科学家的故事-李时珍与《本草纲目》-(2).ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第八单元 健康地生活,健康,:,是一种身体上、心理上和,社会适应方面的良好状态。,第一章 传染病和免疫,第 一 节 传染病及其预防,一、传染病及其特点,1,、,传染病,:,由,病原体,(,如细菌、病毒或寄生虫等,),引起的，能在,人与人,之间或,人与动物,之间传播的疾病。,几种病原体的形态结构,结核杆菌,艾滋病病毒,(HIV,）,H1N1,病毒,蛔虫,（细菌）,（病 毒）,（寄生虫）,疾病名称,是否是传染病,疾病名称,是否是传染病,流行性感冒,病毒性结膜炎,(“,红眼病,”),麻疹,贫血,水痘,龋齿,肺结核,蛔虫病,近视眼,禽流感,是,是,是,是,否,是,是,否,是,是,2,、,传染病的,特点：,传染性、,流行性、,季节性、地方性,分组讨论,1,：,结合资料分析,（,P,73-74,）,流行性感冒在人群中流行起来，必须具备哪些基本环节？,传染源,传播途径,易感人群,二、传染病流行的基本环节,小明,小甲,传染病人,1,、传染源,：传染源是指能够散播病原体的,人,或,动物,。,携带病原体动物,2,、传播途径,：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。,水传播、饮食,传播,空气传播,生物媒介传播,3,、易感人群,:,对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。,小孩子,老年人,病人,假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，,针对传染病的三个基本环节，写出相应的预防措施。,让感冒患者吃药、住院等,教室内通风、病人用过的,东西消毒等,没得病的人打疫苗、避免,接触病患、锻炼身体等,传染源,传播途径,易感人群,预防措施,分组讨论,2,：,控制,切断,保护,三、,传染病,的,预防措施,学以致用,你能说出艾滋病的传染源、传播途径、易感人群及预防措施吗？,艾滋病病毒在体外环境下很脆弱，很容易被杀死，不通过空气、食物、水等,一般性日常生活接触,传播。,主要特点,流行的,基本环节,预防,措施,流行性,传染性,传染源,传播途径,易感人群,控制传染源,保护易感人群,切断传播途径,传染病及预防,学习了这节课，你有哪些收获？,1.,下列疾病中不属于传染病的是 （）,.,甲型流感,.,肺癌,.,麻疹 ,.,乙型肝炎,2,正在患急性出血性结膜炎（红眼病）的病人，属于 （）,A,病原体,B,传染源,C,传播途径,D,易感人群,B,B,练一练,4,、我国政府连续三年在每年的,12,月和次年的,1,月，对全国,6,周岁以下的儿童进行强化免疫，服用脊髓灰质炎糖丸。从预防传染病流行的角度看，这样做的目的是为（）,A.,人工免疫,B.,控制传染源,C.,切断传播途径,D.,保护易感人群,C,3,、大量消灭苍蝇，从预防传染病的角度看为了（）,A,、,搞好环境卫生 B,、,控制传染源,C,、,切断传播途径 D,、,保护易感人群,D,5,、什么是“非典”,?,“,非典”即非典型性肺炎的简称。冠状病毒的一个变种是“非典”的病原体，科学家监护它命名为“,SARS,病毒”。科学家们说，变种冠状病毒与流感病毒有亲缘关系，但它非常独特，以前从未在人类身上发现、最早来源于动物。非典型性肺炎主要表现为急性起病，以发热为首发症状，偶有畏寒。同时伴有头痛、关节酸痛和全身酸痛、乏力。有明显的呼吸道症状：干咳、少痰，个别病人偶有血丝痰，部分病人出现呼吸加速，气促等上呼吸道病毒感染症状，多数病人症状较轻。根据卫生部门组织专家调查，该病有一定的传染性，可通过短距离飞沫、接触呼吸道分泌物等途经传播。,（,1),非典型性肺炎（,SARS),能够在人群中流行，是因为它同时具备了,_,、,_,、,_,这三个基本环节。,(2),根据自己学过的有关传染病的知识，说说“非典”的病原体是,_,，它的传播途径主要是,_,，它首先危害人体的,_,系统。,（,3),通过阅读资料，你认为得病的动物应属于,_(,病原体或传染源,),。,传染源,传播途径,易感人群,SARS,病毒,空气传播,呼吸,传染源,谢谢大家！,祝全体师生身体健康！,