散文阅读复习——理解词句含义.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,散 文 阅 读,高,考,现代文阅读,理解文中关键词句的含义,之,思想内容,学习目标：,掌握理解句子含义的方法,掌握此类题型的作答思路,重要句子类型：,把握关键句：,1,、从内容上看，要抓住能,揭示文章题意、主旨,的语句，抓住每一个段落中有概括段意作用的语句。,2,、从表达上，要注意文章中那些,抒情和议论,的语句。（如以“可见”“因此”“所以”“由此可见”等作为语言标志的语句。）,3,、从结构上看，要注意领起后文或收束前文的语句，表示,过渡,的语句，有重要指示代词的语句，位于文、段开头或结尾的领起性、总结性语句等等。,4,、从修辞上看，要注意那些运用了比喻、反问、排比、象征等手法的语句，以及语意比较含蓄的语句等,。,高考考查方式,解释重要句子在文中的含义（如何理解文中重要的句子,),技巧点拨：所谓“含义”是指言语含有的“意思”，应该是指内容方面，而且一般多指言语的,隐含信息,，而,非明示信息,(,字面意思,),。命题者常常选取的重要语句包括：,语句短小但意蕴丰富的语句，多与文章中心、作者思想感情有极大关系的语句，,在文章结构上有着重要作用的语句。,二、理解重要句子的方法,方法多种多样，主要有下列几种：,1,从句子中的,重要词语,入手,有些句子，只要把其中的重要词语的含义搞清楚了，就可以推知整句的意思。,如,:2015,年天津卷,张抗抗,云和梯田16题文中画横线的句子,“,太阳每天都攀着湿淋淋、银闪闪、绿油油或是金灿灿的梯子，从山间的水田里升起来,”,主要运用了哪些修辞方法？叠音词的运用有何效果？（4分）,答案：比喻、拟人，排比节奏鲜明，韵律和谐，增强形象感,又如：详解,09,山东卷,20,题（来源于,09,山东卷济南分析会）,答题思路：,应该注意结合语境，破解句中关键词语（要点）。,第三段第三句,“有些人，他们永远被外界的力量左右着，永远生活在喧闹的外部世界中，未尝有真正地内心生活。”,它即对此句的说明，抓住它解答很容易。没有注意到这一点，用自己的话解说，落实意识一定要明确。,考生常见毛病：,脱离关键词语，往往陷入“乱说”或“空说”。,此句两方面，第一“把自己完全交给了机会和压力去支配”（主要的是“完全”），“在世界上风风火火或浑浑噩噩”（忙忙碌碌心里不平静、漫无目的）；第二、“迷失了回家的路途”要解说，即“未尝有真正的内心生活”、迷失自我。,考生答案示例：,1.,这句话作者是让我们来防止的，不要只做，因为这样只能使你迷失了回家的路。（,0,分。不是解说句意，而且要点全没用落实。）,2.,人生充满机遇和挑战的，主要在于我们能否把握机遇，挑战困难，而不因其迷失自我，整天浑浑噩噩，掌握好自己的人生与命运。（,0,分。要点全没有落实，句意理解偏差大。）,3.,有诱惑和压力（没有解清楚）就整天瞎忙活（意思可以），就会迷失回家的路（没有破解）。（,1,分。）,4.,（,1,）机会又或着人去尝试，压力逼迫着人去奋斗，如果完全这样做，使人静不下心来。（,2,）不主张青年拒绝机会，逃避压力、闭关自守，这两种态度都会迷失回家的路，迷失自我。（,1,分。理解错误）,5.,机会、压力不应该拒绝，但不能“完全”把自己交给它，使自己的心灵无法平静，从而迷失了自我。（,2,分要点落实好。）,一个人有了坚实的自我，他在这个世界上便有了精神的坐标，无论走多远都能够找到回家的路。（,2,分）平均,.,答案：一个人拥有了自己的心灵世界，就会明确行动的方向，无论面对怎样的诱惑和压力都能保持清醒。,答案可以理解为两个方面：,一个人有了自己的心灵世界，,就会在面对外界影响时保持清醒（保持自我）。每点,1,分。,方法：要注意结合语境，,破解关键词语,。文中的上一句重要。“只有不忘外部生活且更关注内心生活的人，才能做在一切可能的方向上，同时始终是走在自己的路上。”抓住它进行阐释即可。,2.,从分析,句子,在文中的,位置,入手,句子在文中的位置，对理解句子的含意至关重要。分析句子在文中的位置入手，具体地说，如果要求理解的句子是总领句，就要结合其领起的范围作答；如果是总结句，就要结合起总结的范围作分析；如果是重要的过渡句，就要联系其承上启下的文字作分析。这种方法的本质，就是分析相关的语境，联系上下文。,例：,08,山东,19,题：“今天终于以另一种方式接近了你”这句话在文中的含义是什么,?,分析：此句出现是第三段的第一句，也是该段的,总领句,，答案应该在此段产生。通过阅读此段发现”另一种方式“即是不同于以往的阅读方式（第二段有提示）而是通过触摸故居中实在的物品去感受歌德的心灵。如果能够关注到此句在位置上的独特之处，第二问在结构上的作用也就迎刃而解。,答案：,通过寻访诗人生活过的实实在在的空间和遗留的器物，去接通,(,感受,),歌德那颗伟人的灵魂。答,“,通过用手抚摸一下诗人触摸的东西,”,，,“,去接通歌德那颗伟人的灵魂,”,也可。,3,从分析句子的结构和句群之间的,连接词,入手,有许多句子，分析其结构，如果是单句，先找准主、谓、宾，如果是复句，先找准其第一层，就可以把握句子的基本意思。（此种方法更多地适用于社科类小阅读题）在现代文阅读中，注意联系被解释句子的上下文，寻找句子之间的,关联词,、,过渡词、代词、表范围和程度的副词,等。例如,09,山东,22,题：文章最后一段说：“你不妨对一切可能性保持着开放的心态，因为那是人生魅力的源泉，,但同时,你也要早一些在世界之海上抛下自己的锚，找到最适合自己的领域。”请结合全文，谈谈这句话对你的启发。,07,山东,21,题，“我不会怕冷，,却,会怕这荒野没有一盏唤我归去的灯,”,1,尽可能用原文中的词语作模板和基础。,尽可能用原文中的重要词语组织答案，可以防止归纳的不准确。,2.,注意文章中反复出现的词语和句子。,如,歌德之勺,的“其勺必大”、“取一勺饮”,3.,如果需要解释的句子较复杂，并在句式上有一定的特点；那么，答案的句子也要参考被解释的句子的句式特点，最好与原句一致。,4.,对于具有概括力和总结性的词语和句子要注意全面，不可遗漏要点。,需要注意的问题：,