《桂花雨》第二课时课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,桂 花 雨,苏教版四年级语文上册第三单元,大庆市方中小学 贾颖,菊 花,月季,茶 花,美人蕉,芙 蓉,大丽花,荷 花,秋海棠,琦 君,桂 花,桂花树不像梅花那么有姿态，,笨笨拙拙,的。,不开花时，只是,满树茂密,的叶子；开花季节，也得,仔细,地在从绿叶丛里找,细花,。,桂花开得,最茂盛,时，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”，摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如任它开过谢落在泥土里，尤其是被风雨吹打下来，那就湿漉漉的，香味差多了。,桂花开得,最茂盛,时，,不说,香飘十里，,至少,前后左右十几家邻居，,没有,不,浸在桂花香里的。,香飘十里,前后左右十几家邻居,浸,在作者的记忆深处，难以忘怀的仅仅是桂花的香味吗？,每到这时，我就会想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。,自读提示：,1,、快速找一找课文哪一个自然段写到的是,“,摇花乐,”,？默读这一自然段，看看作者写,“,摇花乐,”,写到了哪些人？,2,、画出描写,“,我,”“,摇花乐,”,的句子，再仔细地读一读，想一想当时,“,我,”,的心情怎样？,“,摇,桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”,这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。,桂花纷纷落下来，落得我满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！”,如果是你站在树下，桂花落得你满头满身，你会怎样喊？,“摇桂花”只对我是件大事吗？还对谁来说是件大事？你是从哪里看出来的？,母亲：,父亲：,（,1,）可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就敢紧吩咐人提前,“,摇桂花,”,。,（,2,）母亲洗净双手，撮一点桂花放在水晶盘中。,父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香混合在一起。于是父亲诗兴发了，即时口占一绝：“细细,香,风淡淡烟，竞收桂子,庆,丰年。儿童解得摇花,乐,，花雨缤纷入梦,甜,。”,“摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就敢接吩咐人提前“摇桂花”。,这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。,桂花纷纷落下来，落得我满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！”母亲洗净双手，撮一点桂花放在水晶盘中，父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香混合在一起。于是父亲诗兴发了，即时口占一绝：“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。”,后来，“我”长大了，离开了家乡，来到了外地。当“我”从外地回家时，送给母亲的礼物是什么？,接到女儿的礼物，母亲很开心，可母亲也把自己的某种感情蕴含在一句话当中,难道，外地的桂花真的不如家乡的桂花香吗？你能仿照这个句式说一说吗,?,（,1,）外地的水再甜，还是比不得,_,。,（,2,）外地的月再明，还是比不得,_,。,（,3,）外地的人再好，还是比不得,_,。,（,4,）外地的,再,，还是比不得,。,由此，你们能体会到什么？,每回我写到我的父母家人与师友，,我都禁不住热泪盈眶，我忘不了他们,对我的关爱，我也珍惜自己对他们的,一份情，像花木草树似的，谁能没有,根呢？我常常想，我若能忘掉亲人师,友，忘掉童年，忘掉故乡，我若能不,再哭，我宁愿搁下笔，此生永不再写。,然而，这怎么可能呢？,琦君在她的另一部作品,烟愁,后记中写到：,推荐阅读：,请多指导，谢谢！,