江苏地区高三数学三角函数的应用问题 新课标 人教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三角函数的应用问题,.,（辽宁卷）,已知函数,则,f(x),的值域是,(A)(B)(C)(D),诊断练习,答案：,C,例题,已知,a0,函数,y=-acos2x-asin2x+2a+b,x,0,，,若函数的值域为,-5,1,，求常数,a,b,的值。,解：,a0,3a+b=1,a=2,b=-5 b=-5,例,5,：设 ，已知不论 为何实,数,恒有 和 成立,.,（,1,）求证：；,（,2,）求证,:,；,（,3,）若函数 的最大值为,8,，求 的值,.,思维点拔,本例利用了正、余弦函数的有界性和二次函数的图象、性质进行解题,.,例,4,：,如图所示，某化工厂反应塔,MQ,上有温度计,AB,已知,AM,=,a,BM,=,b,形,QMNP,的边,MN,上建观察点,C,较安全，观察温度计,AB,时视角越大越清晰,问,C,在线段,MN,上何处时，对温度计,AB,观察得最清晰？,D,小岛,北,北,东,东,A,B,45,o,75,o,C,D,小岛,北,北,东,东,A,B,45,o,75,o,C,D,小岛,北,北,东,东,A,B,45,o,75,o,C,