幼儿园规程-毕嵘.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,幼儿园工作规程,解读,毕 嵘,自治区教育科学研究院,电话：,0991-2671557,E,mail:648827452,幼儿园工作规程,于,1996,年,3,月,9,日,中华人民共和国国家教育委员会令第,25,号发布，自,1996,年,6,月,1,日起施行。,1989,年,6,月,5,日发布的国家教育委员会第,2,号令,幼儿园工作规程（试行）,同时废止。,幼儿园工作规程,颁布的意义,幼儿园工作规程,的颁布，标志着我国学前教育改革进入一个新的阶段，这是我国幼儿工作走向规范化、法制化的里程碑。,幼儿园工作规程,向全社会宣传什么样的学前教育是真正高质量的学前教育。,幼儿园工作规程,的结构,幼儿园工作规程,共分为十部分：,第一章总则,第二章幼儿入园和编班,第三章 幼儿园的安全,第三章幼儿园的卫生保健,第四章幼儿园的教育,第五章幼儿园的园舍、设备,第六章幼儿园的工作人员,第七章幼儿园的经费,第八章幼儿园、家庭和社区,第九章幼儿园的管理,第十章附 则,幼儿园工作规程,的主要内涵实质,幼儿园的性质：,幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。,幼儿园的任务,双重任务：,实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。,幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。,幼儿园教育目标的实质要求：,要求幼儿园严格执行党的教育方针；要求幼儿园全面实施素质教育；要求“面向全体幼儿”与“因材施教”统一。,幼儿园保育和教育的主要目标是：,促进幼儿身体和心理健康发展。,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。,发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。,萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。,培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。,尊重、爱护幼儿：,严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。,幼儿园的卫生保健：,幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿户外活动在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。,幼儿园应建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次，并对幼儿身体健康状况定期进行分析、评价，及时向家长反馈结果。,加强体育锻炼：,积极开展适合幼儿的体育活动，每日户外体育活动不得少于一小时。加强冬季锻炼。,要充分利用日光、空气、水等自然因素，以及本地自然环境，有计划锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。,对体弱或有残疾的幼儿予以特殊照顾。,幼儿园教育工作的原则：,体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透，有机结合。,遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。,安的种子,面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。,合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。,幼儿园的环境：,幼儿园须创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。,幼儿游戏：,幼儿园以游戏为基本活动，其目的在于创造与幼儿年龄特点相适宜的幼儿园生活，为幼儿的学习提供一种特殊的游戏生态；保障幼儿游戏和童年生活的快乐，促进幼儿主体性的发展；使幼儿在生动、活泼、主动的学习中获得良好身心全面、和谐、健康的发展。,理解孩子的学习,案例,1,：为蚕宝宝盖房子,案例,2,：影子,必须彻底改变幼儿教育小学化的倾向，给孩子们设计丰富多彩的活动，孩子们能在愉快的游戏中发展着社会性和自己的智慧。,谢谢聆听！,