中学七年级英语上册(Unit 8 When is your birthday(第3课时))课件 (新版)人教新目标版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,Christmas party,圣诞晚会,school trip,Art Festival,English contest,basketball game,volleyball game,Free Talk,1,分钟,请运用,Section A,所学内容进行自我介绍，包括喜欢、不喜欢,每小组推荐一名代表，积极主动的小组加,5,分。,Unit 8,When is your birthday?,Section,B,Period One,生日快乐,孩子们：让我们一起走进,“知识的超市”,共同体验,“生命的狂欢”,吧！,学习目标,识记并运用单词：,speech contest,party,trip,理解并运用短语：,speech contest,school trip,basketball game,Sallys birthday party,掌握并运用句型,;-When is Sallys birthday,Vera?,-Its October fifth.,情感态度与价值观：通过询问课内外活动的安排，加深同学间的了解并加深友谊。,1,阅读时找问题，,“动手”在课文中画出学习目标,1,中的词 及短语,2,在朗读时找感觉，动口”用正确的语音语调朗读单词。,3,在实践中找角色，“动脑”认真分析学习目标,2,中的句型。,学法指导,自学任务：（7分钟）,1.,熟练掌握本节课（P50页）的重点词汇,自学方法：,个人试读一遍，组内交流相互纠正发音，小组长领读，小组 齐读.,利用单词卡，1号组长检测5，6，7号组员，2号组长检查3，4号组员单词读音及词义。,（时间：3分钟）,2.参看,导学评练82页，完成【自学过程】第一题，第三题：,方法：个人独立完成，小组内核对答案，组长检查。,Read the words and expressions loudly.,1,Match the pictures with the events.Write the correct letter next to the word.,b,c,a,Make a Survey,Name,Activities,Like or dislike,Why,If you like it,please draw a smiling face .If not,please draw a crying face.,汇报：,I like.but I dont like Its.,2a,Listen and check(,)the events that you hear.,录音,2b,Listen again.Fill in Joes calendar.,the school trip,the speech contest,the basket-ball game,2c,Pairwork,Ask and answer questions.,交流评价,1,每组派一名代表抽签。,2,组长带领组员立即开始讨论所抽取题目，并由,1,号组长负责指派组员将所抽题目及答案写在本组所在的黑板上，并准备为大家讲解。每组的,4,，,5,，,6,号讲解加,5,分，,2,，,3,号讲解加,4,分，,1,号讲解加,3,分，讲解不全面本小组补充不扣分，其他组补充，,改错加,2,分。（,讨论,2,分钟，书写,3,分钟，评价,3,分钟）,3 2,号,组长随时维持小组纪律，组织不展示的同学请认真倾听，补充，质疑。,4,规定时间内书写不完的小组，取消评比资格，不加分。,8,分钟,要求：,小组合作 探究,1 speech _,词，翻译为,。例 他的演讲很有趣。,His _ is very,interesting.make /have a speech,翻译为,_.speech contest _,2 party _,词，翻译为,举办晚会,在晚会上,例：,My parents _ a _ for me every day.,我父母每年为我举办生日晚会。,3 trip _,词。旅途 旅行，常指,-,途旅行。,Have a good trip!,意思是,学校旅行,4,请举例说明在 星期、年、月、日、几点几分前介词的使用。,没有抽到题的小组，请讨论全部问题，等待补充，改错和质疑。,温馨提示,展示者：声音洪亮，教态自然大方，语言简洁，思路清晰。,倾听者：认真倾听，记录重点，难点，补充遗漏点。,质疑者：有效质疑，抓问题的关键，质疑有质量，问题有深度。,组长：,1,号组长组织讨论，指派组员展示讲解。,2,号组长维持组内纪律，组织组员认真倾听，补充，改错或质疑。,要想进步把头抬 永远坐在第一排,展示要求,Look and say,A:,When,is Tinas _?,B:_.,Its,June third,birthday party,6.3,A:_is the _?,B:_.,basketball game,When,Its,September twelfth,9.12,A:_?,B:_.,10.18&19,When,is,the,school trip,Its,October eighteenth,and,nineteenth,A:_?,B:_.,When,is,the,speech contest,Its,November 16th,11.16,达标检测,（,7,分钟）,1,检测内容：导学评练,82,页；达标检测 第一 题 第二题,2,检测方法：笔答,3,检测要求：,4,分钟自主完成；完成后先站起的前五名同学加,2,分。,2,分钟 组长组织核对答案；,1,分钟全班交流，答疑解惑。,【,达标检测,】P82,一：单项选择,（）,1 He gets a lot of presents _Christmas.,A in B on C at D to,()2 There are _months in a year.,A twenty B twelve C twelfth D twentieth,()3-_ is New Years Day?-Its January 1st.,A What B which C How D When,()4 Is it _today?,A Mothers Day B Mothers Day C Mothers Day D Mother Day,()5 Do you _a School Day at your school?,A hat B has C have D had,B,D,A,C,C,二 句型转换,1 I was born,(,出生）,on May 4.(,改为同义句）,_ _ is on May 4.,2,March,is the third month of a year.(,对划线部分提问）,is the third month of a year?,3The English Party is,in October,.(,对划线部分提问）,_ is the English Party?,4 There are,twelve,months in a year.(,对划线部分提问,),_ _ months are there in a year?,5Im,fifteen years old,.(,对划线部分提问,),_ _ _ you?,My birthday,Which month,When,How many,How old are,课堂小结,请同学们这样来说；（,2,分钟）,1,本节课我学到了,-,新单词,2,本节课我会运用,-,句式（方法）去谈论如何询问或表达,.,3,通过本节课的学习，我懂得了,.,道理。,Thank you.,Bye!,