第3课--培养高雅的情趣第3课第1站情趣使生活更美.ppt

第,1,单元做情绪的主人,第,3,课 培养高雅的情趣,知识网络,培养高雅的情趣,情趣使生活更美,让生活充满情趣,第,1,站情趣使生活更美,情趣使生活更美,生活丰富多彩，人的情趣也多种多样,高雅的情趣,知识网络,可以提高我们的审美能力,可以陶冶情操，提高我们的,生活品位和质量,知识梳理,1.什么是高雅情趣？(高雅情趣的表现),高雅情趣，表现为积极向上的,_,_,的心理状态，以及对美好事物的,_,。,2.生活丰富多彩，人的情趣也,_,。我们应该结合自己的兴趣爱好、,_,，培养适合自己的情趣。同时，也要,_,他人的情趣。,生活态度,健康乐观,多种多样,自身特点,尊重,执着追求,3.为什么情趣使生活更美？(高雅情趣的作用),(1)高雅的情趣，可以提高我们的,_,。,它能促使我们发现美、欣赏美、更好地感受美，领略自然、艺术和社会生活中的美。,(2)高雅的情趣，可以陶冶情操，提高我们的,_,和,_,。,审美能力,生活品位,质量,难点详解,高雅的情趣只注重精神享受，与物质消费无关。对吗？,这个观点错误，高雅的情趣并不排斥物质消费，但它更强调精神享受。,典型例题,有人曾这样分析生活中富有情趣的爱好与健康的关系：爱好,书法,延长寿命；爱好下棋,思维敏捷；爱好音乐,增强食欲；爱好赏鱼,调节血压。这说明,(,),A.,高雅生活情趣有利于开阔眼界,B.,高雅的情趣，有利于身心健康，提升我们的生命质量,C.,高雅生活情趣会使人玩物丧志,D.,高雅生活情趣有利于开发智力,解析延长寿命、思维敏捷、增强食欲、调节血压说明了高雅的情趣，有利于身心健康，提升我们的生命质量，所以B正确。A、D观点正确，但不符合题意，排除。C观点错误，排除。,答案B,真题演练,1.(2016长沙)绣荷包是山歌还是小调？命运交响曲的作者是谁？请你为学校组织的爱心义卖活动设计一张海报此类试题出现在长沙市中考艺术科目考查中。加强中小学艺术教育有利于,(),培养学生高雅生活情趣提升学生审美素养增强学,生自主管理能力丰富学生课余生活,A.,B.,C.,D.,C,2.(2014德州)不少人喜欢养花，开始时可能是出于兴趣，但随着时间的推移，发现养花可以使人的心境变得平和、消除烦恼，养花就变成了一种享受，一种情趣。这说明,(),生活处处有情趣高雅情趣有益于身心健康养花能,彻底消除不良悄绪高雅情趣可以陶冶情操,A.,B.,C.,D.,B,