初中一年级数学上册第一章-丰富的图形世界1.2-展开与折叠第一课时课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,晶晶,欢欢,妮妮,贝贝,迎迎,20,5,15,10,25,30,35,晶晶,欢欢,妮妮,贝贝,迎迎,20,5,15,10,25,30,35,贝贝,晶晶,欢欢,迎迎,妮妮,20,5,10,15,福娃,箭头,数字,25,30,35,图形,1.,先想象正方体的展开图还有什么样子，再用,6,个正方形摆出来，并用胶条将相邻的边粘上，然后试一试你所摆的这个平面图形能不能折成正方体？比一比哪个组拼摆的正方体展开图最多。,2.,把能折成正方体的展开图贴到黑板上。,注意：贴之前先观察一下黑板，如果你的展开图与黑板上的展开图重复了，就不要再贴了。,动手操作：,摆一摆,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,小组讨论：,1.,先自己观察黑板上的,11,种正方体展开图有什么规律？,2.,小组讨论这些展开图可以分为几类？哪几号展开图可以分为一类？为什么？,分一分,汇报交流：,先说出你们小组把这些正方体展开图分为几类？每一类分别有哪几号展开图？再说出规律是什么？,练一练,用手势判断下面的平面图形是不是正方体的展开图？,练一练,用手势判断下面的平面图形是不是正方体的展开图？,练一练,用手势判断下面的平面图形是不是正方体的展开图？,练一练,用手势判断下面的平面图形是不是正方体的展开图？,剪一剪,1.,请每组任选一种展开图。,2.,课下小组讨论,:,剪开正方体的哪些棱,才能成为你们组所选择的展开图。,3.,思考：把正方体沿棱剪成展开图时，它的剪法有没有一定的规律？,课后作业：,