收藏 分销(赏)

非言语表达的技术.ppt

上传人:pc****0 文档编号:13348611 上传时间:2026-03-05 格式:PPT 页数:18 大小:103KB 下载积分:10 金币
下载 相关 举报
非言语表达的技术.ppt_第1页
第1页 / 共18页
非言语表达的技术.ppt_第2页
第2页 / 共18页


点击查看更多>>
资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二层,第三层,第四层,第五层,*,咨询室内发生了什么,听,说,言语信息,非言语信息,言语信息,非言语信息,自我表达:,言语信息与非言语信息,言语:,言为心声(有意识的),非言语:,言不由衷(无意识的),Perls,:,来询者所作的每件事,无论是明显的还是隐藏的,都是在表达自我。,研究发现:人们的信息交流,,7%,语言,,38%,语调语速,,55%,表情动作,对咨询者来说:,读懂、善用,读懂非言语信息,读懂(识别),回应,影响,识别(,1,)识别不同类型的非言语信息,(,2,)识别言语与非言语信息间的关系,非言语信息的类型,1.,躯体动作,头部:表情 头的运动 眼、眉的运动 目光、视线 嘴;无所谓、不听你的,肩:想中断交流、受了挫折、不置可否(朝向 动作),胳膊、手:焦虑、愤怒、拒绝、想说点什么、欢迎接纳,腿、脚:不耐烦、紧张、很放松,呼吸:气愤、失望、惊喜,2.,次语言,能传递出基本的情绪状态,(,1,)音量(加大、降低)音调 语速,例如:说话慢软、低沉;音量加大语速加快,(,2,)流畅性与言语错误,例如:焦虑和不安时、心头有鬼时,(,3,)停顿、沉默,无声的停顿:思考、回忆、回避,有声的停顿(口吃、词语重复、口误、讲错话、啊):焦虑、警觉,沉默:减慢会谈进度、给对方时间思考、把发言轮加给对方、让对方降低焦虑,沉默技术是指咨询过程中,因为某些因素,来访者无法接续所谈的内容而沉默了下来。咨询员因为知道某些重要的讯息正在来访者的内心运转,而允许来访者沉默,让谈话暂时停顿,并且在来访者沉默之后,询问来访者沉默时发生的事。,例,1,L,:昨天我很生气地骂了我妈妈一些话,她听了我骂的话后就很伤心地离开。,Z,:你骂了妈妈哪些话?(具体化技术),L,:我,我,(沉默约三十秒钟),Z,:刚刚我问了你,你骂了妈妈哪那些话,你欲言又止,然后沉默不语,不知道在那段沉默的时间里,你想些什么?(沉默技术),例,2,L,:我想知道我到底正不正常,我是说那一方面,是,是,(支吾其词,沉默约二十秒),Z,:刚刚你提到你想知道自己到底正不正常时,突然沉默了下来,不知道在那段沉默的时间里,你想些什么?(沉默技术),第一,来访者未完全信任咨询员,唯恐坦诚的表白会带来咨询员的耻笑或批评,因此犹豫不决,沉默不语。,第二,来访者正在整理他的思绪,需要一段时间才能理出头绪。这时候,咨询员必须耐心等待。如果咨询员迫不及待,来访者也就只好胡乱丢掷零碎的讯息,满足咨询员的急迫需要。,第三,咨询员的问题,来访者从未思虑过,因为不知如何回答,所以不知不觉沉默下来。就像以上两种情况一样,咨询员仍须耐心等待,来访者的沉默,可能有几种原因,注意事顶,1,、来访者在沉默多少时间后,咨询员才能介入,这个问题没有固定的答案,必须依当时的状况而定。,2,、来访者沉默时,咨询员须仔细观察来访者非语言行为的变化。,3,、新手的咨询员,面对来访者的沉默常会手足无措,不知如何是好。于是在慌乱中,就会随意丢给来访者问题,这种作法会将谈话导引到无关的主题上。,3.,空间(舒适、尊重、安全),(,1,)房间的布置,(,2,)座位安排,(,3,)二者空间距离:,不存在普遍适用的距离标准,一般为一胳膊的距离,年轻人和老年人更愿意近距离交流,(,4,)身体接触:,因人而异,握手、摸胳膊和拍后背,注意空间距离的变化,意味着会谈进入关键期,(,1,)是否要转变话题(,2,)心理有所变化,4.,时间:,时间对咨询效果有相当大的影响,,在咨询之初要进行时间设置,原则,:明确、清晰、周全、稳定、协商约定,目的,:,提供,现实感、安全感、分离感、界限感,来询者破坏时间设置的多种现象及其可能原因,迟到、无故不来,的可能,原因:,(,1,)阻抗(,2,)不守时(,3,)引起关注,试探(假期来临、我记错时间),过早来,的可能,原因:,(,1,)安全感不足(,2,)焦虑不安(,3,)逃避现实(,4,)占更多时间,极其准时的,可能,原因:,(,1,)担心遇到他人(,2,)追求完美,滔滔不绝,难以,结束,的,可能,原因:,(,1,)强烈希望得到指点和支持(,2,)思维很乱(,3,)控制咨询者,(,4,)力求具体,怕说不清楚透彻,(,5,)未告知时限,(,6,)咨询者卷入话题不能自拔,咨询者破坏时间设置的可能原因,咨询者 迟到、忘记、记错时间的原因:,意识层面:,不守约、时间观念松懈、缺乏热情和职业道德,潜意识层面:,排斥、拒绝;有类似的心理冲突而不愿意面对,言语与非言语的关系,重复 矛盾 替代,补充 强调 调整,练习,读懂来询者非言语信息,1.,识别不同类型的非言语信息,4,种,2.,识别非言语信息与言语信息间的关系,6,种,敏感、注意观察,善用,一、回应,对非言语行为类型和关系的回应,(,1,)内隐的回应,记住,自从我来咨询之后,明显觉得自己看问题不那么偏激了(身体放松、表情愉悦),丈夫替妻子预约,朋友带路,丈夫提前确认时间地点,丈夫陪同,认同丈夫,(,2,)外显的回应,描述现象、请对方解释含义、用非言语行为回应,描述:你刚才提到那件事情的时候,手在抖,不知你注意到没有?,寻求解释:刚才你说感觉不错,但是很犹豫,是什么原因呢?,用非言语行为回应:哭泣时拿出纸巾、拍肩、忧伤的眼神注视、模仿对方的姿势,原则:与对方的体验一致、和谐,影响,来访者也在观察着咨询师、咨询师对来访者的影响,(,1,)明确你在咨询中要表达出什么样的自我,自信、专业、关注、尊重、真诚、自然、理解、服饰,(穿花棉裤去咨询),(,2,)有效和无效的非言语自我表达,距离、姿势、目光、时间、腿脚、表情、次语言、精神状态,(,3,)训练 三人组,A,模拟吞吞吐吐的来询者第一次电话询问,咨询者预约他下次来咨询,B,不很放心的敏感的来询者第一踏进咨询室的门,咨询者接纳入咨询室,
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 包罗万象 > 大杂烩

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服