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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,ks5u精品课件,*,2.4水循环和洋流,ks5u精品课件,预备:读地球上水体的存在形式及储量略图,结合有关知识,回答下列问题:,96.53%,0.94%,2.53%,A,B,C,1,、图中字母,A,表示,水,,C,表示,水,,B,表,水。,2,、地球上的水按空间分布可分为,、,和,三种。,3,、地球上水圈的主体是,水,,海洋不仅是大气的,源和,源,,而且海洋和大气之间存在着广泛,的,和,的交换。,海 洋,湖泊咸水和地下咸,淡,海洋水,陆地水,大气水,海 洋,热,水,物质,能量,ks5u精品课件,一、水的作用和水资源,1,、水的作用:,水,是,地球上人类和一切生物得以生存的,必要条件和物质基础,人类的生产和生活离不开水,水圈在,自然环境中起着十分重要的作用,2,、水资源,陆地上各种可以被人们利用的,淡水,资源,ks5u精品课件,二、陆地水体类型,1,、陆地水:,分布在陆地的各种水体的总称,2,、分类:,按,空间划分,地表水,地下水,江河水,湖沼水,冰 川,潜 水,承压水,降水,径流,河槽,降水,洼地,滞留,固体降水长期积累,按循环周期划分,静态水资源,动态水资源,ks5u精品课件,三、陆地水体的相互关系,ks5u精品课件,课堂探究:气候与河流补给的关系,气候,气温,降水,流量,在以雨水补给为主的河流中,哪些气候类型条件下的河流流量季节变化大?哪些小?,如何解决河流径流的季节分布不均?,长江三峡截流于,1987,年,11,月,8,日,为什么选在,11,月份?长江航运受到如何受到河流流量的影响?,修建水库后,流量曲线会怎么样变化?,莱茵河受温带海洋性气候影响河流水量变化如何?对航运有什么影响?,ks5u精品课件,0,1,2,3,4,5,6,50,100,相对流量,雨量(,mm,),1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12,(月),1,2,1,、这条河的主要补给水源是(),理由是:,2,、请判断图中、两条曲线,哪一条是在修筑,大坝后测到的,为什么?,流量的变化和雨量的多少大体一致,雨水,,受水库调节,流量均匀,ks5u精品课件,1,、地表水与地下水,由水位高的补给水位低的,2,、河流水与湖泊水,洪水期,河流,湖泊,湖泊,河流,枯水期,课堂探究:湖泊、河流、地下水补给,以洞庭湖为例,ks5u精品课件,蒸发,凝结,凝结,凝结,降水,降水,水汽输送,降水,下渗,地下径流,地表径流,蒸发,植物蒸腾,水 循 环 的 类 型 及 主 要 环 节,四、水循环,ks5u精品课件,海洋,水汽输送,凝结,降水,地表径流,地下径流,江河,汇聚,下 渗,蒸发,学法指导:水循环的逻辑关系,海洋水 水汽 海洋,蒸发,降水,陆地水 水汽 陆地,蒸发、,降水,蒸腾,海陆间大循环,海洋循环,陆地循环,ks5u精品课件,(3)P,所代表的水循环叫,_,,,N,所代表的水循环叫,_,(1),水循环的原动力是,_,。,(2),海洋水在太阳辐射作用下,大量的海水,(A)_,形成水汽,,水汽被,(B)_,到陆地上空,在适当的条件下凝结形成,(C)_,,,降落到地面的水,通过,(F)_,和,(D)_,又返回海洋,这种水循环称为,_,循环,它使陆地水不断得,到,_,、,_,,使水资源得以,_,。,D,F,E,A,C,B,M,N,P,太阳辐射,蒸发,输送,降水,地表径流,地下径流,海陆间,陆上内循环,海上内循环,补充,更新,再生,课堂演练,ks5u精品课件,D,F,E,A,C,B,M,N,P,(,4,)实现水循环的主要环节是,_,、,_,人类目前能够对其施加影响的环节是,_,。,(,5,)根据全球水平衡原理,,P,、,M,、,N,三种循环中,,_,循环的水量最大,,_,循环对地球淡水资源更,新有重要意义。,水汽输送,径流输送,径流输送,N,M,(,6,),水循环有何意义?,ks5u精品课件,1.,是地球上最活跃的物质流和能量流,联系了地球的各圈层;也是海陆间联系的主要纽带。,水循环的意义,2.,是重要的外力作用,塑造地表形态,。,3.,调节高低纬度间的热量,影响全球的气候 和生态。,4.,维护全球水量平衡,使淡水资源不断更新,。,ks5u精品课件,(Modified from 5),课外探究:水是取之不尽、用之不竭的吗?,ks5u精品课件,1,、思考一下人类活动可以改变水循环的哪些环节?下列人类活动,是对水循环的哪些环节施加了影响呢?请连线。,南水北,调,造三峡水库,过度抽取地下水,大量砍伐森林,地表径流,地下径流,蒸发、蒸腾,下渗,课堂演练,ks5u精品课件,前进,小结,地表水,地下水,静态水资源,动态水资源,陆,地,水,运动转化,水源补给,水循环,海上内循环,陆地循环,海陆间循环,循环周期,空间分布,相互,关系,更新循环,ks5u精品课件,珍珠港事件:年月日,日军在两个小时内出动余架飞机偷袭珍珠港的美军基地,炸沉炸伤美军舰艇余艘,炸毁飞机多架,毙伤美军多人,美军主力战舰“亚利桑那”号被磅重的炸弹击中沉没,舰上名将士全部殉难。,ks5u精品课件,地震引发的海啸,地震海啸巨浪可高,达,10,50m,,甚至,上百米。,波浪的形式,课堂探究,波浪,:,风浪、,海啸,ks5u精品课件,潮汐,:,海水在月球和太阳引力作用下发生的周期性,涨落,现象,。,课堂探究,ks5u精品课件,海水的垂直,运动,潮汐,高潮位,低潮位,退潮,涨潮,潮差,潮间带,潮汐:,主要是,由于,月球、,太阳,等,天体对,地 球各,处,引力不同所引起,的周期,性海水 面升降,现象,。,ks5u精品课件,海水的垂直,运动,潮汐,高潮位,低潮位,大潮,小潮,成因,出現時間,大潮,日、月、地一直線,朔(初一),望(15或16),小潮,日、月、地垂直,上弦(初7、8),下弦(21或22),ks5u精品课件,活动:分析钱塘潮的成,因,ks5u精品课件,钱塘江大潮,ks5u精品课件,总结、海水运动形式,洋流,人类未来的能源,小潮出现在日地、月地连线呈直角时(农历初七或二十三前后),汐,大潮出现在日、地、月在一直线上时(农历初一或十五前后),月球引力,潮,潮汐,毁坏沿海建筑、夷平村镇等,海底地震、火山、风暴,海啸,海岸动力作用的重要因素,影响船只航行、渔业作业等,风力,风浪,波浪,主要影响,成因,形式,ks5u精品课件,二、洋流的形成,1,、洋流的概念:,海洋表层海水沿着一定方向有规律的运动,2,、洋流性质分类,:,寒流:蓝色箭头、虚线箭头,暖流:红色箭头、实线箭头,北半球,课堂探究,ks5u精品课件,3,、洋流形成因素,:,(,1,)盛行风主要动力,称风海流。,(,2,)补偿作用分水平补偿流、垂直补偿流,(,3,)陆地形状改变洋流方向,影响洋流速度,(,4,)地转偏向力影响洋流方向,ks5u精品课件,直布罗陀的表层流与深层流,ks5u精品课件,三、表层洋流的分布,1,、风带对世界洋流形成与分布的影响,(,1,)模拟实验(,2,)模式图,2,、世界洋流分布,(,1,)各大洋的主要洋流名称、位置,(,2,)四种海区大洋环流形成、组成、方向,课堂探究,ks5u精品课件,东风带,ks5u精品课件,赤道低气压带,信风带,信风带,西风带,西风带,副热带高气压带,副热带高气压带,副极地低气压带,副极地低气压带,极地高气压带,极地高气压带,东风带,东风带,分析世界洋流模式图,看洋流和风带有什么关系?,北,赤道暖流,西风漂流,西风漂流,南赤道暖流,0,30,30,60,60,90,90,ks5u精品课件,三、表层洋流的分布,ks5u精品课件,冬季,逆时针方向,北,印度洋海区,东北季风,ks5u精品课件,夏季,顺时针方向,(,4,),北,印度洋海区,西南季风,ks5u精品课件,总结:洋流对地理环境的影响,扩大了海洋污染的范围,秘鲁渔场,上升流海域形成大渔场,中低纬度大陆西岸的荒漠形成,寒流减温减湿,暖流增温增湿,促进全球热量和水分交换,北印度洋冬、夏季航线,顺风顺水比逆水航速快、节省燃料,航海事业,加速了海洋污染的净化,海洋环境,世界三大渔场、我国的舟山渔场,寒暖流交汇处形成大渔场,海洋生物,温带海洋性气候的形成,影响沿岸地区气候,气候,实例,影响,ks5u精品课件,世界四大渔场,秘鲁寒流,上升补偿流,日本暖流,千岛寒流,北大西洋暖流,东格陵兰寒流,墨西哥湾暖流,拉布拉多寒流,秘鲁渔场,北海道渔场,北海渔场,纽芬兰渔场,秘鲁渔场,北海道渔场,北海渔场,纽芬兰渔场,ks5u精品课件,学法指导,洋流与等温线、等盐度线的关系,(,1,)等温线的判读:确定南北半球与海陆分布,(,2,)洋流与等温线的关系,A “,暖高寒低”,B“,凸向即流向”,(,3,)洋流与等盐度线的关系,A,暖流流经的海区,盐度偏高(使等盐度线向数值小的方向突出),B,寒流流经的海区,盐度偏低(使等盐度线向数值大的方向突出),ks5u精品课件,读图,填下表比较北美洲欧洲温带海洋性气候分布的特点及原因,课堂演练,ks5u精品课件,位于甲地的一支古代商船队,利用风力,前往乙、丁两地贸易之后顺利返回原地。读图,4,根据所学知识回答,13-15,题。,13,从甲地出发的最佳季节应该是:,A,夏季,B,春末,C,冬季,D,初秋,甲,乙,丙,丁,ks5u精品课件,14,从乙地经丙地,前往丁地贸易必须:,A,在北半球夏季出发,经丙地直航到丁地,B,在南半球夏季出发,经丙地直航到丁地,C,在北半球夏季出发,航行到丙地等候下一个风季,D,在南半球夏季出发,航行到丙地等候下一个风季,15,这支商船队完成整个航程至少需要:,A,半年,B,一年半,C,二年半,D,三年半,甲,乙,丙,丁,ks5u精品课件,ks5u精品课件,ks5u精品课件,ks5u精品课件,ks5u精品课件,ks5u精品课件,ks5u精品课件,
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