真意切。,品读:鉴赏评析,1.,三首词都是表达爱情的,有何相同,又各有什么侧重?即具体表达了诗人怎样的情感?教材编选时能不能换顺序?,意象上月、花、柳;手法上虚实相间。,三首词表达的爱情由浅入深,从对,“,初恋,”,之人的倾心相思,到对,“,红尘知已,”,的久思重逢、爱的痛苦,再到至亲,“,爱妻,”,生死别离的断肠悲痛、伉俪情深。爱情逐步升华,犹如从初识、倾心、相知、磨合、相守成来亲人,愈来愈深沉,因此不能调换顺序。,2.,学完三首爱情词,有何发现和收获?它们跟现代爱情诗歌、当代的流行爱情歌曲有何差异?,意象选择的差异;感情特质的差异;情感表达方式差异,古代词人对于和恋人分别的感情是脆弱的、无奈的,有礼法的约束、士人,“,修身、治国、平天下,”,价值观的追求。词中对于爱情的甜蜜幸福、哀思愁苦的表达往往很含蓄、朦胧、婉约、内敛。,探究:质疑发现,一棵开花的树,(席慕容),:如何让你遇见我,/,在我最美丽的时刻,/,为这,/,我已在佛前,/,求了五百年,/,求它让我们结一段尘缘,/,佛于是把我化作一棵树,/,长在你必经的路旁,/,阳光下慎重地开满了花,/,朵朵都是我前世的盼望,/,当你走近,/,请你细听,/,那颤抖的叶是我等待的热情,/,而你终于无视地走过,/,在你身后落了一地的,/,朋友啊,/,那不是花瓣,/,是我凋零的心,致橡树,(舒婷),:我如果爱你,/,绝不像攀援的凌霄花,/,借你的高枝炫耀自己,/,我如果爱你,/,绝不学痴情的鸟儿,/,为绿荫重复单调的歌曲,/,也不止像泉源,/,常年送来清凉的慰籍,/,也不止像险峰,/,增加你的高度,/,衬托你的威仪,我必须是你近旁的一株木棉,/,做为树的形象和你站在一起,仿佛永远分离,/,却又终身相依,/,这才是伟大的爱情,/,坚贞就在这里,/,不仅爱你伟岸的身躯,/,也爱你坚持的位置,脚下的土地。,(,热情的沙漠,词:李洁心;唱:庾澄庆)展现了狂热的爱情;,“,我叹气了,/,你都说中了,/,如数家珍不多不少,/,每次我想说笑,/,你早已笑了,/,默契相通不可干扰,”,(,亲密关系,词:黄伟文;唱:郑秀文)描写了,“,心有灵犀,”,的爱情关系;,“,穿梭一段又另一段感情中,/,爱为何总填不满又掏不空,/,很快就风起云涌,/,人类的心是个无底洞,”,探究:质疑发现,男女情爱,离别相思,是宋人婉约词的基本题材。抒写夫妻之情,对情人的爱恋感情,词人与妓女私情。无论如何都格调清新、价值正向。,宋词内敛也好,现代诗歌的奔放也好,都有着他们独自的韵味。爱情的赞歌永远不会停止她的歌唱,这些带着动人感情的篇章将继续沿着文学的长河流淌,我们驻足在岸边,细细聆听她们的哀转缠绵。,正因为爱情的伟大与神圣,所以,青春期的我们决不能随便尝试爱情,因为不该开花时你勉强开花,这花注定是要过早凋谢的,不该结果时定要结果,这果一定是苦果!,
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