分配律在有理数的运算和整式的加减中的应用.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,计算,（练习册,P,28,第,10,题（,2,）（,3,）小题）：,2.,计算（课本,P65,练习,1,第（,5,）小题）：,3.,化简（课本,P66,例,4,第（,2,）小题）：,(5,a,-,3,b,),-,3(,a,2,-,2,b,),-,6,ab,+,ba,+8,ab,去括号,找同类项,(,分组,),合并同类项,分配律在有理数的运算和整式的加减中的运用,(,),乘法,分配律,对加法,a,b,+,c,+,a,b,a,c,=,对加法,(,),乘法,分配律,a,b,+,c,+,a,b,a,c,=,分配（化简）,提取（因式分解）,3,-,22,-,3,；,4(,-,6)(,-,6)4,使用运算定律时的注意问题：,6(2,-,3)=,-,6,，,而,62,-,63=1,，,因此,6(2,-,3)62,-,63,(2,-,3)6,26,-,36,(2+3),2,2,2,+3,2,转化,必须满足定律的使用条件，,不能随意扩大使用范围。,=,?,把算式转化为满足使用条件的结果，,合理运用运算定律去简化计算过程：,（,1,）练习册,P,30,第,13,题第（,2,）小题,计算：,-,3,-,3,课本,P,66,例,4,第（,2,）小题,(5,a,-,3,b,),-,3(,a,2,-,2,b,),化简：,解：原式,=,(),5,a,-,3,b,(,-,2,b,a,2,+,6,b,),-,3,a,2,+,6,b,=,5,a,-,3,b,+,6,b,-,3,a,2,+,3,b,分配,-,3,b,+,3,b,+,6,b,b,b,-,3,+,6,(),=,=,提取,强化训练：,(4),-,5(,x,2,-,3),-,2(3,x,2,+5),课本,P,38,第,8,题第（,3,）小题,使用分配律的注意问题：,人人有份，永不落空；,一变全变，不变全不变；,相同仍相同，相反仍相反。,只有,“,-,”,号，实际为,-,1,，,只有,“,+,”,号，直接去掉括号。,小结：,使用运算定律一定要满足使用条件，,不能随便把使用范围扩充；,整式加减运算的步骤：,去（括号）,运用分配律的,分配,过程；,找（同类项）,两相同（,字母,相同，同字母的,指数,相同,）,合（并同类项）,运用分配律的,提取,过程。,作业：,练习册,P,53 16,，,9,，,15,课本,P70 3,