大雁归来27.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,利奥波德,大雁归来,沙乡年鉴,是享誉世界的美国伦理学家奥尔多,利奥波德逝世后出版的著作。这本书问世于,1949,年，正值战后经济复苏时期，人们都在充满信心地征服和利用自然，生态学的意识和概念对人们来说也还十分陌生，这本书的出版在当时并没有引起很大的影响。从,60,年代开始，人们逐渐发现了潜藏在富裕生活中的各种危机,征服自然带来的环境破坏。在这种清新的空气中，人们又发现了早已存在的,沙乡年鉴,。,沙乡年鉴,是一本,自然随笔和哲学论文集,。在他的文章里，可以看到大自然的伟力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。,大雁,，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。,形状略像家鹅，群居水边，,往往是千百成群。主食嫩叶、,细根、种子、或农田谷物。,每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往,南方越冬。群雁飞行，排成,“一”字或人字形。,品味语言,选,自,辞海,一、设立学习目标：,1,、语文基础知识积累；,2,、朗读课文，把握内容，体会作者感情，感悟文章主旨；,3,、培养关爱动物的感情。,（方法：根据课前提示和课后习题设立学习目标。）,一,、设立学习目标,六,、布置作业,四,、挑战自我,二,、完成学习目标,三,、合作探究,五,、拓展延伸,自学本文方法与步骤,二、完成学习目的：,1,、语文基础知识积累；,给下列加点字注音。迁徙,(xi3),雾霭,(ai3),窥,(kui1),探,缄,(jian1),默狩,(shou4),猎凋,(diao1),零,滑翔,(iang2),顾忌,(ji4),二、完成学习目的：,1,、语文基础知识积累；,解释下列词语。凋零：凋谢零落。迁徙：迁移。缄默：闭口不说话。窥探：暗中察看。雾霭：雾气。狩猎：打猎。顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起,。,二、完成学习目的：,1,、语文基础知识积累；,2,、,朗读课文，把握内容，体会作者感情，感悟文章主旨；,整体感知,把握知识与情感的轻重 课文也介绍大雁的生活习性侧重点不在介绍知识而在抒发情怀,课文中有“爱鸟者”这个概念,作者,用拟人写大雁，表达喜爱之情,观察,-,研究知之愈多，爱之愈深,大雁是报春的使者,-,春雁觅食,鸣叫，论食,-,为孤雁感伤,-,晚上群居,总之大雁具有联合的概念，可谓全球一体化证人类所不及的,-,大雁的迁徙是富有诗意的，对人类有意无损,-,大雁归来得鸣叫是带有野性的诗歌,总而言之,大雁是,人类的伙伴，使地球充满生机，诗意，乐趣,-,保护野生动物，珍爱野生动物,主旨,二、完成学习目的：,1,、语文基础知识积累；,2,、,朗读课文，把握内容，体会作者感情，感悟文章主旨；,3,、培养关爱动物的感情。,阅读课文，整体感知课文,。,作者对大雁作了哪些描写？表达了他怎样的感情？,十一月南飞的大雁,三月大雁,归来,春雁,觅食,过程的鸣叫,孤雁,四月夜间大雁,群居,的鸣叫,字里行间充满,爱鸟之情,。,作者笔下描写的大雁有哪些个性特点？,1,、具有灵性的候鸟,2,、报春的使者,3,、善远飞，喜群居，重友情,4,、有联合观念,作者笔下的大雁有哪些特点？,1,、来的季节是三月春天。,2,、飞行的路线是笔直的。,3,、三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。,4,、十一月份的大雁一声不吭。,5,、爱寻食玉米粒。,6,、常六只列队飞。,7,、四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。,阅读课文,P110,练习一,:,作者在大雁身上找到,了哪些“失去的东西”？,作者找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗情。,理解,P110,课后练习二中句子的含义,并揣摩作者的感情。,第一句：写出了大雁带给人们春天的,气息，它们是春天是使者。,第二句：表明了归来的大雁让香蒲乃至,万物摆脱了冬天的严寒，香蒲乃至万物,从此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。,品味语言,2,一触到水，我们刚到的客人就叫起来，它们溅起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。,答案：表达了人们对大雁的喜爱与期盼。,3,在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带有野性的诗歌。,仔细体会下面的句子，说说这句所表达的思想感情。,3,在这种每年一度的迁徙中，整个大陆获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带有野性的诗歌。,答案：写出了大雁在每年一度的迁徙中给人们带来了无穷的乐趣。,第三句：迁徙中的大雁，它的鸣叫，是,带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。,作者觉得大雁是非常可爱的动物，是人,类的朋友，他喜欢大雁。,对你,自己喜欢的语句进行评说。,文中作者多用,拟人手法,描写大雁，找,一找这样的句子，读出来，并体会其作用。,作用,：,（,1,）使文章充满生动性和趣味性。,（,2,）表达了作者对大雁的喜爱之情。,拓展延伸,请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁”,的诗句。,1,、征蓬出汉塞，归雁入胡天。,王维,使至塞上,2,、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。,李白,宣州谢眺楼饯别校书叔云,3,、乡书何处达？归雁洛阳边。,王湾,次北固山下,4,、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。,范仲淹,渔家,总结归纳：,保护野生动物，珍爱野生动物。,通过以上的学习，你认为本文,的主旨是什么？,重,说明，客观介绍科学知识。,辞海,中的语言,课文中的语言,知识性,形象性,抒情性,小结本文：,本文是一篇优美的散文。与一般的动物观察者不同，作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目中，大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的，它们像人一样组成一个家庭，有着人一样的亲情，团圆的时候，它们欢呼着旅行，喧闹着觅食、集会；孤独的时候，它们忧郁地鸣叫着，徒劳地寻找着失去的亲属。它们的到来，宣告了春天的回归，它们的呜叫则使天空回响着野性的诗歌。作者通过自己的观察和描写传达出这样一个信息，动物是我们的朋友，世界因了它们的存在才有了如许的生机和情趣，我们与它们和谐共处，这才是人类在这个世界上的最恰当的定位。,观察你所喜爱的动物，也介绍一下它的习性，表达自己的感情,作业,