、想别人没想到.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,绘“香”,宋徽宗赵佶开,国以后，特别设立了翰林书画院，并用考画来取仕。有一年，考画的内容是“,踏花归来马蹄香,。”这里的“花”、“归来”、“马蹄”都好表现，唯有“,香,”是无形的东西，用画很难表现，这就得让考生们动一动脑筋了。,有的画是骑马人踏春归来，手里捏一枝花；,有的还在马蹄上画上沾着的几片花瓣。,只有一位考生画了几只,蝴蝶,绕着马蹄翻飞。显然是马儿踏花归来，马蹄上花香犹存，才招引来了蝴蝶。主考官见了十分欣喜，当众表扬了他。,12*,想别人没想到的,自,由读,课文,要求：,注意读准字音，画出生字新词,.,说说课,文讲了一件什,么事,小徒弟的画为什么能得到画师的称赞？,阅读提示,我会认,召,(,zho,),集,骆,(,lu,),驼,(,tuo,),连绵,(,min,),不断,连绵起伏（,f,）,若,(,ru,),隐若现,恰,(,qi,),好,恍,(,hung,),然大悟,我会认,密密麻麻,很小很小,许许多多 数不尽,弯弯曲曲 恍然大悟,课文讲了一件什么事？,我来讲一讲：,画师让三个徒弟,_,，看谁,_,。大徒弟,_,，二徒弟,_,，而三徒弟,_,，却得到了画师的高度赞扬。,用,“,”,画,出三个徒弟分别是怎样作画的句子。,小组讨论：小徒弟的画为什么能得到画师的称赞？,画的内容,如此画的原因,大徒弟,二徒弟,小徒弟,密密麻麻、很小很,小的骆驼,许许多多骆驼的头,几条弯弯曲曲的线、一只骆驼、一个骆 驼脑袋、半截脖子,？,讨论：,这三幅图明明是大徒弟和二徒弟画得更多，为什么画师对大徒弟和二徒弟的画不满意，而对小徒弟画的画却点头称赞呢？,虽然,但是,因为,所以,我来评一评,画师说,:,“,你们看这幅画,画上,虽然,只有两只骆驼,但,它们在连绵,起伏的群山里走着,若隐若现,谁,也,说不清,会从山谷里走出多少只,骆驼,这不,恰好,表明有数不尽的骆驼吗,?,”,绘“藏”,举例子,曹冲称象,找骆驼,司马光砸缸,爱迪生救妈妈,返回,我的感悟,创新的头脑不是一朝一夕能培养起来的，要想拥有创新的头脑我们该怎样做呢？,平时多观察，多动脑，,多想别人没想到的事,作业,1.,复述课文（给同桌讲一讲这个故事）,2.,试着在一张白纸上画出最多的人。,