第五节-质量的测量[1].ppt(恢复).ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二节 物体的质量及其测量,一、质量的含义,质量是表示物体含有物质的多少,物体的质量与物体的形状、状态、所处空间位置的变化无关。,我能判断：,1,、,50,克泥团捏成泥人，泥人的质量是,。,2,、质量为,2,千克的水，全部结成冰体积变大了，这时这块冰的质量是,（大于、等于、小于）,2,千克。,3,、有一宇航员把质量为,3,千克的铜块带到太空中，则铜块的质量将,。重量是否变化？,50,克,等于,不变,变,。,二、质量的单位,质量的主单位是,千克,单位换算：,1x10,-3,吨,1,千克,1x10,3,克,1x10,6,毫克,1,千克,1000,克,2,斤,20,两,练习：,1,、,完成下列单位换算：,5.6,吨千克克；,32.5,千克克 吨毫克；,5600,5.6x10,6,32500,3.25x10,-2,3.25x10,7,2.,下列物体的质量值约为多大？把下列“物体”和可能的“质量值”序号配对。,一个电子,(a)9.1x10,-31,千克,一只苹果,(b)40,60,千克,一只蜂鸟,(c)1.5x10,5,千克,一个初中生,(d)0.15,千克,一条蓝鲸,(e)6x10,24,千克,地球,(f)3x10,-2,千克,3.,填写单位：,（）,一个鸡蛋的质量为,50,（）,一只铅球的质量为,4,（）,一辆汽车的质量为,5,（）,一个橡皮的质量是,2.92,克,千克,吨,克,三、质量的测量,测量质量的仪器：,天平,还有电子秤、杆秤、磅秤。,托盘天平,（实验室常用来测质量）,（一）,原理：依靠横梁平衡的原理来称量物体的质量。,结构：托盘、横梁、横梁标尺、游码、,平衡螺母、分度盘、指针、底座和砝码,（二）,1,、调节天平平衡,（,1,）,天平放在水平桌面上；,（,2,）,把游码移到零刻度处；,（游码左侧碰在“,0,”,刻度处）,（,3,）,调节横梁两端的螺母，使横梁平衡；,（使指针对准分度盘中央刻度线或指针左右摆动相同的角度。）,讨论：指针偏左，平衡螺母怎么调？,向右旋,2,、称量物体,被测物体放,左,盘,，,用镊子往天平的,右,盘加砝码,右盘砝码的总质量如略小于物体的质量，移动游码使天平达到平衡。,讨论：是否可以旋动平衡螺母？,被测物体的质量右盘砝码的总质量标尺上游码所示的质量值,（游码读左侧的数）,练习：小明用已调好的托盘天平称一个鸡蛋的质量，当右盘放,二,个,20,克和一个,5,克砝码，游码右移至下图所示位置，则鸡蛋的质量是,克。,横粱标尺上，一大格是,克，一小格（最小刻度）,克。,1,0.2,62.2,3,、记录被测物体的质量,克。,4,、,测量完毕，取下被测物体、砝码放回盒内，游码移到“,0,”,刻度处。,学生练习：,测一角、伍角、一元硬币的质量分别是多少克？,注意：,用天平称量时，不能用手去摸天平托盘或砝码；取放砝码时要使用镊子；不可把潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上；加减砝码时要轻拿轻放。,称量：化学药品要在左右两盘各放一张大小相同的同种纸。,潮湿的物品或液体的质量，放在玻璃器皿中称。,（大小相同的同种纸,-,质量相同）,练习：测量液体的质量步骤,4.,用,调节好天平,测小烧杯的质量，记录,（玻璃器皿的质量）；,5.,取下烧杯，盛有适量水，测出烧杯和水的总质量，记录,；,6.,测量完毕，整理好所用仪器；,7.,烧杯内水的质量烧杯和水的总质量空小烧杯的质量。,1.,检查天平是否放在水平桌面上；,2.,把游码移到零刻度处；,3.,调节横梁两端的平衡螺母，使横梁平衡；,讨论,：,1.,有一盒小图钉，请你利用托盘天平在较短时间内把这盒图钉的枚数算出来。,3.,一批零件有,81,件，其中一个是废品，它的内部有孔洞，质量较小。现在用一架没有砝码的天平把废品选出来，需称量,次。,2.,用调好的天平称铁块的质量，,错把铁块放在右盘,，,砝码放左盘,，且砝码的读数为,30,克，游码指示数为,2.4,克，实际上该铁块的质量是,。,步骤：,用天平称出,10,枚图钉的质量为,m,；,算出每一枚图钉的质量为,m/10,；,（,怎么称一张纸质量；,10,厘米棉线质量）,称出这盒图钉的总质量为,；,这盒图钉的枚数：,10,m,.,4,27.6,克,