上课用力课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第七章第一节 力,1.,知道力是一个物对另一个物体的作用。,2.,知道物体间力的作用是相互的。,3.,知道力的单位是牛顿（,N,）。,4.,知道力,的作用,效果,：,使,物体发生形变,，也可以使物,体的运动状,态发生改变。,5.,知道力,的三要素,：大,小、方向、作,用点，会,用力的图示或力的示意图来表,示力。,学习目标,人推车,拔河,举重,这三幅图有什么共同特点？,人,车,用了力,推,人,绳子,用了力,拉,人,杠铃,用了力,举,我们把对物体的推、拉、举、压、提、吊,称之为对物体的,作用,人 物体,作用,？,是不是 只有人才能对物体施加作用呢？,推土机推土,推土机,土,作用,推,物体,物体,作用,力的概念,:,一个物体对另一个物体的作用,具体分析,1.,力,不能,脱离物体而存在，当我们讨论某一个力时，一定涉及,两个物体,，一个是,施力物体,，一个是,受力物体,。比如，书放在桌子上，当我们讨论桌子受到的压力时，施力物体是书，受力物体是桌子。,磁铁吸引铁钉,不,直接接触的物体间也会产生力的作用,苹果会落到地面上,不接触的物体之间会发生力的作用吗？,小游戏,打手背,知识体验,2.,力的作用是相互的。,仍以书放在桌子上为例，书向下压桌子，同时，桌子向上支持着书。,以向上提起箱子为例，手向上提箱子，同时，箱子向下拉手。,因此施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。,力的作用效果,对排球的作用力改变排球的运动方向,对弹簧的作用使弹簧伸长,对足球的作用力使它静止,对台球的作用力使它由静止开始运动,力的作用效果,1.,使物体的运动状态发生改变,(,运动速度、方向,),2.,使物体发生形变,力较小，没推动木箱,力向右，较大，推动木箱向右运动,力向左，较大，推动木箱向左运动,把力的作用点换到顶端，木箱发生倾斜,课堂练习,1,1,、指出以下各个力的受力物体和施力物体,.,（,1,）书对桌面的压力 施力物体是,_,，受力物体是,_,。,（,2,）悬绳对电灯的拉力 施力物体是,_,，受力物体是,_,。,（,3,）手对门的推力 施力物体是,_,，受力物体是,_,。,（,4,）磁铁对铁钉的吸引力 施力物体是,_,，受力物体是,_,。,2,、下列说法中不正确的是：（）,A,力是不能脱离物体而存在的,B,发生作用的两个物体，每个物体既是施力物体，又是受力物体,C,施力物体施力在前，受力物体受力在后,D,两个物体发生力的作用不一定接触,书,桌面,绳,电灯,手,门,磁铁,铁钉,C,课堂练习,1,3,、下列属于运动状态改变的是（）,A,、人坐沙发，沙发凹陷,B,、降落伞匀速直线下降,C,、用力拉弹簧，弹簧变长,D,、正在进站的火车,D,二、力的三要素,阅,读课本,25,页,-26,页内容，找,出基础训练,5,、,6,题的,答案并圈画出来,，,1,分,钟后提问。,力的图示,通常，用一个带箭头的线段描述力。,箭头的方向表示力的方向，,线段的长度表示力的大小，,线段的起点为力的作用点。这种表述力的方法称为力的图示。,为了准确表述力的大小，需要画出比例线段，并按照比例线段标出力的大小。,下图表示一个物体的中心受到一个向右的,35 N,的力。,10 N,力的示意图,在很多情况下，并不需要严格按照力的图示法表述力，只是把力的方向和作用点表示出来就可以了，这种表示力的方法叫做力的示意图。,放在书桌上的书给桌子一个向下的作用,课堂练习二,1、如图所示，甲、乙两个力的图示，试比较它们的大小（）,AF1F2,CF1=F2 D无法判断,2、在图2中，正确表示压力的是（）,D,图,2,A,