微课PPT(假设).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版六年级数学上册,解决问题的策略,假设,例,1,、鸡和兔一共有,8,只，数一数腿一共有,22,条。你知道鸡和兔各有多少只吗？,1,、画,8,个圆表示,8,只动物。,2,、假设,8,只都是鸡。一共有多少条腿？,28,16,（条）,3,、比实际少几条腿？每只兔补几条腿？,22-16,6,（条）,兔,：,62,3,（只）,说明兔有多少只？,4,、鸡有多少只？,鸡,：,8-3,5,（只）,4-2=2,（条）,1,、假设,8,只全是兔？一共有多少条腿？,48,32,（条）,2,、比实际多出多少条腿？,32-22,10,（条）,3,、每只鸡要少几条腿？多少只鸡正好少了,10,条腿？,鸡,：,102,5,（只）,4,、兔有多少只？,兔,：,8 5,3,（只）,4-2=2,（条）,从,1,只兔开始,一个一个地试,把试的结果填在表里,.,一共只数,兔,/,只,鸡,/,只,腿,/,条,8,8,8,8,1,7,18,2,6,20,3,5,22,一百馒头一百僧，大僧三个更无增；小僧三人分一个，大小和尚各几丁？,明代大数学家程大位著的,算法统宗,中有这样一题：,课外练习,Thank you,